人大附想要什么样的孩子？

人大附这两年的选拔方式在变化，去年神测取消，改为笔试，夏令营也缩短为1天；但普遍认为，大体方向和思路还是相似：即想要选出全面的超级自然牛孩。

这样的孩子有什么样的特征呢？思维灵活、记忆力好、理解力强、学习和吸收新知识能力好、知识全面，对外部世界有好奇心和观察力、敢交流敢表现，综合实力强；在某一方面有突出表现（一般为奥数，其他如桥牌特别好等等）；以上特征更偏向于是孩子天生所具有的素质；另一方面，人大附也看重孩子后天的学习习惯、为人品格，从夏令营收集孩子的笔记和记录孩子的表现可以看出来；

为什么人大附要这样的孩子？

夏令营点的人数在400人左右，包括人素、人本、人分；其中人本、人分对孩子的培养模式应该是一样的，人素也就是早培班的培养则属于创新人才培养的实验性质；

被录到人本、人分的孩子进入到实验班，走正常的中、高考路线；

人素的教材和进度都是单独的，与人本人分不一样；教学进度快，自编教材打通初、高中课程，同时在初一课程之上，增设了物理、化学、工程技术、生命教育等；学生可以选择一个自己感兴趣的方向，进入清华、北大的实验室进行专门的研习；

早培班的教学进度其实没有确定的说法，从接触到的早培孩子来看，有3年学完初高中知识，然后参加中考，可能第4年就参加高考，或者准备SAT出国的；教学进度应该是非常快的，并且跟常规体系不一样，对于孩子来说，不是每一个都合适；

早培一年，有几十本课外书的阅读量，几十门选修课，还有两个半天的研修课，没有极高的学习效率做基础，是无法完成这些的。

列些前些年早培班半年的阅读书目：

9本必读书：汤姆索亚历险记、狼图腾、呼兰河传、平凡的世界、繁星*春水、飞鸟集、新月集、苏东坡传、朱自清散文精选。

31本拓展书目：欧亨利短篇小说选、钢铁是怎样炼成的、汤姆叔叔的小屋、项链、老人与海、格兰特船长、神秘岛、三国演义、西游记、聊斋志异、边城、红岩、骆驼祥子、四世同堂、穆斯林葬礼、林海雪原、三个火枪手、千家诗、蒋勋说唐诗、安意如古典诗词系列、先知、沙与沫、管仲、永乐大帝、张居正、李鸿章传、钱学森传、贝多芬传、目送、假如给我三天光明、撒哈拉的传奇。

5种推荐阅读杂志：读者、意林、青年文摘、三联生活周刊、南方周末。

此处不算英文书目。

结合早培班的教学培养方式，可以从两点去理解人系想要的孩子：一要选出能适应这种培养方式的真正的创新人才，不仅是对教学要求的满足，也是对孩子和家长负责，从孩子的角度来说，适合的才是最好的；二要选出成绩优秀能拔尖的孩子，出于名校对优秀生源的渴求心理，结合优质的师资等教育资源，出中、高考和竞赛成绩为学校添光，这样的孩子可能不是超级牛，但是进入人本、人分也是足够的；

人大附用什么方式选拔出这样的孩子？

1、去年以前的神测：通俗说是智商测试，测试的维度不单一，包括了记忆、图形、思维能力等等，神测的目的就是要选出“天然牛”，而不是人工牛；

2、综合学科考察：去年的笔试题包括了奥数、语文、英语、初高中数理化知识，结合生活现象和时事热点进行考察，范围大，备考的话只有大概方向，很难精准备考，毕竟初高中的知识范围这么大，更看重的是孩子接触课外知识量的多少；

3、学习能力、思维能力、学习习惯：夏令营的模式简单来说是学+考，即教授初、高中新知识，并进行考核，同时也会记录孩子的笔记情况、课堂情况等；

4、情商、品格：这部分其实比较抽象，大致来说只要自信大方就可以，相信大部分能够进入夏令营的孩子都不会在这里扣分，但是对于课堂纪律不好、不尊重老师、同学的孩子，也就是在“德”方面有明显表现不好的地方，就会较为曲折了。

5、家庭：夏令营结束后，会通知面试，基本到了这一关就不会有淘汰人了，压力不大，父母+孩子，主要是填表+回答问题，问题不会太难；

下面分享一下往年夏令营的一些具体内容（因为夏令营考过的知识点相信网上也是一抓一大把，也就不列表了，不知道但有兴趣的家长也可以微信回复，小编会答复）：

“今天只讲了数学课，主讲内容数列，但难度较大，据说大部分孩子没有完全理解。这次讲的数列不是我们接触过等差等比数列，而是比较复杂的通项公式及递推公式的应用与递推数列和等差等比数列互相转化的方式。”

“今天上午第一节课讲了立体几何，老师水平很高，很有吸引力。

首先对莫斯科大学主楼和泰姬陵等著名建筑的多方面观察（图片），然后进入今天的主题。“三维立体图形”。在介绍三视图与截面观察时，老师为了让同学们更清楚的理解截面图的含义，讲解了CT扫面议。3D打印机以及2月份小行星从地球上方掠过时，科学家们使用导弹使小行星偏离轨道以确保地球的安全。都是应用了截面图的方式计算数据。让同学们懂得了截面图就是将看似复杂的三维图形转化为二维图形。”

