2023年4月29日星期六

其一：小哥哥人生第一场雨中足球赛

妈妈在一家亲群里发了如下消息：

“今天上午是哥哥知合人生第一场雨中比赛，对手很强，4:10落败，但他们队伍今天整体配合有所进步，踢得很卖力。今天还有一位新队友加入，新队友从小在弟弟现在踢球的机构学踢球，踢得挺好的。知合今天跑动也很积极，跑动中踢球，还传球给队友。中途摔倒一次，马上爬起来继续比赛。

赛后给大家分发准备好的小点心，这周轮到我们家。知合昨天下午给每个人分装好香蕉、小面包、小饼干和果冻，很开心。

比赛前他看到下雨不想去踢，我说没事，真的下大雨赛会取消比赛，没有取消说明可以踢，一点点困难我们克服它，以后面对更多困难就不会轻易害怕了，这也是给他报名俱乐部去室外比赛的初衷之一。比赛开始后知合完全没有被下雨影响，很享受比赛。刚才我问他今天雨里比赛感觉去怎样，他说挺好的。”

爷爷看到信息后给知合留言：知合，你今天在下雨天勇敢地去参加了一场足球比赛，这是你第一次在下雨天参加足球比赛。比赛中你很勇敢，不怕困难积极跑动，非常地享受快乐雨中比赛带来的快乐。你的表现爷爷听了很高兴，你很棒！

妈妈：我现在更理解为什么私校每周六上午都有校际间体育比赛的传统，而且全员参与，的确挺锻炼人的。

奶奶：妈妈的鼓励和坚持非常重要！这对培养小哥倆的意志力太有意义了。奶奶晚上回家要为你们写日记。

爷爷：记录孩子们的成长，特别是第一次，非常重要。

妈妈：我听ZEYU说弟弟今天足球课调皮，老师给每人面前，面放一个球踢。他踢完自己的，把旁边人家的球也踢了，还不止一次，最后需要爸爸出场跟他讲道理；跑圈时他起步晚了，抄近道要跑到人家前面去，我觉得我们弟弟以后是个厉害角色。

爷爷：敢于破规矩。

妈妈：弟弟需要好好引导。哥哥这种事情少，需要推一把，多鼓励。

爷爷：引导好了就是有创新精神。我们家需要这类人才

奶奶：弟弟需要与他讲游戏规则，并在家里就每减少一次违规做一个奖励，这也是一种激励形式。

妈妈：奶奶这个办法好。

奶奶：领导力或者闯劲要合乎团队精神，这样他的未来才能前途光明。

妈妈：之前我们带哥哥足球训练，弟弟旁边打酱油，后来弟弟把哥哥脚下的球抢断了。

奶奶：弟弟的运动天赋估计强于哥哥。该鼓励的鼓励，要约束的越早约束越好，这样他们才能脱颖而出。

妈妈：是的，两个男孩不一样的培养方式。弟弟在幼儿园老师都说他是好孩子，经常帮老师，不会对小朋友动手（虽然在家对哥哥动手）。

奶奶：领导力从小有意识地养成，让小伙伴们愿意与他一起玩耍，甚至听他的主张，从而带领大家共同前进。关键还是妈妈说得：小哥俩需要各方面的引导和指点，要用方法论让他明白应该怎么做，而不是笼统批评挫败自信心，渐渐习惯成自然。

妈妈：知合学校舞蹈班小舞伴的妈妈，是他们学校中文课助教，上课一直近距离观察知合。就是她最早和我说，知合在学校不内向、很自信，不用担心。上周她们来我家玩，我说起弟弟在家和在幼儿园的不同表现，她说是因为我们给他教好规矩了，所以在外面是好孩子（希望如此，有待观察，哈哈）。

爷爷：家教非常重要。

妈妈：弟弟这方面有潜力，交友广，嗓门大，主意多。

奶奶：弟弟的性格在领导力方面很有潜力，我们有意识地塑造和培养，让他的成长过程能够顺畅。

妈妈：下午我们约了Sherlock和彩虹（Alfie舞伴的小名）去户外探险。3-7岁组，弟弟刚刚过年龄线，期待兄弟俩下午的表现。爷爷奶奶准备好看知合的精彩表现噢。

其二，知合给大家带来太多的惊讶和赞叹

下午，妈妈发来了很多视频，并说：“昨天知合在草坪上跳舞，今天户外探险，都超出我对他的认知，没有人指导如何穿防护服，他自己穿，胆大心细，独立完成，四条线路各有艰险，他很勇敢没有退缩，完成了所有的探险任务。弟弟不敢上，很坚决，装备都不肯穿。”

