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【11M+1】面对宝宝拍脸——家长们能Hold住吗？
(2011-09-29 18:02:07)
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育儿 |
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http://s9/middle/6f79f295hae13f4ddc398&690 于是硕妈自我反省，问题到底出现在哪里？？？先分析分析原因吧 1.硕宝拍脸行为并没有恶意，硕宝也没有任何问题。也许他认为，感情越深，打得越是出声，越是开心。 3.这么小的宝宝打人，应该不是有暴力倾心吧，我想是因为他有活泼好动开心的一面，是天生的。 甲：这个年龄的宝宝语言系统发育得还不完善，所以有了想法不会用正确的语言表达，而是用打人这种方式来发泄他的情绪。 |
丙：每当宝宝动手打人，家长就应该很严肃地跟他说这样不对、不可以这样、妈妈不喜欢等话语阻止他，同时应该严肃地、生气地、甚至略带点发怒地瞪他一会，要让他感受到你传达给他的情绪和信息（放心，他一定能懂）；如果是在他玩得高兴的时候打人，做完这些后，还可以晾他一会，一两分钟或两三分钟，给他传递这样的信息：如果喜欢打人，那高兴快乐的感觉就没有了。
丁：孩子9月龄左右的时候，手的功能分化有了突然的发展，此时的手由远及近（手腕到上臂）的支配能力有了很大的突破。他们会体验到前所未有的乐趣，就像我们突然之间会了某种技能一样，很愿意使用。
但精细水平还是不高的，最明显的两个特征就是动作幅度大、抓握施放不到位。这会使他们频繁地犯“可爱的”错误，他们刚开始的时候也迷惑和紧张，但我们的父母往往很欣赏这些，夸他们长了本领，更觉得动作卡通。孩子马上链接到这个动作给他带来了社会性的快乐。
每个孩子在动作和职能发展中都擅长顿悟和归纳，比如最开始无意中手“打”到父母的脸上，父母或夸他们，或干脆亲含小手，这当然是建立在他打的不痛基础上（也不可能有力度）。周瑜打黄盖，于是何乐而不为的事情就十之八九，也因为如此我们才会体验到养孩子的快乐。孩子得到的是掌握了“打”的工具性，打会给他带些来什么，可以表达些什么。
另外，孩子手的动作是先于语言的，不满、请求关注都可以通过这个动作来实现（他们的手势语是没有的，都很直接的）。
判断孩子是否是故意打人的指标是：结构性力度、后续反应和情境依随。连续的力度大的“打”是故意的；打完以后有逃避倾向或注视你或开心地笑这说明是故意打的；不高兴就打，或打亲近和弱小的，而高兴时不打，或不打陌生人，说明他们是故意的。
孩子打大人脸，不仅是因为由于大人抱着他们或蹲着，脸的位置比较合适。还主要是大人的脸是大人的总体象征，表情和声音发于此，攻击脸就是攻击这个大人。应该说脸是我们生物性的要害和印记。
制止孩子打父母的脸警告和表情的作用不是很大，这可能是他们追求的。无论什么原因引起的打脸都可以直接把他们放下，或站起来。他们不是保持徒劳的尝试的，几次以后他们的行为就消减了。
还告诉你一个让你高兴的事情，他们马上会发现有比打脸更好玩的动作，不再稀罕你的脸了，比如摔东西、把东西弄倒等。
天使也发狂，父母是孩子的最好玩具！
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