2016年北京西城高三一模语文试题解析微写作题型解析

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【原题】

 

25．微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

①春天已经来临，请写一段文字，描写在某一时刻你所面对的春景。

②某校将约请知名校友木辛先生，于2016年4月11日在学校交流中心做主题讲座。请你为讲座选定一个主题，以学生会的名义撰写一段有吸引力的海报语。

③有人激励青年人说：几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微。与此同时，影视明星艰辛成名之后的身价飙升，成为了激励青年人的素材。你怎么看待这样的激励？写一段议论性文字，谈一谈你的看法。

第25题 微写作

 

选①

【评分细则】

1)        基准分：7分。有对春景的描写，且写出了春景的某一特点，语言通顺流畅。

2)        向上浮动：对春景的描写传神，酌情加分。

3)        向下浮动，存在下列问题之一的，5—6分：描写不具体未写出春景特点的；未以描写为主要表达方式的；表达生硬，有语病、错别字。

存在上述多种问题的，4分以下。

【典型答案示例】

标杆示例

10分

u  阳光懒洋洋地散落在大地上，在海棠白里透红的脸颊上涂上一抹暖暖的黄色。那海棠在阳光下尽情舒展着身姿，将一瓣瓣花开得那样灿烂，嫩黄的花蕊点缀在粉白的花瓣中，与阳光抹上的暖黄交相呼应，在原本的宁静中平添一丝俏丽。当风儿吹过，带着阵阵花香，卷着片片花瓣，似是春雨，带着香馨低落在每一寸土地之上，连阳光都散发着花朵的芬芳，那样美好，那样安详。

9分

u  雨虽下起来了，天空却不阴沉。春日里第一场雨，来得不急不缓。雨点连绵而亲和，似乎藏着无数情意绵绵。一般它落在初开的花上，花便用晶莹亲吻它脸颊；它坠在新生的柳上，柳便挥手向它问候；它遇见刚解冻的池中，小池便张开双手，拥它入怀。燕子亦赶来赴宴。它穿梭于细密却温柔的网中，吱吱呀呀地回应着雨。你细听，它正唱着：“春水出生，春林初盛，春风十里不如你。”

【评】抓住“连绵而柔和”的小雨点进行描摹，充分体现了春景的特点；选定特写镜头，对春景进行细致入微的描写；运用拟人手法整散结合的句式使描写传神、表达生动。文末两句表意明确些更好。

8分

u  走进春日的花园，驻足其中，细细观赏，时间仿佛停止了一样，将春意固定在我的眼中。告别冬日，春天的太阳格外温和，明亮却不刺眼的阳光撒满了眼前的花园。树上不知名称的花朵开了红火的几列，活像一副副对联在送上春的祝福；黄色的迎春花也随微风点着头向我打招呼。树上的鸟儿也开始了春日的合唱。一片生机盎然的景象。

【评】从色彩、动静、远近、高低的角度对春景进行了描写，突出了春天的生机，使用一定的修辞手法，写景比较传神。需要减少病句、错别字。

7分

u  清晨我早早来到了校园中，扑鼻而来一阵花香，我随着味道追出，映入我眼帘的是或已完全伸展开来、或仍羞涩低着头、抑或是正伸着花瓣的玉兰花。早晨的露珠挂在它们的脸上，一缕阳光射下，泛着点点荧光，它们微笑着看着我，我看着它们，沉浸在这如梦一般的美景中，我在枝间找寻它们的身影，白的、黄的、粉的，可爱顽皮。

u  暮春之时，春服既成。到了庭园，才知春色如许。小院之中，满庭桃花灼灼盛放，深浅之处，似匀红妆，娇色难掩，清媚袭人。在这春光之中，我全部闲情，都给予这簇桃枝。正如年少时，胸中寄寓的小小心愿，那样地纯真烂漫。而我静静伫足于此，静心祈祷，渴求同这满园芬芳，一同老去。愿这春光永不褪色。

6分

u  春意盎然，生机勃勃，万物复苏。静悄悄地，春天已经来了，天比之前更加清澈。俯下身，一丝绿意映入眼帘。它只是一棵野草，它小得那么不起眼，却绿得那么纯粹；它生来那么无名，却为我带来了春天的气息。树上的海棠花还没有绽放，它的一丝清香还没有被埋没。它努力地生长，拼命地呼吸，任性地随风起舞，仿佛春天就是它带来的。

