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    现在妈妈们都很重视亲子阅读，新浪博客有块亲子阅读版块，每天都有好的绘本介绍，还会有妈妈们列的书

单。我很喜欢妈妈们列的书单，有内容简介，有图片，是我为朵朵挑书的一个重要参考依据。我也列过朵朵的书

单，有宝妈觉得朵朵书看的很多，我家的亲子阅读进展十分顺利，相比之下，自己的宝宝对书还没太大兴趣，亲

子阅读进展不顺，有些着急。我自己感觉朵朵看的绘本应该不算多吧，中等吧，因为没想过要比较，所以从来不

统计朵朵看书的具体数量。朵朵这两年的亲子阅读，她有一晚上看15－20本的时候，也有一晚上只看一两本的时

候，我好像从来没有因为看书的数量减少和时间缩短焦虑过。孩子的时间和精力是有限的，每阶段的专注力是不

一样的，她喜欢什么都咬的时候，她喜欢不停的走的时候，她喜欢爬高上低的时候，她热衷于涂鸦的时候，看书

的时间和数量自然会下降的。而且把亲子阅读的目的着重于亲子关系，看书和玩玩具、唱歌跳舞、做游戏是一样

的，都是和孩子一起享受快乐的亲子时光，所以她不想看书的时候我一样会开开心心的陪她玩。亲子阅读也不能

代替玩具、游戏、大自然的蓝天白云和花草树木，孩子本来就在玩中体验着，成长着。而且每个孩子都不一样，

看书时间的长短不是唯一的衡量标准。

    看书数量的多少也不是衡量的标准，好书太多了，不可能每本都看到，孩子有喜欢看的书就好。朵朵1岁半

前对新书有个逐渐接受的过程，只有小部分新书会从头到尾听完然后每天都看，大部分是听我读了几页就不要听

了，会去选旧书看，那我就不读了，新书就放在书架上，她之后自己挑书的时候会选到了再让我读，有的会听

完，有的还会继续放回书架。朵朵1岁半到了第一次语言爆发期，她会把以前的旧书全部抱出来反复看，喜欢自

己边看边说书里的内容。因为对看书的数量没有要求，所以觉得朵朵喜欢看旧书挺好的，孩子小的时候本来就喜

欢重复，也需要重复，而且书都不便宜，重复的越多就越值嘛，像《阿波林的小世界》和《可爱的鼠小弟》看了

近一年了，真值呀。20个月后朵朵对新书的接受度越来越高，越来越快，很多书连续看了三周左右就不再看了，

这个时候我放缓了新书上架的速度，不管是中文绘本还是英文绘本，仍然不求量。如此一来，朵朵又会反复挑前

几个月的旧书来看，还喜欢边看边说，因为重复的多，所以在生活中也经常说绘本里的话。“我有个主意非常

妙”－《米菲－雪地里》，“你们在干什么呢”－《鼠小弟的生日》，坐在餐椅上会说“sit on a chair”－

《bears on chairs》，看到餐桌下有饭粒就说“太浪费要来了”。我家的屯书还是挺多的，不过不着急，慢慢

看呗。总是计算着孩子这段时间看了多少本书，如果看的多肯定是高兴的；如果看的少呢，怎么总看这几本呀，

会焦虑吗？而且这个多少和谁在比较？每个孩子都是独一无二的，亲子阅读也没有统一标准。

 