相信从早培的培养方式看不难理解这样选拔孩子的原因。

该怎么准备人大附？

说了这么多，对于家长来说，还是归结到一点，该怎么准备？

首先，奥数要好，越牛越好；并且没有哪一所市重点不看重奥数；五年级的孩子，最重要的就是这段时间，把奥数知识点全部学完，大量刷题，针对性提高；

其次，语文、英语不能瘸腿；中高考语文都是变难的趋势；人大附每年考试中也都不会忽视英语的题型；

最后，拓展知识面；初高中数理化的知识范围广，可以学习一下的基本的入门概念，并让孩子多阅读一些科普类读物，《科学探索者》是比较热门的一套读物，是一套美国初中的理科教材，也是前两年人大附的出题的来源。

人大附是唯一的标准吗？

是考试都有偶然性，是否进入人大附不是唯一的标准；在孩子升学的过程中，家长的心态一定要平和，结果固然重要，但不进入人大附不说明孩子不优秀，孩子成长和进步是更该看重的。

良好的心态

最后，附高思论坛上的一篇孩子写的文章，很喜欢，相信拥有这样的心态和信念的孩子，总有一天会发光。

参加人大附早培夏令营有感———向着梦想出发

（昨天上会没回家，女儿用电脑写了篇文章发给我，让我看看并修改，读后作为家长我很感动，我觉得女儿写的很好无需再改，直接发到网上，希望每一个同我们一样在小升初路上艰难跋涉的家长和孩子们都能早日摆脱焦虑，轻松前行。）

向着梦想出发

参加人大附早培夏令营有感

清晨，阳光透过斑驳的树影向大地投下点点光芒，人大附中的教学楼也被温暖的阳光镀上了一层金边。“孩子加油！”“注意纪律啊！”拥挤的人群中，不时传出家长们简单却又不失温馨的嘱咐。就在此时，一个穿着红上衣的女孩儿有些吃力地穿过人群，向身后的父亲绽开一个微笑，微压抑自己兴奋喜悦的心情，快步向自己的教室走去，那就是我！7月11日，是人大附中早培班夏令营开营的第一天，一千多名从神测当中脱颖而出的莘莘学子齐聚一堂，拼搏着，努力着，为了自己心仪的学校，为了打好小升初的第一仗，我也是其中一员。

7月13日，为期两天半的学习与生活结束，夏令营落幕了，离开教室踏上回家的路，班主任对我们的祝福依旧回响在我耳畔。思绪不经意间又飘回到夏令营，上课时，我们认真听讲，不放过老师讲的每一个重点，那渴望知识的纯真眼神，在我脑海里挥之不去；午饭后，大家三两成群，玩得不亦乐乎，银铃般的笑声，使我一上午听课的疲惫一扫而空；辩论会，每个人都为自己的小组出谋划策，精彩的发言引得全班同学掌声雷动，感染我的不仅是同学们团结一心的拼搏精神，更是对对手发自内心的尊重；才艺表演，大家尽心尽力在台上展示才艺，引人掌声连连的一段节目背后，融入多少表演者付出的努力与汗水。留恋地转过身，人大附中的教学楼依旧静静地矗立在那里，在那里，我已经有了一段美好而难忘的回忆。再会！我轻轻微笑，眼里却是好浓烈的留恋与不舍。

从小，我就十分向往人大附，每每看到身着人大附中校服的学生，我的心里就会生出无限的崇拜与向往。或许从那时起，一个梦想便在我的心底悄悄萌芽，那就是穿上人大附中的校服，在窗明几净的教室里，听着小鸟的啁啾声读书学习。为了实现这个梦想，我努力学习，不断充实完善自己，因为我相信这样好的学校，属于综合素质高的学生。在这个过程中，我不是没有过辛酸，也不是没有过泪水，但我知道，我的羽翼正在渐渐变得丰满，在一次又一次的磨练中，我的心灵也变得愈加强大。

夏令营并不意味着结束，返回家中的孩子与家长们，心情也愈发的紧张了，我也一样。而妈妈的话，却平复了我紧张的情绪，令我变得坦然了。是啊，人这一生会经历数不清的挫折与失败，而一个真正成功的人，不仅需要有智慧的头脑与良好的心态，更需要有面对失败不气馁，不放弃的勇气。这次在人大附，我经历了，体验了，学到了新知识，认识了新朋友，我将真实的自己展示给了大家，虽然我可能还有许多方面需要改进，但我已经做到了自己能做到的最好，所以，我没有遗憾。

现在，不少家长与孩子都还在焦急地等待，而我，却懂得了用平和轻松的心态去面对。因为我知道，小升初并不是终点，即使这次人大附中并没有录取我，我依旧会坚持不懈地去为自己的梦想努力，中考时，我的目标校仍然是人大附中。因为人大附，是我儿时的梦想，也是我年少的信仰。

此刻浮现于眼前的，仍是阳光下，人大附中的教学楼闪着温和的光，一如往常。