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育儿陪写作业责权分明规定时间自由选择 |
分类: 小学生活琐记 |
不知是期末将至,还是诸多妈妈们一直生活在水深火热之中,近来的朋友圈,频繁爆出关于陪孩子写作业的花絮:“陪孩子写作业,我的心脏病都快犯了”;“陪写陪读,急到脑梗住院”;“谁来陪孩子写作业,我就烧高香了”。
(图片来源于网络)
如果是以前,妈妈在这个话题上,是丝毫没有发言权的;而如今,眼看着哥哥一学期也将近结束了,妈妈终于可以挺直腰板,站出来分享自己的经验了。不过,今天(12月6日)的分享,也缘于我们下午的小插曲,平安无事了一个学期,就在最后……
差点儿全线崩溃,不过还好,理智的妈妈,加上明事理的哥哥,就在紧急关头,妈妈使出“十八般武艺”,我们还是悬崖勒马般地收住绥绳,此次“小插曲”和平地解决了。那么…妈妈的“十八般武艺”,究意是什么呢?
【事件回放,一果多因】不知是因为已近年关,各种节日与Party接踵而至;还是因为学期即将结束,小同学的心,也如长草地“飞”了;或者是因为今天周四,还有一天就是就是周末了;再或者是因为我们近来的话题,总离不开圣诞前4天3夜的出游。
再就是妈妈的因素,爸爸近来加班,回来得比较晚不说,而且妈妈连续几天单打独斗,已经有种身心俱惫的感觉,这耐心也有显不足。
于是乎,在多种因素的综合作用下,我们的“一果”则是:哥哥放学回家,东一榔头西一棒子地磨蹭不说,姗姗来迟地坐下之后,写作业又不在状态,不是字迹潦草,就是犯一些低级的错误;而妈妈呢?更是心中的怒火丛生,眼看着一场暴风雨即将来临。
(图片来源于网络)
【计时隔离,平息怒火】妈妈不断地提醒自己,“要冷静”,“要理智”,“不能入了陪写作业的俗套”……于是乎,此时“正面管教”的力量,发挥得淋漓尽致,妈妈告诫自己,“不能让坏脾气控制自己,我是正面管教的导师,要自己先做出榜样”,此时最需要的是:平静心情。
妈妈努力再努力,平静地告诉哥哥,“我现在很生气,我想自己静一下,平息一下心情,我需要10分钟,是我回卧室?还是你去客厅”?(关键之处,也不要忘记给小同学选择的权力)哥哥的选择是,妈妈回屋,自己继续想作业的事情。
这也就是“正面管教”中经常提到的“Positive Time-Out”,给彼此一个时间和空间,借以平静自己的心情,避免在冲动的情况下,进行言不由衷的说教。
(图片来源于网络)
【责权明确,谁唱主角】自从哥哥开始小学生活的第一天(包括之前在加州时的学前预备班),妈妈就明确一个思想,作业的主人,是哥哥;写作业的主角,也是哥哥;妈妈只是“陪客”。顾名思义,在写作业这件事情上,哥哥是领导,妈妈是下属,如何写?怎么办?写什么?所有的问题,都由小同学做主,做主的另一层面则是:你的作业,你负责。
比如说,老师加码的作业,用四个单词写句子(Am, Here, With,
She),哥哥直接问,“写什么”?妈妈不语,接着问,“怎么写”?想坐享其成?门都没有的事情,妈妈一句话回击,“这是谁的作业”?哥哥不语了,仔细想一想,写出了下面的句子:
其实很多时候,妈妈都是坐在哥哥旁边看书,至于小同学写的啥,妈妈还真不知道;有时候,则是利用这段时间,准备一下晚餐,或者收拾一下厨房,再就是不影响小同学的情况下,做一点自己的事情。真正“形影不离”地陪写作业,好象还真没有。
【权力下放,自由选择】既然我们母子俩责权明确了,哥哥是写作业的主角,那么,妈妈就应该将权力下放,让哥哥自由选择,对不?也正是今天的“小插曲”,妈妈赋予了小同学莫大的选择权:
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回家的路上,我们就说好了,今天提前把明天的作业完成(其实就是中文课的剪字卡),然后明天才有时间去买圣诞灯。到家后,哥哥就是一副不情不愿,妈妈坦然地说,“随你哦,今天不做,明天做,那就没时间出去购物哦”!
