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《一切都好》被选作【2018秋人教部编版九年级语文上册第四单元检测】阅读题。感谢!

(2018-10-24 21:59:34)
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一切都好

2018秋人教部编版

九年级语文上册

第四单元综合素质检测

感谢

分类: 阅读与阅读题
 2018秋人教部编版九年级语文上册
第四单元综合素质检测(一)
(满分:120分  考试时间:120分钟)

                                                                 
(三)阅读下面的小说,完成18~22题。(17分)
一切都好
王举芳
顺子刚奔进柱子家的院门就高声喊:“大娘,我柱子哥给您捎东西回来了。”柱子娘的脚还没迈出屋门,顺子已进了屋:“大 娘,您看,这些东西都是柱子哥给您买的。”顺子把东西放在那张矮旧斑驳的桌子上。
柱子娘用粗糙皴裂的手抚摩着那些红红的苹果、金黄的桃罐头、散发着诱人香味的点心,泪眼婆娑。
“顺子,柱子咋没回来?”柱子娘用袖口擦拭去眼角的泪。
“柱子哥那边忙呢,走不开。柱子哥现在比我有出息。”
“真的?”
“嗯,真 的。”
“柱子这孩子啊,打小心眼实诚,遇事不懂得变通,干啥都死脑筋,自小我没担心过他会闯祸,因为他从来都是受委屈受欺负的那一个。”柱子娘笑了,眼睛望着照进屋里的阳光,阳光被树影摇得一晃一晃的,像小时候的柱子一跳一跳向她走来。
柱子八岁的时候,柱子爹上山砍柴,从一块大石上跌下来,被巡山人发现抬回家没多久就去世了。柱子娘农忙时侍弄地,农闲的时候四处打短工,就这样供柱子读完了初中。初中毕业的柱子不愿意让娘再为他吃苦受累,执意不肯再去上学,跟着村里的人出外打工。那时的柱子身单力薄,只能干一些轻活儿,每月挣的钱,除了吃喝等费用,也剩不了多少。但柱子依然是欣喜的,他把余下来的钱用纸一层层包好,藏进贴身的衣袋里,回家的时候掏出来塞进娘的手里,娘握着那些还带着体温的钱,总是先笑,又哭,又笑。娘抱住柱子说,柱子啊,这些钱啊娘不要,你自己拿去买点好吃的,想吃啥就买啥,你正长身体呢。柱子执意不要,娘只好把钱揣进口袋里,去村里的小卖部称些肉,柱子最喜欢她做的红烧肉呢。
“柱子现在做的是什么活啊?”柱子娘问顺子。
“大娘,柱子哥人老实,俺们领导很喜欢他,让他做后勤。”
“后勤是啥?”
“就是来了客人端端水、递递茶啥的,上班前、下班后打扫打扫卫生。”
“这听上去像适合女孩子做的活儿啊,柱子现在身强力壮的,做这个瞎了一身力气呢。”
“大娘,人家城里人和咱不一样,人家不看人的力气安排活儿,人家是看这个人适合干啥,柱子哥老实本分,领导当然喜欢把这样的人留在身边了,放心踏实啊。”
“这样啊,那我就放心了,我一直念叨,柱子在外面别受欺负,听你这样说,我放心了。”柱子娘起身去院子里,拿来一些豆角给顺子:“顺子,你和柱子打小要好,你们俩在一起相互照应着点儿。”柱子娘忽然猛烈地咳嗽起来,越咳越起劲,直咳得脸上冒出了细细的汗珠。顺子看着柱子娘痛苦的样儿,有些无所适从,唯一能做的是轻轻给她捶背。  
“大娘,你怎么了?你去医务室看看吧。”
柱子娘摆摆手,呼吸稍缓缓,柱子娘说:“我去看过医生了。顺子,你不要把我病的事儿告诉柱子,免得他挂心,人家领导对他好,我不能分他的心。”
“大娘,您怎么了?”
“镇医院的医生怀疑我是肺癌,让我去市里查,我没去,我自己的身体我知道,我多半是得了不好治的病。顺子,你千万不要告诉柱子,大娘求你了。我不想拖累柱子,他好好的,我怎么着都行。”柱子娘满眼祈求望着顺子。
“大娘,我听您的,我,我不会告诉柱子哥。”顺子使劲忍着眼里的泪。
“顺子,你这是还没回自己家吧?你回去吧,爹娘都想自家的孩子啊。”
“哎,大娘,那我回了,你好好保重。”顺子背起包走出院门,眼泪唰的一下就下来了。
“顺子,你回去告诉柱子,就说我一切都好,让他放心。”柱子娘在大门口对着顺子的背影说。
顺子没有回头,他不敢回头。
“我知道了,大娘,您回去吧,外面风大。” 
柱子不让顺子告诉娘他干活时从架子上摔了下来,腿骨折了,十多天了,现在还躺在医院里。柱子怕自己老不回家娘担心,就让顺子回村,给娘带好。临行前,柱子千叮咛万嘱咐,让顺子对娘说他一切都好。
走到胡同口,顺子大声说:“大娘,柱子哥一切都好,您放心吧!”顺子的脸上泪流成河。
(2018年第3期《思维与智慧》)
18.通读全文,用简洁的语言概括小说的主要情节。(4分)
                                                                                                                                                                            