5分

u  冬去春来，又是一年最美时。看，大明湖畔，层林漫染，漫江碧透，微风徐来，水波不兴，鱼翔浅底，万类霜天竞自由；看，洞庭湖边，岸芷汀兰，郁郁青青，沙鸥翔集，锦鳞游泳，一片美景尽收眼底。月下，一缕清风吹拂，拂醒了南山的曙光，凝成了暗夜的花香；花前，一阵清香飘过，飘散了内心的愁苦，迎来了生机的勃发。这景，让人流连往返，不能自已。

【评】诗句的使用，多是为抒发情感亦或突显文章主旨等。本题考查点：描写能力。集中引用他人诗句，不足以体现考生自己的描写能力。

u  莺飞柳摇四月天，碧波荡漾堤岸前，鸭游鱼嬉絮凌乱，老者垂钓钟态闲，风吹花落渐迷眼，桃李树下人默念，手中书，头微探，低眉微皱心有念，日偏斜，光入眼，皱眉舒展笑浮现。轻抚唇，嘴微颤，嗤嗤一笑春心乱，忽觉此景恍又浮现，细想昨日夜半，梦中意出现。回神看人如旧，轻抚头上花瓣，斗胆向前，一句：“你我好似故人，可愿共赏此景不负这好年华？”

 

优秀示例

10分

u  惊蛰过后，一场春雨来得迟迟。学校夹道旁的樱花盛放，一波红浪盖过绿浪，分辨不清是花是叶，琳琅缀于枝头。挺拔的樱树蒙在雨雾里，更添朦胧的美感。微风裹挟花瓣和着清香扑面而来，嫩粉的花瓣沾上雨露，于春光中显得潋滟，花叶相生，旖旎多姿。轻吸一口气，空气中尽是樱花的香气，那是生命吐纳留下的气息。校道无人，雨打落花，更显幽深动人。

9分

u  新绿渐次叠，莺啼人不倦。暮春之初，东风轻拂，给西山带来勃勃生机。野芳幽香，嘉木繁阴，泉水叮咚，归鸟啁啾。惊蛰雷动炸裂了寒冬的死寂，阳光温暖地轻唤众生，万物扬起笑脸高调地应和。花朵正含苞，春笋才露角，星星点点地，点缀在茂林中。微风吹过，树叶沙沙作响，柳枝婀娜轻晃。真可谓一片春光大好，春意盎然！

u  春天来了！我旅居于江南水乡，看春风袅袅，酒旗招摇，好一派和睦的春景！春季是万物复苏时，细雨刚过，万物当春乃发生。细腻的，像酥油一般的甘霖浸透了行人薄如蝉翼的纱衣，人们欣喜地感受着春天的馈赠！水面上人们荡起双桨，满载一船春色，唤起粼粼细浪。愿望，只见树郁郁葱葱，花含苞待放，万紫千红只待春风绿遍江南岸！

u  四月的春风是热烈的，怎么会有暮春呢？这分明是生的礼赞。你瞧 ，这是个春的午后，微风温柔地拂动着柳梢，鸟儿啁啾着飞起，又落在缀满桃花的枝头。紫色的野花摇动着脑袋，似乎在准备着什么。终于，浅金色的太阳出来了！那金色的温柔拥抱着大地上绿色的生机。花香、鸟鸣、泉声、凤的气息……春的意象在我身边旋转着燃烧。我闭上眼，呼吸着微甜的空气。这是春天！这是春景！

8分

u  春日最美之景，莫过于吾楼下溪边之玉兰也。未见其花，先嗅其芳。远望此树，如佳人梳妆打扮，于水中一沚，莞尔而笑。步趋近观，雪须让其三分洁白，梅必输其一段芬芳。增一分则太艳，减一分则太素，玉立婷婷，美目盼兮，乃冬末第一束春光，终寒冬萧瑟，启百花吐艳。故曰：“不顾玉兰，怎知春色如许。”如此而已。

u  春天正无声无息地走进人们的生活推开窗子，小鸟正在唱歌，微风拂面，带来一阵花香。低头望去，白色的玉兰、黄色的迎春早已亭亭玉立地站在枝头，就连昨日还是花骨朵儿的桃花。今天也露出了“微笑”，一夜之间，春意盎然，花朵竞相开放，鸟儿欢快地歌唱，勤劳的蜜蜂、蝴蝶也伴着微风在空中舞上一支又一支华尔兹，春天真的到了！

