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    每天都会看博客，但是由于本人文采有限，很少写文字，开通博客的理由也是为孩子记录成长的故事，让自己学习如何做个好家长，好妈妈。孩子刚上一年级，学习就成了困惑我和老公的大难题，其实问题的关键我和老公都很清楚，孩子多动，开始上幼儿园坐不下来，上小学了，人虽然可以坐下来，但是精神也是“神游”去了，现在我还能偶尔从他的书本上看到他画的机器人，哎，为了孩子的学习，我也是想尽一切办法帮助他，一分钟训练写字，跳绳，找错游戏，每天坚持大声朗读，在家里和孩子下飞行棋或五子棋，只要是有关注意力训练的方法我都会特别的关注，学习上也是督促再督促，帮孩子找练习资料，给孩子报补习班，几乎孩子在家里没有多少玩的时间，可是孩子的学习并没有因为我的努力而成绩有所提高，还是止步不前，甚至后退，我知道一定是我有问题，我用错了方法，我知道我必须放下焦虑，放下孩子的成绩与分数，我想放下并不等于不管，不闻不问，把孩子的事情还给孩子，正如孩子的班主任李老师说的，学习要靠内因起作用，光靠外力，自身不起作用没用。培养孩子自身的学习能力和习惯，才是最重要的。原来我一直都是走错方向，不懂得把孩子的事情还给孩子，不懂得适时的放手。

    孩子原来写作业，我总是不停的催促，写得不好，总是不停的提醒，原来他写作业，我坐在一边看书，现在坐在外面看书，原来写作业我帮助他定时间，现在他自己可以规划写什么作业，大概到几点几分完成，我也不额外安排作业，孩子作业时间变短了，终于有时还能在校托管时间将作业完成。早晨天气再冷也自己起床，书包总自己整理，很少忘记书本，每天早晨出门前，自己还能检查下书包，孩子的成绩虽然没有进步，但是在学习主动性上有了改观，至少他知道了学习是他自己的事，知道考试要复习了，背诵课文就是要多读，数学应用题题目要多读，再多想一想，在听讲注意力这块，我想，也看到了，还是有很大的问题，阅读总是添字漏字，这不是一下子可以解决的，需要坚持再坚持，也许我能做的就是和孩子一起坚持，帮助孩子爱上阅读，多多的鼓励他。啰啰嗦嗦的说这么多，就是想表达一点，该放手时必须放手，原来问题就是我自己，交给孩子方法让他自己去做，也许一开始放手，你会让放手的结果备受打击，但是一定要hold住啊，写下这些，其实是想提醒我自己一定要hold住，后面的路还很长，已经最坏了，希望越来越好吧！

     原来有一种爱真的叫做“放手 ”。（尽管自己的文字生硬，毫无优美可言，就当着学习，练习，虽然现在词不达意，但终究是敢于下笔吧。一起加油，我的宝贝。）