一、活动意义：

为全面推进学生读书活动，彰显“书香校园”特色，在读书中强化学生阅读过程进行指导和监督，明确读书活动具体要求，切实引领学生阅读，初步形成阅读能力。通过科学阅读、大量阅读，培养读书兴趣，丰富知识，增长智慧，陶冶情操，感悟人生，学会做人；在文学方面吸取表达方法和提高写作能力，为学生的终身发展奠定基础。

二、阅读要求：

1、每天读书一小时，早晨晨读；午饭后到午睡前；下午第二课堂为读书时间。

2、阅读量：每天阅读不少于20页，每月一本，一学期不少于4本。

3、中高年级每天做读书笔记（或摘抄、或写感受），感受每个星期不少于2篇，每篇不少于100字，语文教师要给予指导帮助。

4、语文教师负责检查，每星期批阅一次，星期五晚放学前收。

5、背诵优秀诗文，每学期背诵20首优秀诗文，名言警句20句。背诵名段、名篇不少于10篇。

6、读书笔记要认真书写，积极与家长、教师进行交流。班长两天检查一遍，及时向语文教师报告情况。

7、教务处不定期抽查。

三、展示评比

1、每两周各班级组织一次读书汇报交流展示活动。（可展示读书笔记）

2、每月进行读书之星评比，读书之星写展示材料

3、利用年级进行表彰，颁发奖状。

四、注意事项

1、看书时要注意用眼卫生。

2、爱护书籍，不要损坏书籍。

3、读书笔记专本专用，笔记本要整洁，字迹要工整，要保存完好，学期末统一上交检查。

4、所读名著内容，思想要健康，积极向上。通过大量阅读，培养学生阅读兴趣，丰富知识，学会做人。在文学方面有所提高。

五、名著参考书目

《钢铁是怎样炼成的》、《格列佛游记》、《名人传》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《童年》、《昆虫记》、《汤姆索亚历险记》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》、《海底两万里》、《唐诗宋词》、《伊索寓言精选》、《简爱》、《老人与海》、《假如给我三天光明》、《论语》、《巴黎圣母院》、《居里夫人传》、《悲惨世界》、、《史记》等。