选②

【评分细则】

1)        基准分：7分。为讲座选定一个主题，在海报中交代清楚讲座的时间、地点，对讲座主题的价值和意义有一定的阐述，语言通顺流畅。

2)        向上浮动：海报语有一定的吸引力，酌情加分。

3)        向下浮动，存在下列问题之一的，5—6分：未交代清楚讲座的时间地点，未体现海报的实用性；在海报中对讲座主题的价值和意义阐述不够；有语病、错别字。

存在上述多种问题的，4分以下。

【典型答案示例】

标杆示例

8分

u  面对高中繁忙的学业，你曾想过放弃自己的兴趣吗？面对老师、家长的监督，你曾想过放弃自己曾经的梦想吗？本月11日，校学生会将在学校交流中心举办一场名为“不忘初心、方得始终”的主题讲座。知名校友木辛先生将作为嘉宾，给大家带来一场激情四射的讲座！4月11日，不见不散！让我们一起怀揣梦想，点燃激情！

7分

u  亲爱的同学们：我校知名校友木辛先生将于2010年4月11日在学校交流中心做主题讲座，主题是“青春的意义”。也许你正沉浸于美好的青春年华，也许你正为青春的种种心理问题而烦恼着，也许你感伤着不久将逝去的青春。相信这一讲座会使你对青春的理解更上一层楼。有人说青春是我们一生中最美好的时光，快来报名讲座吧，使青春更有意义。

【评】主题的名称、时间、地点均交代清楚，对主题的价值和意义也有一定的阐述。但表达缺乏吸引力，且有病句。

 

u  亲爱的老师、同学们：

大家好！我是学生会主席。我校知名校友木辛先生将在2016年4月11日在学校交流中心做主题讲座。这次讲座的主要内容是中国的传统文化。木辛先生将会为您讲述中国文化的起源与发展脉络，他将会把中国传统文化生动地展现在你的眼前。我相信，通过这次讲座，您一定会更加了解中国文化。

某校学生会

6分

u  为了缓解大家的学科压力，丰富视野，学生会将于4月11日邀请天文学家木辛先生来给你们做一场妙趣横生的讲座。当你抬头仰望星空时，想不想知道这是哪颗星星在对你眨眼睛？想不想了解牛郎与织女相会银河是多么的奇妙？想不想了解神秘外星人生存的环境？木辛先生语言幽默，定能给你在欢笑声中补着脑洞。4月11日，我们不见不散。

【评】海报中没有明确讲座的主题，也没有交代讲座的地点，海报的实用性大打折扣。

u  同学们，我校将于2016年4月11日邀请我校校友木辛先生，做一次关于生涯规划的主题讲座。木辛先生将为到场的每一位同学发一张问卷，经过问卷上的得分初步判定你所适合的职业。木辛先生将简要讲述部分职业的要求需要，并推荐哪些大学的哪些专业适合这些职业。讲座结束后你还可以与木辛先生单独商讨。欢迎同学们前来捧场。

5分

u  拼搏高三，助梦成长，每个人想必心中都怀揣着对未来的渴望。眼下高考在即，作为人生中重要的一步，同学们心里难免煎熬，所以我校特意请来了我们知名校友——木辛先生给我们带来讲座《高中一小步，人生一大步》，来谈一谈他的成长与成功经历，希望能给同学们带来更多的人生思考与感悟，放下心，勇敢面对高考！

3分

u  我认为放纵是必要的。一个青年人倘若一支墨守陈规地做事，那么永远不会有改变。若是适当放纵反而会有伟大的创新。腾讯公司的董事马化腾在创业初期甚至偷用别人家的网络来工作，但也正是这种“放纵”成就了一个大公司。因此我认为青年人不该过度放纵，但不能没有放纵，放纵有时往往会成就一个伟大的创新。

【评】这种“放纵”是违规违法的，不可能因其而成就大公司。

2分

u  让我们走进图书的海洋。图书顾名思义是一种富含智慧的神奇物品。它提供给渴望知识的青年人精神食粮，它拥有传播文化的光荣使命，它带来纯真高尚的宝贵精神。我们都想奋不顾身地去怀抱图书，它像黑夜中的一支烛火，在我们迷失前方道路时，帮助我们照亮前行。从幼稚到衰老，我们都无法离开书带来的智慧，它犹如一章不朽的神话，贯始至终。来吧，让我们一起分享它！

【评】可能摄像讲座的主题是阅读，但完全没有体现“海报语”的要求。

 

