在树屋上课时，老师说到孩子是先有自我意识，再有物权意识的。朵朵是18个月左右自我意识萌芽，19个月时就整天“不要不要”，21个月时有物权意识，正式进入属我期。周末和宝儿家一起去公园玩时，朵朵的球不给宝儿玩，三轮车也不给宝儿坐，如果宝儿拿了朵朵的球，坐了朵朵的车，朵朵就会哇哇哭。这时我会引导朵朵用语言表达，告诉宝儿“这是我的”，宝儿妈也会引导宝儿，要玩朵朵的球得先问问朵朵“我可以玩你的球吗？”。朵朵的答案只有一个“不可以”，那么宝儿只能等待或者玩其他的，孩子们在拒绝和接纳拒绝中成长。

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    不要给属我期的娃贴上自私的标签，不要教孩子分享，这个时候反而要保护孩子的“自私”，保护孩子的物权意识，让她知道谁的东西谁做主，这段时期会自然过去的。22个半月时，当孩子们可以轮流坐朵朵的三轮车时我以为她的属我期过了，但两周岁生日的前一天，宝儿来我家玩，朵朵开始了一场保卫战，什么玩具都不给宝儿玩，一直说“是我的”；25个月时宝儿第二次来我家玩，俩妞就玩的很开心了，朵朵开始还是会说“这是我的”，但她也知道宝儿玩了后并不会改变“这是我的”。

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看书啦！属我期必看的绘本《谁的自行车》。简单的一问一答，“是我的”是这个时期孩子想要表达的。

有妈妈在读这本书时，还说出每页上动物的名字。我读的时候就是按字来读，一问一答，朵朵看到认识的动物会自己说“是鳄鱼的，是大象的”，不认识的动物她会问我，我再告诉她。

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这是我的自行车。
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这是谁的自行车？
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我的自行车。
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这是谁的呢？
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我的。
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谁的小自行车呀？
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我们的自行车。
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看呀，快看！这辆自行车是谁的？
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是－－我－－的。
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喂，小蜗牛，你的自行车呢？
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最后一页有升华到分享（树屋老师上课时说了才体会到），但不要给孩子点破，让孩子自己去体会。
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长长系列的三本绘本朵朵都很喜欢。属我期时喜欢看这两本。朵朵先看的《小船小船漂呀漂》，最喜欢“是我的！是我的！”“不是不是！是我的！”这两句。

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《蚂蚁蚂蚁排排走》中，喜欢“不不不，不可以，我的……不给你”，因为朵朵就喜欢说“不可以”，孩子要学会用语言表达拒绝。

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《又来了！鼠小弟的小背心》中，最喜欢“不行，不行，绝对不行！”，从上个月开始在家经常说这句，有些事要征得她同意时，就会听到这句话。不一定是属我期看，自我意识越来越强，喜欢说“不”的时候看也挺好。这套《可爱的鼠小弟》看了十个多月了，朵朵现在还会经常拿出来看，最近这本看的比较多。《可爱的鼠小弟》13－22册也屯了，不过还没拿出来给朵看呢，新书多了，就不看旧书了。

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