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明天周五,是哥哥交作业的日子(一周的作业),小同学又懒洋洋地不想写,还有点闹情绪,妈妈说,“没关系呀,你可以只交3天的作业,今天周四的作业可以不交呀,不过你要自己去和Ms.H解释原因”。
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鉴于到家后的磨磨蹭蹭和不情不愿,妈妈继续说,“你可以选择不写作业,也可以选择现在抓紧时间写,更可以选择晚餐后,弟弟玩的时候,你自己写作业”。
感觉这一环,妈妈没有将到哥哥之军,明事理的小同学,都做出了明智的选择。
(图片来源于网络)
【时间规定,坚不可摧】在写作业这件事情上,不是妈妈不尽人情,而是…时间真的很有限,而且又要合理安排,不能耽误接弟弟,不能耽误晚餐,更不耽误晚上的睡觉时间,于是无奈之下,妈妈也订立了如下的时间规定:
- 接弟弟的时间:4:45从家出发,雷打不动,言外之意就是,不管哥哥是否在4:45之前写完作业,只要闹钟一响,我们就必须准时出发,也是为了不耽误继之而来的晚餐与睡觉。
- 妈妈帮忙时间:写作业的主角是哥哥,妈妈可以帮,也可以陪,但更多的时间则是“置之不管”,那么这时间上,就得有个界限,妈妈的规定是,每天下午3:30-4:30,可以提供一切合理的帮助,过了这个时间段,那就自力更生吧!
(图片来源于网络)
其实,妈妈对于时间的规定,雷打不动也好,坚不可摧也罢,也是没有办法的办法。下午和晚上的时间,都是一环扣一环,某一环出了问题,拖延了时间,直接会影响到下一环;而且,写作业这事儿,本来一个小时可以完成的,也不可能无止境地一拖再拖吧?这也是在培养哥哥的时间观念。
【口说无凭,立字为据】如上几招下来,小同学是不是乖乖地“束手就擒”?但,最后,妈妈还有更“狠”的一招。正面管教之关键与精华之处,不在于分析问题及原因,而在于共同寻找解决问题的办法,也正是英文中经常说的“Brainstorming”一词。
那么,我们最后达成一致的解决方法,是什么呢?哥哥说,“回家后,要按部就班地完成所有的事情”;那么,何为“按部就班”?啥又是“所有的事情”呢?口说无凭,咱们立字为据吧!这些都是小同学到家后需要做的事情,那么以后咱就“字据”说话,每天逐项完成。
感觉有点象正面管教中的“Routine
Chart”,其实这份“字据”,是妈妈很早之前,就想带着哥哥一起做的,但...一拖再拖,直到出现了“小插曲”才开始动手,妈妈汗颜的同时,也非常内疚,这行动力,还不如6岁的哥哥呢!
妈妈最后语:也正是妈妈的如此“十八般武艺”,陪哥哥写作业的事情,在我们家,不但不是水深火热的炼狱,更没有鸡飞狗跳的失控,而是轻松简单又事半功倍,妈妈觉得,这其中两条最关键的,一是丑话说在前面,规矩提前制订,并严格执行;二是分清角色,妈妈只是“陪”,而不能先兵夺主地代替哥哥这个“主角”。
“明亮-妈咪”:美国正面管教导师,留美工商管理硕士,育有一对可爱的中美混血宝贝,生活中特别关注中西育儿之异同,崇尚快乐自由、顺其自然、寓教于乐的美式轻松育儿理念,多篇文章发表于国内外知名育儿杂志。
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