收到视频的时候，奶奶正在医院陪护老爷子，乘着他情绪不错，告知外孙、外孙媳要带着两个儿子回国来看他，老爷子听到后居然呵呵地笑出声音来。好呀，有目标就有动力！他们还是五年前回国的，当时大宝孙六个月，小宝孙还不知所云，一眨眼也三岁多满地跑了。

见老爷子又睡了，点开妈妈发来的视频，有好几个呢。每点开一个视频，奶奶就被超出意外的惊险给震惊到；但见大宝孙不慌不忙，在摇晃的绳索上、“陡峭的”山壁间、悬空的踏板上，他绝不贸然前进，而是充分利用安全锁扣，稳扎稳打一步又一步，当安全锁扣方向不对牵扯他的步伐时，晓得退回来调整锁扣后再出发。

妈妈一边拍着视频，一边不断鼓励着知合，每当他克服一个难关时，就听到妈妈温柔而又坚定的赞扬声。有一段探险之路显然是第二次上了，弟弟在下面叽里咕噜不知说些什么，知合讲：弟弟，这个有点吓人的，估计你不能上。妈妈说：弟弟现在不行，等长大一点后肯定也可以的。

这段视频，是爬上一条悬空并有间隔、还不断摇晃着的空中小路，连续行进两段路程后，视频中的知合很是犹豫的模样，嘴巴里叫着妈妈停止了自己的脚步。奶奶看视频一位这次挑战又没有成功，妈妈告诉说，停下后调整了情绪，知合又勇敢向前，完成了这条路的探险。

哥哥的勇敢，显然感动了弟弟，只见他昂起自己的头，目光追随着高高在上的哥哥，嘴巴里不停喊：加油，哥哥加油，哥哥加油！等哥哥安全踏上空中休息台时，弟弟兴奋而骄傲地欢呼：我的哥哥赢咯！！那神气样儿仿佛他自己也克服了种种困难取得了胜利。诚如妈妈所言，等弟弟再长大一些，有哥哥的榜样和引领，他也能意气奋发战胜很多挑战的！

其三，小朋友的气质与性格，能够培养和改变么？

知合出生以后，从个性上来看，一直比较内敛胆小，记得他小时候连转转圈都是不敢坐的。心思很细密，动手能力很强，乐高玩具拼搭与训练之后，很复杂的构件也能够按照图纸一一对应完成；再之后可以不用看图纸，通过自己的想象，用散件组装自己命名的空间或工具，不亦乐乎，在精细和谨慎上面，都说他很像太爷爷，是很典型的工程师思维。

上小学预备班以后，参加各种课后预备班，最受益的是童子军训练营，有室内体操器件挑战，有爬山、“攀岩”，露营篝火晚会，等等。在这一系列的活动中，团队中几乎是最小个的他有了很多变化，失败了会笑呵呵再来，一次又一次从不退缩；不是不紧张，而是他努力克服紧张与不安（表现为无意识地用手在背后拉扯裤子），奋力勇往直前。这其中，童子军的带教老师和伙伴们的鼓励特别重要，失败了大家会不由自主惋惜，成功了大家振臂欢呼。在这样的氛围中，他被细雨润无声地改变着：

周五晚上参加社区活动，大操场上放着节奏强劲的摇滚乐，一向文绉绉的知合，居然坐在凳子上随着节奏不断扭动自己肩膀，嘴巴还一张一合滴哼唱，兴头上来后干脆站起身来扭动起来。一曲舞罢，似乎感受到妈妈惊讶的表情，羞怯之色浮到脸上，有点讪讪地坐回小凳子上，殊不知妈妈已经被他的表现惊艳到了，这是自己文绉绉的大宝么？

弟弟则不然，平时虎头虎脑，看似胆大包天，骨子里也是非常谨慎，不熟悉的环境、没有摆弄过的绝不轻易上手，会在旁边观察、模仿、尝试，一旦渐入佳境之后，他的开朗活泼好动就会激发出很多有趣的想法和行为。

玩点玄乎的：人们常说，性格决定命运。性格其实指的是人格，而人格是由气质和性格组成，气质是天生的，由生理因素决定，性格是后天形成，气质难以改变，性格是可以培养和改变。

孩子的性格形成会受到遗传基因、生活环境、教育环境的影响，虽然说性格与其体内含有的基因有一定的关系，但后天环境的影响对性格的形成更是起了极大的作用和影响。所以，家庭氛围和谐，教育理念一致，对孩子的健康成长至关重要。咱一家亲的成员们继续努力哦！