《我的爸爸叫焦尼》这本书对于彬彬来说有特殊的意义，在一段时间里，他每隔两天就翻出来看看。在彬彬三岁之前，彬彬爸爸一直大半时间游离于我们生活之外的。之前彬彬对于爸爸的感觉就是定期会回家一次的人，他就叫爸爸。到彬彬5岁了，彬彬爸爸意识到要回家陪孩子，于是以后的一年时间里，爸爸开始大部分时间留在家里陪伴他。在这一年时间里，彬彬和爸爸建立起了很深的感情，到现在爸爸一出差，彬彬经常自己玩着玩着就大喊：爸爸，快来呀，然后自己又想起来“噢，爸爸出差了！”

最近又把这本书翻出来看了，我想是不是跟彬彬爸爸出差开始频繁有关系。

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封面上是爸爸和儿子的深情对望，展示本书是关于父子之间的深爱。

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在第二次讲读的时间，彬彬注意到站台上的时间。

彬彬：妈妈，这是几点。

我：他十点半。

这个是孩子在车站等爸爸焦尼的时间。

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看到这一页，彬彬说：火车终于到了。妈妈，你看，狄姆手是这样打开的，他也想跑过去抱抱爸爸。彬彬一边说一边把手臂张开。

确实，在这一页上，爸爸已经飞奔着跑了过来，男孩子也和爸爸一样，手臂张开了，脚步似乎就快要飞奔出去了。

我问彬：那爸爸会怎么抱孩子呢？

彬说：会抱起来转圈（彬彬爸爸就是这么抱着他转圈）。

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翻页过来，爸爸把孩子高高举过了头顶。这一天，是男孩和爸爸相处的日子，只做想做的事情。

在后面的几页里，男孩和爸爸一起吃热狗，一起看电影，一起吃披萨，每到一个地方，男孩都在宣告，这是我爸爸焦尼。彬彬说，他很得意，很骄傲。

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狄姆和爸爸依偎在一起。狄姆心里想：要是时间能停下来就好了，火车要是不开就好了。

彬彬说：时间停下来，那人也就停下来，火车也就不会开走了。

我：那狄姆和爸爸呢？

彬彬：他们就可以永远在一起了。

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    这一页，爸爸也骄傲的向整个车厢的宣告，这是我的儿子，最好的儿子。

   彬彬：妈妈，你看，狄姆的脸红了，但是他得意呢。

我：那狄姆和爸爸呢？

彬彬：他们就可以永远在一起了。

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    火车带着爸爸离开了。彬彬主意到站台上的时间。

    彬彬：妈妈，这个又是几点？

    我：八点。

    然后他开始掰着手指数过了多长时间，十个小时。

    彬彬：妈妈，十个小时是多久，很久吗？

    我：大概从妈妈早上去上班到妈妈下班回到家的时间。

    彬彬：这么短啊，周末我跟爸爸在家玩两天都玩不够。狄姆肯定很想念爸爸。

    我：我想也是。

    彬彬：妈妈，爸爸什么时候回来。

    我：周末就回来了，你想爸爸了？

    彬彬：是啊。怎么不想呢。

这个故事中的爸爸焦尼应该是和狄姆的妈妈离婚了，分别住在不同的城市，但是从彬彬的反应来看，他认为爸爸焦尼只是跟爸爸一样，出差去了而已。对于他理解不了的事情，就没必要去提醒了。