优秀示例

9分

u  考前焦虑？发挥失常？你可曾被这些烦恼所困扰？高考时人生重要的里程碑，调节心态很重要！想知道如何缓解压力，超水平发挥吗？高手为你来支招！学校特意聘请知名校友木辛先生，以“资深心理辅导员”身份呢，为备战高考的学生开展“调整心态”主题讲座。高三学子们，还等什么？4月11日“交流中心”，木辛先生与大家不见不散！别忘了叫上你的小伙伴呦！

u  你可曾流连于一首首精美隽永的唐诗所带给我们的无尽精神力量？你可曾流连于宋词所营造如诗如画的意境之中？我校特请知名校友木辛先生在这春夏交际之时为大家讲评关于“中国传统文化之唐诗宋词”主题讲座，与大家共同赏析唐诗宋词这一中华之瑰宝。还在等什么？大家赶紧于4月11日前来参加吧！我们在学校交流中的不见不散！

u  同学们，你们是否对足球这项世界第一运动感兴趣？你们是否想了解它的发展过程？你们想知道这项运动中一些鲜为人知的故事吗？如果你有兴趣，不妨在4月11日听听我校知名校友举办的讲座，主题为“足球是圆的”。木辛先生将以他对足球的独特理解，为大家讲述它的足球人生，望同学们大力支持此项活动。

 

选③

【评分细则】

1)        基准分：7分。针对某一条“激励语”有明确的观点态度，有一定的理由支撑观点，语言通顺流畅。

2)        向上浮动：理由充分，分析深入；见解深刻；表达简洁有力。酌情加分。

3)        向下浮动，存在下列问题之一的，5—6分：未紧扣“激励语”发表观点陈述理由的；有相应观点但理由不充分的；论证分析层次不清的；有语病、错别字的。

存在上述多种问题的，4分以下。

【典型答案示例】

标杆示例

10分

u  以“卑微”“身份”来衡量的这种激励实属不妥。首先此种激励会给青年人树立起错误的价值观。不成功并不代表“卑微”，而成功也并不止于“身价飙升”，如此说法混淆了尊严与成功的概念，且将成功局限于物质方面，十分短浅不当。并且这种激励会给青年人以错误指导，误认为一生只需努力几年，取得“成功”后便衣食无忧，不必奋斗，使青年人不明白真正的成功是要穷其一生追求的。

【评】紧扣“激励”的作用发表看法，观点明确，理由充分，层次清晰。尤为可贵的是从“概念”的界定上予以反驳，分析深入。语言简洁有力。

9分

u  我认为这样的激励是具有片面性的，不是一种被大众接受的激励，虽说几年的放纵可能使你陷入一时的卑微，但当你明白过来并付出汗水实践之后，也定能从中收获成功的果实，并不是一生的卑微；同时应是明星艰难成名后的身价升高，那只是极少部分人被幸运之神眷顾并凭借自己的汗水而得到的成功。这样的激励过于片面，不具有代表性，难以让大多数人信服。

【评】兼及两材料的共性，针对“激励”的片面性展开分析，理由充分，层次清晰，语言比较严谨。

8分

u  我认为这种激励有积极作用，但也会误导青年人盲目跟风，放弃文化学习转投影视业。首先，演员通过自身艰辛付出成名后身价飙升，这无可厚非。但近来出现明星天价婚礼等铺张浪费的行为会给青年人的价值观带来错误导向作用。其次成功的道路不只是出名一条，任何实现自我价值，对社会有益的工作我们都应重视，不趋利避义。最后应鼓励青年人根据自身爱好与特长择优选择人生道路。

7分

u  我非常认同这样的激励。第一，我认为非常有必要教育青年人要努力，不要放纵，这是人必有的生活态度之一。第二，一生卑微看似偏激，却何尝不是一种有效的激励？让年轻人有危机感。第三，在这个现实的社会中，金钱也是衡量自我价值的一种标准，用努力拼搏的方式挣取钱财，既能使青年人充满斗志，又提示他们用正当方式，难道不好么？

【评】本段文字针对题材中的第一则激励语发表看法，有观点有理由，语言基本流畅。但分析部分有自相矛盾和表述绝对之处。

u  我认为这种激励对青年人有益。影视明星成名需要付出常人难以想象的努力。正所谓“台上十分钟，台下十年功”，这种激励可以让青年人明白想要在“台上”光鲜亮丽，“台下”就要倍加努力。而明星成功之后的身价飙升也是他们用努力换来的成果，青年人能从中学到苦尽甘来，让青年人明白只要付出努力，就会有所回报。所以我认为这种激励对青年人有益。

