12年9月22日，我们周六的父母课堂内容是“孩子的无厘头”，我们了解了什么是无厘头，如何参与孩子的无厘头，知道了孩子有诅咒期和屎尿屁阶段，还赏析了几本经典的无厘头绘本。这节课对我来说不仅是重要的一课，也是非常及时的一课，因为在当天晚上25个月的朵就进入了屎尿屁阶段。晚上我们几个表兄弟姐妹一起吃饭，朵看到形状奇特的灯罩就要摸摸，朵爸抱着朵摸了一下，朵就笑着说了一声“屁~~”拖长音的，说完自己又咯咯咯的笑，然后就是摸一下屁一声，笑个不停。幸亏我上午上了课，我告诉朵爸和兄弟姐妹们，这是正常的，孩子有这么一个阶段，孩子在外面说的时候我们尽量忽略，不要让孩子觉得大人很在意这事儿。回家后也和外公外婆，爷爷奶奶说了，不要觉得朵说这话是不礼貌，是什么严重的问题，大家轻松对待这个问题，这个阶段会自然过去的。

    国庆节，朵的姨妈来了，她觉得朵说屁特好玩，于是朵一声屁，姨妈一声屁，朵天天笑的来，那个开心呀。除了屁屁屁，朵又增加了一句超爱说的“屎克郎”。当时我并没有制止朵的姨妈，因为我发现有大人的回应，朵特别开心，这种互动明显可以增进亲子关系。但我也怕有了大人的参与，会让孩子扩大这些话的影响，她会觉得说这些话可以吸引成人的注意力，会在更多的地方说这些话，会延长这个阶段的时间。我不知道应该用什么样的方式既可以和孩子互动，又可以不强化这些话的影响，而且还要让孩子明白这些话可以在家说，在外面不能说。

    我有个习惯，平时想到什么问题就用笔记下来，下次上课时再问老师。再上课时，课后我就问了老师这个问题，杨老师说孩子在外面说这些话时，家长要注意方法。要尽量忽略，大人不要觉得为难、尴尬，不要让孩子觉得大人很在意这事儿，“这是不能说的”，越这样说孩子越会挑战大人。当然我们不希望孩子在大庭广众下宣扬这些，杨老师说可以用游戏的方式，告诉孩子这是和妈妈之间玩的秘密游戏，这事儿是很神秘的。和孩子互动时，不要让孩子觉得屎尿屁特别好玩，要转化成文字游戏。诅咒期也是用这个方法，孩子说脏话、诅咒的话时，不要遏制，要顺势转化，逐渐变成语言替换的游戏，启发孩子的想像力。比如孩子说“扔给你一团臭粑粑”，我们可以说“接住了接住了，咦，臭死了臭死了，呀，变成一个臭蕃茄了”，再扔给孩子，在孩子手里又变成一样东西，然后再扔给我们，再继续变，互相扔着变着，看看能变出多少东西来，最后变成什么了，孩子的注意力就不会停留在臭粑粑上了。

    杨老师的方法真心好！朵屎尿屁阶段的高峰期是在春节，姨妈一家三口来过年。朵从小年夜就开始狂说臭袜子，从臭袜子到臭脚丫，还有之前就爱说的臭屁屁、屎臭屁、臭巴巴，我们今年和屎尿屁阶段的朵过了一个相当特别的春节！朵每天不知道要说多少句“臭袜子”，说完就自己乐呀，看到骁骁哥哥就说“臭袜子”，12岁的骁骁面对2岁的朵朵都无语了，不知道该说什么好。虽然朵在家狂说，但在外面她不说的，我们就用杨老师的方法，告诉朵朵这是我们家的秘密，如果在外面说，其他人听到了，我们家的秘密就没有了。朵还挺明白的，春节开车出去玩的时候，朵在车上不停地说臭袜子，中途还自言自语“下车就不能说了”。朵刚开始也会忘记，在外面想要说，刚说一个臭字，我赶紧做个嘘的手势，故作神秘的看看周围，看有没有人听见，然后提醒朵说了咱家的秘密就没了。朵也会东瞧瞧西看看，然后也做个嘘的手势。我就在外面提醒过两次，朵就没在外面说过了。而且朵也明白家里有客人在的时候也不能说，因为说了我们的秘密就没了。文字转化的游戏一般是从臭袜子开始，到香袜子、蓝袜子、红袜子、干袜子、湿袜子、香蕉袜子、草莓袜子、彩虹袜子……我们还玩的比较基础，就围绕各式各样的袜子玩。有天午饭后，兄妹俩在沙发一起玩拼图，朵朵对骁骁说了声“香袜子”，骁骁立马说“唉呀，我太感动了”，哈哈，那个场景真的是太好玩了。

    朵朵现在33个月了，屎尿屁阶段还没有完全过去，不过算是在低谷，很少说了，屎尿屁阶段喜欢的绘本也很少看了。老师上课的时候说过诅咒期的时间不长的，前提是家长能淡定对待；屎尿屁阶段时间比较长，半年也很正常，有时很长时间不说了，到幼儿园听到其他小朋友说也会跟着说，这些都是正常的。身为父母真的需要去学习，去认识孩子，了解孩子的每个阶段，这样才能和孩子共同成长，陪伴孩子快乐的度过每个阶段。

下篇就介绍朵在屎尿屁阶段喜爱的中英文绘本吧，预告先。

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