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早上卓宝7：30才起床，吃过早饭后提醒他把每天的晨读自己读一下。复习了昨天读过的一小段，居然全部能够背诵下来了，才坚持了二个早晨每天读五遍就能够背诵下来，这真是很难得的，适当的给予了表扬和鼓励~

告诉他这样坚持我们就会收获意想不到的效果。他听后很开心，我在收拾厨房让他自己读。因为《论语》是国学课的老师留下的，需要小朋友在家复习一些；《晨读对韵》是全脑课的老师留下的，希望小朋友们可以读一些朗朗上口的文字，为以后的语感方面打下基础。虽然小朋友之前在家一直有读《笠翁对韵》，但是进度很慢，一点一点循序渐进的进行着。但现在前两项是假期作业，所以还得可着作业为主，那么《笠翁对韵》先搁置一下，先读老师留的~

说的蛮好的，道理也明白。可是就是没有读，读几句就在看大战僵尸的书，跟他说要他读完再看，可是一转身仍然不遵守，做事情不够专心，而是东一下西一下。进屋对他说明，如果不想读就不读了，看我的表情严肃也知道自己的不对，马上说我现在就读~

一会儿进屋一看又在那摆扑克，说一会要和妈妈玩扑克，看他仍然没有读完。生气之余告诉他今天罚他不许玩扑克。因为最近小人儿特别喜欢玩扑克，每天都要和妈妈玩上一会儿，所以小人儿听后这样的惩罚便大哭，我问他知道为什么受到惩罚吗？知道。为什么哭？因为你不和我玩扑克、还有我没有遵守自觉读完~

看着他哭闹，心里一阵阵的心烦。坐在那里突然想这样要求孩子到底值不值得。一大清早的弄的卓宝大哭？我到底为什么要这样要求他？为了让他有一个良好的学习习惯，就像每天早上要起床刷牙吃饭一样，希望他能够坚持。一连串的问题在我的脑海中出现。可是看着他伤心的哭泣我的心里万分的不忍心，，，快乐的玩耍应该童年中最幸福的事情，想到这我心里犹豫了~

从来没有因为读书和卓宝生过气，这是第一次。也并不是因为他不读而生气，生气的主要原因是因为他做事不能够专心的做完。因为读一小段、读五遍也就是十分八分钟的事情。我也知道这《论语》读起来对于大人来说是比较乏味的，可是卓宝已经读的很好了。经过读《大学》的锻炼他现在读《论语》里的词句都很得心应手了，有时候甚至比我读的还快呢？我应该感到欣慰不是吗？

作为妈妈总是不够满足，看不到孩子的进步只会看到他的不足。或许这是所有妈妈的通病吧。偶尔的调皮捣蛋似乎也是可以理解吧，必竟他还是个孩子。自控自觉能力还是需要妈妈的监督和引导。想到这妈妈开始自责了，，，如何培养孩子的好习惯？而不是要他哭哭哭啼啼的去完成；而是让他快乐的、自然而然的、不知不觉的去遵守、去做好每一件事。看来妈妈还需要调整自己的态度和方式，才能在日后的相处中更加和谐和愉悦~