0－2岁半亲子阅读小事记，记录朵喜欢看书和不喜欢看书的日子。

朵朵看书起步不算早吧，前几个月就听听我怀孕时听的音乐，看看大的黑白挂图和彩色挂图，五个月时才正儿八

经的开始看绘本。有三四本非常喜欢，边看边笑，可以从头看到尾。但好景不长，没过多久朵朵要长牙了，就开

始什么都咬，包括绘本。七个月初朵朵长牙了，咬东西咬的更欢了，这段时间很少给朵朵看书了，主要是不舍得

给她咬，就给她看布书和挂图，她是拿到就往嘴里塞，布书我就买了一本，还有本手偶书。后来布书和挂图也不

太看了，她关注的不是书中的内容，而是口感，那就给她不同的东西咬好了，书是看的，不是咬的。

9个月时，朵朵不咬书了，我开始小批量购进绘本，每天晚饭后先和朵朵一起看书，然后唱歌，做游戏。白天爷

爷奶奶和外婆也会给朵朵读书，书就摆在朵朵玩的地垫上，沙发上，感觉书对她来说也像玩具一样，玩玩玩具，

看看书。朵朵10个多月时每天晚上看书的时间一次可以持续半个多小时，有十多本绘本可以从头看到尾。

朵朵11个月时每天晚上看书的时间是饭后至少半小时，睡前至少半小时。白天在家玩的时候，午睡前后也要看书

的。朵朵会挑书了，会在近二十本书里选出自己想看的书。喜欢看她挑书的样子，很认真，一本一本的拔开，找

到了就一只手拎起来举的高高的，开本大的就俩手捧着给我。会挑书后就开始反复读一本书了，朵朵会反复选同

一本书，连续重复读四五遍是很正常的。

朵朵周岁后到了行走的敏感期，每天走个不停，洗完澡还要下床走。那段时间她是不可能安静的坐下来半小时看

书的，于是我购进《中国童谣》，晚饭后就读读童谣，绘本看的很少。朵朵这段时期对童谣挺感兴趣的，听到喜

欢的就坐下来看看，然后继续行走，我继续读，就当背景音乐了。朵朵这一走就走了两个月。汪培珽在《喂故事

书长大的孩子》中提到她的孩子没有一天不看书的，但朵朵有一天也不看一本书的时候，她过了这个阶段很自然

的又主动拿起了书。

朵朵从15个月开始，到17个月，每天晚上看书的时间是一个多小时，朵朵是吃完饭就拿书让我读，10－15本，还

会反复读一本书，一般两遍，最多三遍。7点半开始读书，还要唱唱儿歌，玩玩游戏，一整就整到9点半了。晚上

睡前床上的看书时间取消了，下午午睡前看书的时间还保留着，午睡前看书至少要半小时，外婆辛苦了。

朵朵18个月和19个月到了语言的一个爆发期，周岁前的书又重新开始看，看书时喜欢跟着说绘本里的词儿，喜欢

接词儿。读书时我一句话的最后两三个字故意读的慢点儿，她就接上了，不是每本书都这么看，也不是每次都这

么看，选两本她喜欢看的书，有时不用故意放慢速度，翻到下一页，她自己就说了。19个月时《小牛的春天》是

整本背下来了，翻一页说一句，搞得像她认识字一样，《小船的旅行》也是她喜欢背的一本。背书也就这两个

月，过了这段时间又不喜欢接词儿背书了。会背的书隔两三个月再看时也不接词儿，不背的。所以在这个阶段欣

喜时不要抱着持续的目的，跟随孩子的脚步，孩子喜欢怎么看书就怎么看。晚上要看15本左右。睡前看书恢复

了，大了，不是我们想取消就能取消了，睡前强烈要求看书。白天看书的时间也增多了，外婆和爷爷都给她读。

20个月朵朵开始喜欢爬上跳下，爬上茶几再跳下来，爬上床再跳下来，当然我们要在旁边接着她。那段时间晚饭

后就不停的爬呀、跳呀、疯呀、乐呀，哪能安静下来看书呀。我就陪着她，她爬上跳下时我就唱在早教中心里学

的儿歌，她听着跳着更欢了。看书主要是睡前看，从上个月的每晚15本下降到六七本。

21个月朵朵开始在早教中心上艺术课，对涂鸦也越来越有兴趣，饭后喜欢画画，看书六七本，睡前看书六七本，

白天是午睡前后都要看看书。字数多的绘本也喜欢看，像《秋秋找妈妈》。平时喜欢说绘本里的话，不是词儿

了，是一句话了。

22个月的朵朵晚饭后以画画和玩橡皮泥为主，看书四五本吧，睡前看书时间比较长，开始没重视，结果就越睡越

晚，后来才开始和她约定睡前看几本的。那段时间朵朵喜欢看新书，新书接受度很高。

23个月和24个月时朵朵晚饭后看书时间比较长，加上睡前看的，每晚15－20本。每天的午睡对外婆来说都是种折

磨，朵不想睡觉一个劲儿的看书，外婆有时一讲就是一个多小时。不给她读书就哭，外婆又不舍得她哭，结果直

接导致午睡时间晚，晚上睡觉时间更晚，早上起的也晚，恶性循环呀。朵现在2岁半了，作息时间还没调整好。

25-27个月朵朵继续狂看书，数量和上个月差不多，新书看的很多，我赶紧收拾了些书架上的新书，放到新家

里。新家有一个大书架，有一格入朵看书的旧书，其他四格是屯书，都是新书，结果朵到新家里玩，玩完滑梯、

小厨柜、小医生……就去书房看书，看的都是新书。两边的书都看，这三个月看了不少新书。27个月开始喜欢表

演绘本中的桥段，一个月要演6本，我和朵每晚演话剧呀。我觉得光看书也不对，说明没其他吸引朵的，所以买

了些手工材料和拼图，朵的兴趣顺利转移。

28-30个月朵朵这三个月看书的量明显下降，她对做手工和拼图的兴趣是越来越浓。28个月的她还是很喜欢表演

绘本，表演的数量不多，三四本。29个月朵又进入了屎尿屁阶段，每天嘴里蹦的都是臭巴巴、臭袜子、臭脚丫、

屎臭屁的，她喜欢和屎尿屁有关的绘本。30个月时对拼图兴趣依然浓厚，也依然处在屎尿屁阶段。

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    像《三字经》、《弟子规》、《唐诗》这类书我也买了，但朵朵没有兴趣，那我们就不看。这应该是受家庭

影响，和这类书相比，我本身就更喜欢绘本，所以朵朵最早接触的就是绘本。而且我觉得这类书我自己得先学

好，背好，在日常生活中会用，才能好好给朵朵读，给朵朵讲解。虽然现在有国学育儿，虽然这类书可以感受到

韵律之美，但朵朵不喜欢，那就不看呗，读儿歌童谣一样可以感受到韵律之美。虽然听闻一些和朵朵差不多的孩

子很喜欢三字经，甚至会背，还会背好多首唐诗，但我一点儿也不着急，不焦虑，也不跟随，朵朵看自己喜欢的

书就好。阅读是阅读者自己的事，看自己喜欢的书才能感受到书中的乐趣。

 

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