家长学校怎样才能办出特色

发布时间：2015年11月29日

聂红玻

  一个学生的背后有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥爷、姥姥6个人。他们涉及工、农、兵、商等社会各界，蕴藏着巨大的教育资源。家长学校是联系学校教育与家庭教育的桥梁，是教师和家长沟通的良好平台。开办家长学校，体现了学校对学生及其家长高度负责的精神。笔者认为，借助家长学校这座桥梁，学校完全能够把各种教育资源引进来。

  早在十几年前，肥城市安驾庄镇的中小学校就成立了家长学校。多年来，家长学校规范办学，不断创新，办出了特色，取得了显著的教育效果。如何充分利用这一平台调动家庭教育的积极因素，形成家校教育合力呢？

  举办家长开放日活动。为了让家长与课堂教学进行零距离的接触，镇中学把每月第一个星期的周三定为家长开放日。在这一天，学校敞开大门，请学生家长走进课堂，与孩子一起听老师讲课。有的学生家长在听了数学教师讲的课后，发现孩子在课堂上表现出了强烈的学习欲望；有的家长发现孩子具有较强的学习能力，因而对孩子刮目相看；还有些家长对语文教师的教学艺术赞不绝口。形式新奇的“家长开放日”犹如一座桥梁，拉近了教师和家长之间的距离，让家长成了教师的合作者和同盟军，促进了学校的教育教学工作。

  开展“家庭总动员系列”活动。根据孩子的年龄特点和家长的要求，镇中心小学精心设计了“家庭总动员”系列活动。活动项目有“小小运动会”、“我们大家心连心”、“我与孩子共成长”、“体育艺术节”等多种。在运动场上，参加比赛的家长们你追我赶，欢呼声、加油声此起彼伏；在艺术节的舞台上，教师、学生及其家长联袂演出，施展各自的才艺。这些活动激发了孩子的竞争意识和团结协作精神，受到了家长们的一致好评。

  开展“育人经验共分享”活动。学生家长中藏龙卧虎，既有各行各业的能工巧匠，也有知识渊博的学者型人物，还有才艺高超的拔尖人才。各中小学校都召开家长座谈会，请一些教子有方的家长作报告，介绍自己的心得体会和成功经验。此外，学校还评出了“书香家庭”、“优秀家长”、“学习型父母”，并且专门召开大会，予以表彰。

  创新家校交流的平台。镇中心小学巧妙地利用“家长信箱”，及时收集家长对教育教学工作的意见和建议；开通“家长热线”，倾听学生家长的心声；还利用校园网上的“家校同心”栏目，有针对性地向学生家长介绍家教知识，发表优秀家长撰写的文章，等等。

  家校结合，携手育人。镇中学家长学校面向学生家长开设了实践课，教师手把手地对家长进行指导。在实践课现场，教师让学生给父母写一句感恩的话，或者为爸妈泡一杯茶。为了提高家长参与教育管理的积极性和教师的教育管理水平，学校开展了“家长测教”活动，让学生家长测评教师。这样做的目的是，让学生家长督促教师的教育教学行为。

  （作者单位：肥城市安驾庄镇教研中心）

来源：《山东教育报》综合版