2025年6月30日星期一

弟弟比哥哥小两岁半。哥哥细腻高冷，专注执着；弟弟开朗热情，聪明狡黠。

哥哥学啥像啥，弹钢琴不是苦行僧，而是喜欢，昨夜居然说弹琴时很放松；打网球一丝不苟，吃得起苦耐得住训练；游泳一招一式板板正正，一个小时不停歇地循环往复；两年级的哥哥，阅读级别已经到了他这个年纪的天花板，每学期的学习报告都是优秀。

弟弟与哥哥性格一点不同，小时候踢过足球，兴趣不大就决定放弃了。问他是否要学弹钢琴？并不直接回答你不要，只是顾左右而言他，那模样就是您定吧。做阅读训练，读不出来的就嘴巴在试错，屁股扭呀扭，眼睛瞅啊瞅，等着你告诉他正确的拼读。游泳也喜欢，与哥哥的认真劲儿不同，他总是欢欢喜喜地扑腾着，扎到水里后伸出脑袋晃晃水，一副天真烂漫的可爱劲。

有着优秀的哥哥在前趟路，活泼的弟弟虽可少走弯路，但也始终被比较着，好在奶奶记得哥哥过生日的时候，爸爸妈妈都在对哥哥说着啥，弟弟有被冷落的感觉，就对爷爷说我们上楼！到了楼上也不要爷爷安慰，自己调整了情绪后又对爷爷说我们下去吧。下楼后的他没有表现出不愉快，生日歌照唱，但就是不肯拍合照。

别看弟弟整天嘻嘻哈哈，其实也是非常细腻的孩子。因为对花生与坚果过敏，他对吃东西非常谨慎，没吃过的坚决不碰。昨天在网球学校，在高处的栏杆旁边，他对奶奶说：“你不能走过去，不然就没了”。奶奶说好的，听你的，绝不走过去。弟弟见奶奶“听话”又补充了一句：“没了，就没了一百年。”简直又把奶奶给惊呆了，他是真的知道“没了”意味着什么。

又想起某晚爸爸、弟弟和奶奶一起去超市，爸爸背着他说：“弟弟越来越重了，以后要背不动了”。弟弟说：“所以我不要长大”。奶奶恍然大悟地对他说：你曾经和奶奶说不要长大，就是希望自己一直被爸爸妈妈和哥哥宠爱对吗？他在爸爸背上点点头，然后更紧地搂住了爸爸的脖颈。

因为之前弟弟问奶奶：“你知道我为什么要长得慢吗？”奶奶问为什么？他说“我不想去世得更早。”奶奶被五岁的弟弟给惊呆了。爷爷得知后说他是一个有思想的孩子。有想法的孩子难能可贵。天津的吴奶奶说：弟弟确实有点语出惊人，一个五岁的孩子，竟然开始考虑生死大事，不知道是什么原因引发他的思考。也许，他天赋异禀，天生是个哲学家。

弟弟的逻辑思维很强，说话不但自圆其说，而且总是能将自己的诉求请对方为他讲出来。他善解人意，在不同场合都能游刃有余地与人沟通。去年到海边去玩，奶奶看他自由自在地与别人一家子唠嗑，在户外用品商店，他会对人家父子介绍这里好玩的地方，在网球私教课上，与交流对话之多超过他的爸爸妈妈。有客人来家，他总是笑脸相迎，还能应要求热情拥抱来客。

兴许是被哥哥带教太久失去话语权，弟弟总是非常自豪、乐意、耐心地做奶奶的小老师，小向导，小帮手。当有些单词他不会用中文表达的时候，会向爸爸求助；当他与哥哥叽里呱啦用英语说话的时候，爸爸妈妈要求他对奶奶说中文，那是瞬间切换，且没有任何的不耐烦。

弟弟在奶奶的房间里建有秘密基地，凳子组成的“巷道”里面，放有很多他喜欢的物品，包括妈妈送的手账（用于记事的本子），最喜欢的活动铅笔。某日爸爸看到这只笔，还批评奶奶怎么用孙子最好的笔。奶奶直呼冤枉啊，这是他自己放的好吧，我可从来没有用过。

在奶奶的房间里，还有他喜欢的饼干与巧克力，经常要来补充给养。因为知道爸爸妈妈不太赞同他吃零食，每次吃了巧克力就要奶奶给温水，他不仅要擦掉嘴唇上的痕迹，还要漱口清除嘴巴里的味道。

弟弟性格活泼，热情善良，聪明伶俐，嗓音极具穿透力，但奶奶还不知道他最喜欢，或者最能做成功的是什么事情。打网球虽然刚刚起步，但教练说他有天赋，一招一式有板有眼，假以时日可以打得非常好。好，网球继续！艺术呢？澳洲很讲究这个的。比方说七岁的哥哥钢琴已经拿到三级，已经在考虑第二乐学什么？