19.文中画线段落运用了何种记叙顺序?有什么表达效果?(3分)
                                                                                                                                                                            
 20.请从描写角度赏析下列句子。(3分)
柱子娘满眼祈求望着顺子。
                                                                                                                                                                             
21.简要概括柱子娘的形象特点。(4分)
                                                                                                                                                                            
22.小说以“一切都好”为题,有何妙处?(3分)
                                                                                                                                                                            
三、写作(50分)
23.大街上的人流车流,菜市场里的熙熙攘攘,操场上的热火朝天,教室里的你问我答,阅览室里的静寂无声……各种各样的场景,在我们的生活与学习中随处可见。而在这众多的场景中,有没有一种场景令你特别难忘,总会想起呢?
 请以“总会想起那个场景”为题,写一篇作文,文体不限,诗歌除外,不少于600字。
参考答案:
第四单元综合素质检测(一)
1.A(B.“掺”应读“chn”;C.“拮”应读“jié”;D.“胯”应读“kuà”。)
2.B(A.“箫”应为“萧”;C.“串”应为“窜”;D.“祥”应为“详”。)
3.A(莫名其妙:说不出其中的奥妙。指发生的事情很奇怪,说不出解释的道理来。用在句中不符合语境。)
4.B(A.世界三大短篇小说巨匠是莫泊桑、契诃夫和欧•亨利;C.《藤野先生》出自鲁迅散文集《朝花夕拾》;D.“落英缤纷”出自《桃花源记》。)
5.D(A.删去“否认”前面的“不”;B.“热烈的”调到“掌声”前面;C.句末加上“的热潮”。)
6.B(的排列顺序符合人们的认识规律。)
7.(1)一是杀死阎婆惜,二是被逼上梁山为寇。(2)示例:宋江已被奸臣下了毒药,知性命不久,怕自己死后,李逵造反,坏了梁山泊替天行道忠义之名,坏了他等一世清名。
8.(1)讲述故事,畅谈独特感受  评说人物,神游缤纷画廊(2)示例:提起小说,你一定不陌生,那生动的故事,鲜活的人物,一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部生活的教科书,引领我们了解丰富多彩的大千世界,陶冶性情,净化灵魂。既然这样,我们何不携起手来,再度走进那一片天地?(3)示例:2015~2017年度小小说金麻雀奖颁奖典礼在开封举行。
9.“我”对故乡的期望与故乡的现实有较远的距离,“我”与故乡的人们也有了较大的隔膜。在“我”回故乡前,脑中总是闪现儿时故乡的美好影像,现在中年闰土的麻木、痛苦的形象取代了小英雄的形象,所以模糊了,心中充满了悲哀之情。
10.一是实际含义,当时“我”正在坐船行路;二是隐含意义,是“我”对生活的路,希望的路,国家、民族出路的探索,跋涉。
11.不同。前者指闰土所崇拜的神佛,后者指“我”手制的希望。
12.这是在“我”逐渐远离故乡时,脑海里显现的一幅画,但已没有了小英雄的形象。它不是回忆中故乡的简单重复,而是进一步深化了小说的主题。表明“我”对新生活的想象、憧憬,勉励世人为了希望、为了幸福、为了后辈而奋斗。
