说到《TITCH》的作者Pat Hutchins（佩特·哈群斯）就不得不提到她的处女作《Rosie’s Walk》(中文《母鸡萝丝去散步》1968年)，这本书让她一举成名。而她的另一部作品《The Wind Blew》（中文《风吹起来》1974年）获得了英国凯特·格林纳威奖。《TITCH》（1971年）的获奖记录也不少，美国《出版者周刊》年度好书，入选美国收录44部20世纪最重要的图画书的《20世纪童书宝库》，入选日本全国学校图书馆协议会第22次“好绘本”，入选日本儿童文学者协会编《世界图画书100选》，入选日本儿童书研究会绘本研究部编《图画书·为了孩子的500册》。

    《TITCH》是一个关于成长的故事。主人公是小Titch，他有一个哥哥和一个姐姐，哥哥姐姐的东西都是大的，Titch的都是小的。哥哥姐姐有大的自行车，Titch只有小的三轮车；哥哥姐姐有大风筝，Titch只有小风车；哥哥姐姐有大鼓和喇叭，Titch只有小木笛；哥哥姐姐有大锯子和大锤子，Titch只有小钉子；哥哥姐姐有大锹和花盆，Titch只有一粒小种子，但Titch的小种子却长成比哥哥姐姐还要高大树。重复的句式，大和小的对比概念，表达着小Titch想要快快长大的愿望。彭懿的《图画书阅读与经典》中写到“这种无形的渴望变成了一棵有形的大树”。

    这本书背景干净简单，大部分画面上只有三个孩子，色彩以明亮的红黄蓝绿为主，主题相当的明确，孩子看图画就能理解整个故事。文字部分也很简单，每页就一句话，图文并茂，要仔细看每个孩子的表情哦。

    我是在朵朵16个月时购入的这本书，当时金宝贝育乐四的主题正好是big and little大和小的对比概念。朵朵很喜欢玩大和小的游戏，大袜子和小袜子，大毛线团和小毛线团，大皮球和小皮球，大鞋子和小鞋子等等。朵朵也非常喜欢这本书，每天都要看这本书，一直看到现在快20个月，朵朵会边说“Titch”边找这本书，好像Titch是她的一个好朋友。我想这本书吸引朵朵的不仅仅是有大和小的对比，而是这本书抓住了朵朵的心理。朵朵不会走的时候就喜欢坐在小区的长椅上看小哥哥小姐姐们跑着跳着，喜欢看他们骑自行车、玩轮滑，我想朵朵一定很羡慕他们，也渴望自己能快快长大，也能跑能跳能骑自行车。朵朵看到最后一页很开心的，会笑着拍手。

    我在读这本书时，读哥哥姐姐的部分，声音会比较大，语气比较重，很得意的；读Titch的部分，声音会相对小些，可怜兮兮的；读到最后小种子长成大树了，声音会很大，音调会很高，高潮嘛。有段时间朵朵看这本书是边看边找玩具，家里正好有几样能对的上。看到风车就要去拿外公外婆从荷兰旅游带回来的一个小风车；看到大鼓就要拍拍自己的小鼓；看到大喇叭就要吹吹自己的小喇叭；看到小木笛就要吹吹自己的枫木小笛子；看到大锹就去拿自己的小铲子，看着玩着，很high。睡前看这本书时小风车和小笛子这两样还得带进房间，放在床头柜上，朵朵看到那两页就要，还和我一起吹小风车。

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朵朵每次看到这页都要学哥哥把手指放到嘴里，其实哥哥并没有把手指放进嘴里，只是点到而已。
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就是这个小风车，很小很精致。

    朵朵开始在公园看到风筝没有太大的兴趣，后来我们再碰到放风筝的我就会一边指给她看一边在她耳边说书上提到风筝的两句话，她现在是看到放风筝的就跟着跑，很是兴奋。这还有点危险，主要是怕风筝线划到宝宝的脖子，所以大人要跟紧点。春天来了，下次去公园我们也要放风筝。

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清明在嘉兴南湖边上看风筝。

看书啦

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http://s11/middle/6f38cdd2g795979c2761a&690 每次我说big shoes，朵朵就指着最大的说爸爸鞋，我说little shoes，朵朵就指着最小的说宝宝鞋。
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这页会说big shirt和little shirt,朵朵还会指长裤、裙子、短裤，她指哪儿我说哪儿
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