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小升初分班考试:找规律(二)--定义新运算

(2013-05-09 16:30:49)
标签:

2013年小升初

分班考试

教育

小升初分班

分类: 小升初数学

小升初分班考试:找规律(二)

--定义新运算  

从这里开始 

定义新运算是用某些特殊的符号表示特定的意义,从而解答某些特殊算式的运算。在定义新运算中的……与+-、×、÷是有严格区别的。解答定义新运算问题,必须先理解定义的含义,遵循新定义的关系式把问题转化为一般的+-、×、÷运算问题。

基本概念:定义一种新的运算符号,这个新的运算符号包含有多种基本(混合)运算。

基本思路:严格按照新定义的运算规则,把已知的数代入,转化为加减乘除的运算,然后按照基本运算过程、规律进行运算。

关键问题:正确理解定义的运算符号的意义。

注意事项:①新的运算不一定符合运算规律,特别注意运算顺序。

          ②每个新定义的运算符号只能在本题中使用。

 

方法与例题

1 如是规定ab=a+b,其中ab是自然数,那么56=?

赵老师解读根据ab=a+b,知道用a+b的方法可以算出ab的结果

解:依题意有56=5+6=11

所以565+6=11

 

2 如果3*2=3+33=362*3=2+22+222=2461*4=1+11+111+1111=1234.4*5的值为多少?

赵老师解读认真观察这题的前三个例子,寻找规律,根据这个规律,找出新运算“*”的定义,“*”前面的数表示相加时所用的数字,“*”后面的数是几就表示相加的数从一位数到几位数。

解:依题意有4*5=4+44+444+4444+44444=49380

 

3  羊和狼在一起时,狼要吃掉羊,所以关于羊及狼,我们规定一种运算,用符号表示:羊羊=羊,羊狼=狼,狼羊=狼,狼狼=狼,以上运算的意思是:羊与羊在一起还是羊,狼与狼在一起还是狼,但是狼与羊在一起便只剩下狼了。小朋友总是希望羊能战胜狼,所以我们规定另一种运算,用符号表示:羊羊=羊,羊狼=羊,狼羊=羊,狼狼=狼,这个运算的意思是:羊与羊在一起还是羊,狼与狼在一起还是狼,当狼与羊在一起时,它便被羊赶走了而只剩下羊了,对羊或狼,可以用上面规定的运算混合运算,混合运算的法则是从左到右,括号内先算。判断(狼羊)(狼狼)的结果。

赵老师解读读懂题目是关键。

解:(狼羊)(狼狼),我们可以先算括号里的(狼羊)=羊,(狼狼)=狼,得到了羊狼,然后按照从左到右的顺序计算,羊=羊,接下来是羊=羊,下一步是羊=狼,可以知道结果是狼。

4 规定□的运算法则如下,对于任何整数ab,有(1)当a+b10时,ab=2×a+b-1   2)当a+b<10时,ab=2×a×(12)+23+34+45+56+67)的值

【赵老师解读这道题实际上定义了两种运算,必须根据ab两数的和的大小,来确定对它们施行哪种新运算。12233445这几个中,ab的和都会小于10,运用(2)中的新运算,即ab=2×a×b;而5667这两个中,ab的和大于10,运用(1)中的新运算,即ab=2×a+b-1

 所以,(12)+23+34+45+56+67 =2×1×2+2×2×3+2×3×4+2×4×5+2×5+6-1+2×6+7-1 =4+12+24+40+15+22=117 

有一个数字符号“※”使下列算式成立:62=1243=1334=1551=8,按此规律计算:84的值

  赵老师解读仔细观察和分析这几个算式,可以发现:62=12=6+2×343=13=4+3×334=15=3+4×351=8=5+1×3,即符号※前面的数加上符号※后面数的三倍,ab=a+3b。所以 84=8+4×3=20

我们来挑战一下吧

1.规定a*b=(ba)×b,求(2*3)*5

 

 

2.定义运算“△”如下:对于两个自然数ab,它们的最大公约数与最小公倍数的和记为ab。例如:46=(46)[46]=212=14。根据上面定义的运算, 1812等于几?
  

 

 

3.两个整数aba除以b的余数记为ab。例如,135=3。根据这样定义的运算,(269)4等于几?

4.规定:符号“△”为选择两数中较大的数的运算,“”为选择两数中较小的数的运算,例如,35=53 5=3。请计算下式: [(70 3)5]×[ 5 (37)]

 

 

5.如果ab表示(a-2)×b,例如34=(3-2)×4=4,那么当( a2)3=12时, a等于几?

 

6.mn是任意的自然数,A是常数,定义运算mn=A×m-n÷4,并且23=0.75。试确定常数A,并计算:(57×22÷32)。

 

 

提高到尖子生

1.定义两种运算如下: ab表示ab两数中较小的数的3倍, ab表示ab两数中较大的数的2.5倍。比如:45=4×3=1245=5×2.5=12.5

计算:[(0.60.5)+(0.30.8)]÷[(1.20.7)-(0.640.2)]

2.定义: ab=ab-3ba 小升初分班考试:找规律(二)--定义新运算 b=4a-b/a。计算:(43)△(2 小升初分班考试:找规律(二)--定义新运算b)。

 

3 ABCD四种装置,将一个数输入一种装置后会输出另一个数。装置A∶将输入的数加上5;装置B∶将输入的数除以2;装置C∶将输入的数减去4;装置D∶将输入的数乘以3。这些装置可以连接,如装置A后面连接装置B就写成AB,输入1后,经过AB,输出3
  (1)输入9,经过ABCD,输出几?
  (2)经过BDAC,输出的是100,输入的是几?
  (3)输入7,输出的还是7,用尽量少的装置该怎样连接?

 

 

4.已知: 2 小升初分班考试:找规律(二)--定义新运算3=2×3×44小升初分班考试:找规律(二)--定义新运算 5=4×5×6×7×8……求(4 小升初分班考试:找规律(二)--定义新运算4÷3 小升初分班考试:找规律(二)--定义新运算3)的值。

 

5.对任意的数ab,定义:fa=2a+1gb=b×b

1)求f5-g3)的值;  (2)求fg2))+gf2))的值;

3)已知fx+1=21,求x的值。

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