对莘莘学子来说，澳洲也卷的，只是不单单卷文化知识，卷体育、艺术及其他综合素养。初高中进精英学校或私校、未来进大学，这些都是必不可少的加分项。那么咱弟弟的加分项是什么？如何找到他的核心竞争力，进行有针对性地培养，对他自己与爸爸妈妈来说，都是很重要的事情。盲目投资与培养，不但浪费资源和精力，还会让孩子一辈子厌烦自己的所学，那才是真正的得不偿失。

昨天小哥俩在上游泳课的时候，妈妈与一位同学妈妈沟通聊天，她介绍了一个隐藏在Chatswood的宝藏音乐学院——Clefia音乐学院！资料介绍不论是小朋友的音乐启蒙，还是大朋友的声乐、表演学习，Clefia都能满足你的需求！Clefia课程设置超丰富，涵盖多个乐器、表演和音乐素养方向：

• Hoppipolla音乐剧课程：通过音乐剧形式，提升孩子的舞台表现力与自信心。

• 声乐课程：系统学习发声技巧，从兴趣班到专业路线全覆盖。

• 表演课：结合肢体、语言与音乐，激发创造力和表达力。

• 音乐启蒙课：为3-6岁小朋友设计，轻松培养节奏感和音乐兴趣。

• 钢琴 / 小提琴 / 大提琴课程：一对一教学，打好扎实基础。

• 大师课 Masterclass：定期邀请国内外知名音乐家来院授课，拓宽眼界，提升技能。 • 学生乐团 Ensemble/Orchestra：与同龄人一起合奏，培养协作能力和音乐感知力。

WAYNE 張老師，出生於台灣台南，從小隨父母移民紐西蘭奧克蘭，青少年時期曾榮獲數項紐澳全國性理論作曲及演奏首獎。大學畢業於音樂（主修理論作曲、指揮）及教育系（主修教育心理學）雙學位並持有英國ABRSM及倫敦TCL音樂院鋼琴演奏文憑，同時也認證最高級教師於澳大利亞「ISTAA-ET」「Orff奧福」以及「Kodaly高大宜」音樂教育協會。

看到以上资料，爸爸妈妈、爷爷奶奶都很高兴，因为我们一直在寻找适合弟弟个性与天赋的课余项目。寒假期间，学校会有个音乐咨询活动，对预约咨询的孩子进行面对面的沟通与考察，然后根据经验与数据对孩子做出音乐方面的培养建议。这真是太好了，大家一致建议妈妈马上为小哥俩报名咨询活动，期待得到专业性的评估和建议。

节选妈妈与WAYNE 張老師的沟通：

妈妈：目前我们其实没有想以奖学金为目标，更多是让孩子喜欢音乐，能自己弹奏也能加入乐队表演。哥哥年初考了三级成绩是A，他喜欢弹琴，我们希望他能三年级能选个二乐加入乐团；我们家还有个弟弟，今年5岁性格比较活跃，还没有开始学乐器，但我们希望音乐学习是他们成长的一部分，正在探索他适合和喜欢什么的阶段。我觉得您这个咨询特别有意义。孩子找到合适自己的路，再投入精力和努力很重要。

WAYNE 張老師：我也會依照他們目前的體格、智力發展、性格來調配適合的教學法、老師和樂器，樂器擺後面，老師和教學法很重要。

今天妈妈收到了7月12日音乐咨询张老师群发的通知：@所有人

【明天開始｜與張老師有約 提醒】

親愛的家長們，感謝您預約參與《與張老師有約》音樂諮詢！為了讓孩子有最好的體驗，請留意以下幾點：

請準時抵達（每位孩子預留 1 小時）

家長需全程陪同，一起參與互動觀察

請事前準備：讓孩子吃飽早餐／午餐；讓孩子吃飽早餐／午餐；攜帶水壺、小點心、畫畫文具；有學樂器的孩子請帶上自己的樂器與樂譜；可預先告訴孩子：今天要去找音樂老師玩遊戲喔！

如有感冒或不適，請提前告知老師，可改期補課

開車家長可停Westfield 或 Mandarin Centre，步行約3 分鐘

Clefia Music Academy, L6 / 12 Thomas St, Chatswood（張亮麻辣燙附近）

如臨時無法出席，請提前 24 小時通知老師，方便安排候補家庭

期待與您和孩子見面！

音想天開 張老師

期待着我们的哥哥与弟弟，尤其是弟弟，能在张老师的音乐咨询中了解到自己的特质和潜力，完成音乐与艺术的启蒙。未来的人生里，能用自己喜欢且擅长的艺术形态抒发情感，表达审美，悦己悦人，将是多么幸福的事情。