13.示例:这句话告诉人们:只有希望而不去努力奋斗、追求,希望便“无所谓有”;有了希望并坚贞不渝地斗争、实践,希望便“无所谓无”。人们都满怀希望奋斗,便会迎来新生活。
14.我们应有“识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方”,多为伯乐之功,让更多的人才喷涌而出,让能干事善成事的人用当其所。
15.引出文章的论题;作为道理论据,证明文章中心论点。
16.首先提出论点——做“伯乐”最需要的是胸怀宽广,有大胸襟、大格局,有一颗为国举贤荐能的公心。然后举例论证,列举鲍叔牙竭力推荐才能胜过自己的管仲,使齐国走向强盛,称霸诸侯的事例,证明论点;最后得出结论——抛却私心,一心为公,才是“伯乐”最需要的品质。
17.示例:赵国的缪贤也无治国安邦之才,但恰恰是他向赵王推荐了关键时候能“完璧归赵”的蔺相如,为赵国发掘了一个栋梁之材。
18.顺子从他与柱子娘的交谈中得知柱子娘得了肺癌,同时柱子娘怕柱子挂心,让顺子说她一切都好。柱子不让顺子告诉娘他干活时腿摔骨折了,同时柱子怕自己老不回家娘担心,让顺子告诉娘他一切都好。
19.插叙。插叙柱子因父亲去世,初中毕业后外出打工的情况,体现了柱子是个懂事、有孝心的孩子。为下文写柱子不让顺子告诉娘他干活时腿摔骨折了的事做铺垫。丰富小说的内容,使情节更加完整。使小说结构富于变化,避免平铺直叙。
20.神态描写,通过描写柱子娘因不想拖累儿子,祈求顺子不要把自己得肺癌的事告诉柱子时的神态,表现了母亲对儿子的疼爱之情。
21.柱子娘是一位可以为了孩子吃苦受累,体谅孩子,疼爱孩子的患有肺癌的母亲形象。
22.标题“一切都好”推动了故事情节的发展;也是贯串全文的线索;作者以“一切都好”为文章标题,激发了读者的阅读兴趣,同时题目也与结尾相互照应。
23.例文展示:
总会想起那个场景
不知什么时候起,在我上学的路上,总能看到有位坐在轮椅上的老奶奶,用落寞而渴望的眼神注视着来来往往的行人。她有时伸出手,嘴里含糊不清地说着话,想引起行人的注意,像是在乞讨。但每个人行色匆匆,没有人为她驻足,她失望地放下手,眼里满蓄着落寞的神情。
这个场景长久地停留在我的记忆里,时不时地泛出脑海。那天,我正从早点铺买早点回来,又遇见了她。我仔细打量着她,发现她双唇干裂,因为努力说话泛上了白沫,牙齿已经快要掉光,两颊微陷,显得形销骨立,花白的头发未经打理,很是凌乱,她身上的衣服破旧而单薄。我看她如此可怜,估摸着应该是向我乞讨,于是掏了下口袋,并没找到零钱,便遗憾地向老人摆摆手,说我没有零钱。老人听罢显出很吃惊的样子,仿佛受了什么打击,手在空中乱比画,又开始喃喃自语。可惜我完全听不懂,可能她并不想乞讨吧,可她又想做什么呢?我带着满肚子的疑惑走开了。
秋风萧瑟,焦枯的黄叶从树梢上飘落,在空中孤独地打着圈儿。秋日的天空抹上灰白的冷色调,寒风撩起老人凌乱的头发。老奶奶依旧常常坐在那个路口,用她含混不清的口音叫着行人。行人依旧行色匆匆,我也不曾再为她停留片刻,只当没看见,甚至绕道而行,但我仍在不断揣度她的心中所求。
有一天,我又一次在上学路上见到这位老奶奶。此时,一位打扮时髦的女人走入我的视线,她向老人尖厉地喊道:“妈,你又在这儿干什么?丢人现眼!”老人面对她的呵斥,一时惊慌失措,言语更加含混不清。女人又一次喊起来:“家里给你好吃好喝的,舒服得很,还非得跑出来。”女人拽着老人说:“你快回去,我还得去上班。”老人还想说什么,可最终还是闭上了嘴,眼神里满是孤独与无助。
看过此番情景,我心里蓦然明白了老人的所求。她不需要好吃的好喝的,不需要大把的钱财,只希望儿女对她好一点,能陪陪她,能和她唠唠嗑,便再无所求,可这一点儿女却满足不了她。她想来小区找人聊聊天,可是没人懂她的心。她确实是一位乞丐,但她乞讨的不是钱财,而是温情的陪伴。这是她不为人知的心,也是每一位垂垂老矣的父母的心。
想到这儿,我走上前,微笑着向她问好。她的眼里忽然流下浑浊的泪滴,她缓慢抬起衣袖,拭干了泪,生怕别人看见了她内心的寂寞,但我分明 ……

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