今天，星期天，学校开家长会，我去参加。那女生给我打电话，我没接。散会后我打过去。我问：你是谁？她开始不讲，然后又说了自己是谁，我问她你有事吗？她不说的时候，我说我听出来你是个性格开朗的孩子，她才说的。她说找我女儿，我问你在哪里？她说在秦皇岛市里，在书店买书。我问你找她有事吗？她说没有？然后问我女儿在哪里？我说在家。(看出来你很关心我女儿在做什么？让阿姨感觉到你们是很好的朋友，你也有些想她。用心的去听孩子们要表达的内心的感觉和情绪，可以帮助和引导孩子更好的认识自己到底在做什么.)我说，你看你在市里离这里远也不能在一起啊？(要回绝她，这不是你的事情啊。你这样做会让孩子觉得你在替她做出决定。如果你的孩子乐意和她交往，反而会转入到地下，不再和你说她们之间的事情，这样你就难以了解到她们在一起做什么，烦恼是什么，反而无法帮助你的孩子。你觉得呢？）她说没事。我说，这两天，我女儿中午回家晚了，作为妈妈的我非常担心。她也对我讲了你的事，你们认识不长，你对她有什么感觉吗？她开始不讲，后来说我女儿对她好（嗯，能告诉阿姨她对你的好，都有哪些吗？这让你心里会有什么期盼呢？我能感觉到这个女孩子很依赖你的女儿的感情，即便是没有同性恋的担忧，这种太强的依赖也会让你的孩子过多的陷入到她的生活中，难以拒绝她，跟随她的情绪起伏，对学习可能会产生不利的影响。但是如果是依赖很大，恐怕在合适的时候我们会找她的父母来谈谈，以便更好的帮助两个孩子。所以进一步了解这个女孩子到底对你的女儿有什么感觉，就很重要，以便于我们决定以后如何做。）。我说，我女儿是个性格外向的人，对同学无论男生还是女生都很友好。（你在拒绝和试图淡化这个小女孩子对你女儿的感情，但是这样其实不起作用的。因为这个小女孩子感觉到的是你的女儿的感情，而不是你的，所以你这样说，会让她警惕你，如果你的孩子也喜欢她的话，那就意味着你的孩子可能会减弱对你的信任。虽然我知道你是在保护你的孩子，但是这样做，反而会因为孩子对你的信任减弱而无法起到保护的作用。这样说会好些：“我原来知道我的女儿对同学们都很好，也很开朗喜欢朋友，是否你们之间和一般的朋友不一样，她更在意你呢？”这句话我们在了解你的女儿也在了解这个小女孩子。）她说我女儿知道我问她我女儿会不高兴的。我说：你怎么知道她会高兴还是不高兴呢？你能知道除此外她的感受吗。（说不定小女孩子的感受是对的，因为你的女儿表现的烦恼，可能是担忧你们的反对，而不是想拒绝这个女孩子。所以这句话我们可以这样说：看来你很关心她，也很了解她。能告诉阿姨，为什么我问你，我的女儿会不高兴吗？借此了解女儿对我们的感受，以便我们更好的修复我们和孩子的感情，这样才能更好的帮助她）。我非常欢迎每个同学到我家来，而像你偶尔来是可以的，但是常来不可以。因为你是市里的孩子，中午不回家，父母同意与学校作的决定，应该在学校教室里休息。要想常来我家是要由你父母向我打电话或者当面沟通的。因为你是未成年的孩子，到我家来我是要对你负责的，（也要对你的父母负责）就像学校对你有责任一样。最后我问她明白了？（阿姨欢迎你到我家来，但是阿姨有个要求，你来之前需要征求你父母的同意。因为你们都是未成年人，爸爸妈妈是你们的监护人，如果未经他们的同意，阿姨不能接纳你。阿姨不但要为你的安全负责，也要为你的爸爸妈妈负责。我的女儿到你家，是否你的父母也会这样做呢？这是让孩子意识到父母对她们的管理权利。主动问她的父母会如何接纳你的女儿，这样会让她感觉到你不是在拒绝她，而是在保护她。但是她也能感觉到父母权利的重要。你觉得呢？）

青春期的孩子更在意自己在同伴中的位置，她们开始有了比父母更知心的人，甚至可以为自己的同伴去死，所以对于她们的同伴不管是什么关系我们都要慎重的对待。不然可能我们本意是保护而实际上我们却会推孩子更多的到同伴哪里去，反而不能保护孩子。我们都从年轻的时候经历过，我想你能感觉到当时自己的同伴对自己的重要。

你回到家了，可以先把你和这个孩子说话的经过告诉你的女儿。但是在告诉她的时候，你要观察你的孩子眼神和情绪的变化。在告诉完之后，你可以说：正如女儿你所担心的那样，妈妈也觉得这个女孩子在情感上很依赖女儿你，她依赖女儿你，会让你有什么感觉呢？要是妈妈，妈妈确实也不想辜负她对妈妈的依赖，会不忍心伤害她。但是同时妈妈又感觉到似乎这个小女孩子认为：你很喜欢她，很关心她。不知道她的感觉是不是女儿你真实的感觉？女儿你和她之间通过哪些事情，让她有了很喜欢你的感觉呢？或者是女儿你什么吸引了她呢？这样我们能促使孩子去了解她自己的行为，也是在增加我们对女儿的了解。你觉得呢？尝试一下，看这样说合适吗？但是记得观察女儿的情绪变化。

我考虑不知道是否和孩子说，和孩子怎样说，所以没有对孩子讲。