一、爱岗敬业，做廉洁自律的表率

     一年来，王校长爱岗敬业，热爱和忠诚于党的教育事业，始终与党中央保持一致，在教学管理中，能认真贯彻、执行党和国家的路线、方针、政策。能认真学习“三个代表”和科学发展观重要思想。他能做到对工作任劳任怨，认真负责。召公初中的师生清楚地记得，今年四月，他组织的教师篮球赛中，应不慎导致右脚踝严重受重伤，无法行走。医生建议他住院治疗，但他心系工作，住院休息 三天，第四天就来到了学校，坚持带病工作，一直坚持 一个多月，全校师生无不为之感动。

    一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的王校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。王校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。

    在学校管理上，王校长能做到以身作则，率先垂范。有一次，王校长由于家有急事请假一天，学校教师都不以为然，个别领导也未做请假登记，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开提出：“任何领导请假，和同志一样，按制度办事”。正是王校长这种严于律己的做法，感召着学校的全体教师。                                           

二、科学管理，加强素质教育的落实

    在学校管理上王校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订 一系列的管理制度；在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的 “探究式学习模式”，在德育工作管理 他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合青少年身心特点的实效性。

1、他重新规范教学常规要求，规范教师教育教学行为。教师人手下发一份《召公初中教学常规要求》，充分利用每周一个例会和一个教研会的时间学习常规，从思想上武装老师，从制度上要求老师。从实际操作的效果来看非常好。
    2、王校长注重常规检查，落实常规要求。每学期以不定期抽查和每月末定期检查相结合的形式检查每位教师的教案、听课笔记、学生作业等，随查随记随总结，通报、量化，进行三次全面普查，多次抽查。他注重常态课，坚持推门听课，及时点评，取得良好的效果。
    3、定期调研抽考，促教学最优化。他要求教导处在科学把握抽考卷的目标性、均衡性、综合性的前提下，每个年级每个学科都进行调研抽考，为教师把握教学方向、查找教学中的问题，对照问题，认真分析，并作出相应的教学策略调整，达到教学最优化。

    三、默默奉献，全心全意服务师生。

    王校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对王校长的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，王校长更是给教师们一个无微不至的关怀。今年，我校一位教师因车祸住县城医院，王校长不顾劳累亲身前往医院探望，嘘寒问暖，并多次安排学校行政人员、教师探望住院的老师，令住院的老师及其家人深受感动。王校长对学生也倾注 无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助，哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难，王校长了解情况后，给学生们申请了困难补助，使这些学生的家长解决了燃眉之急……从而王校长贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现 由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。

    四、 注重办实事，努力力改善办学条件