【评】此段文字针对“激励作用”发表看法，有观点有理由，语言基本流畅。但分析部分不够深入严谨。

u  我认为这样的激励是片面的，但确定对青年人有正面的作用。明星所带动的青年人会对他们的明星的所作所为进行学习，这样会引领大量年轻人刻苦努力的追求自己的人生。但这样的激励所带来的结果是不确定的。如果被激励的人最终成功了，那么他会感谢这一切。如果有些人最终在社会的竞争中，最终被淘汰，走向卑微，而心智又不成熟的话，可能来产生负面情绪，为社会带来不安定的因素。

6分

u  我认为这样的激励不是很适当。首先，用明星做例子并不恰当。明星的艰辛不易被人了解，人们更多了解的是他们光鲜的一面，偶像派明星可能误导青年人。其次，一生的卑微否定了正在歧途的青年成功的可能性。这样过于绝对的话可能使一些青年丧失希望。最后，“一生的卑微”与“身价倍增”可能给予青年错误的价值观，可能会误导青年对于金钱的认识，人不应用金钱衡量，人的地位也许不同，但人格不应因金钱有差别。

5分

u  我认为这种激励很好。很多青年人可能觉得明星的生活太幸福了，有享不尽的荣华富贵，还能成为万众瞩目的焦点。但我们或许并不知道，影视明星们在荧屏上自如表演的背后，他们究竟背了多少遍台词；当他们不被看好时他们是怎样顶住如此大的压力继续前行的；在我们熟睡时他们正在寒风中拍戏……年少的轻狂不能用来挥霍，让我们用汗水去铸就梦想吧！

【评】虽然有观点有分析，但为紧扣明星艰辛努力的激励作用，偏离题旨。

u  我认为前半句十分可取，后半句却难有成效。前半句足够简单，简单却又真实。真实得足够刺醒一个昏睡的少年，毕竟事实如此，少年的放纵只能换来未来的卑微。而后半句的明星太过耀眼，以至于人们的目光都被吸引到他们光彩夺目的今天，却往往自行无视了昨天的艰辛，因而使人有一夜成名、天上掉馅饼的想法，用之以激励，成效甚微，甚至适得其反。

u  我认为，我们为了目标要脚踏实地，在一点一滴中努力奋斗。在实现梦想的过程中，我们不能放纵自己，但与此同时，也不要总想着成功后的甜蜜。路需要一步一步地走，梦想不会轻易实现，每一分成就都需要真实的付出。我们不能只看到明星成功后的光环，也要在他们的艰辛奋斗中，激励自己，用自己的每一份努力去换取最后的成功。

4分

u  我们在成长过程中会遇到许多挫折，我们能否坚持下来决定了我们是否成功，先苦后甜，还是先甜后苦，这是需要抉择的。我们从小一直学到现在，为的是以后的幸福生活，我们在成长的道路上可能会迷路，勇敢向前，也许一步的距离你就会成功。每个成功人士的背后，都会有一段让人惊叹的奋斗历程，成功必须要巨大的付出。

【评】此段文字论述了坚持、奋斗的重要性，文中未紧承题干“激励语”发表观点，也未提及题干中的素材，脱离题旨。

2分

u  几年的放纵换来的可能是一生的卑微。我赞同这样的激励。没有成功（付出？）就不会有收获。这句话我们每个人从小时候起就从父辈口中听说过，而他们也一定是从老一辈口中听到。随着年龄的增长，对这句话的理解也是越发的深刻。每个人都有各自不同的看法，有人同意，当然也会有人反对，但这句话无疑激励着一代又一代青年人向前迈今年。

【评】表明态度，基本有观点，但没有能够支撑观点的语句（为什么这句话可以激励青年？）

 

优秀示例

9分

u  我认为这两种激励都过于偏激。岁会有一定效果，但会带来更多的不良影响。第一种激励中“放纵”与“卑微”本就是不易定义的东西，且适当的放纵或可带来更好的结果。第二种激励中，明星的艰辛或许确实值得我们学习，但他们的努力就只是为了身价与地位一类，对这种追求的鼓舞是不应过度宣传的，它或将青少年的追求降低，以致错误的方向。

u  我认为这样的激励定会使一些年轻人改变自己的生活方式，认真地去面对自己人生中的艰辛。青年正是一个人成长的关键时期，但不少年轻人却因害怕艰辛而放纵自己。而这样的激励，不但直白地告诉青年人放纵自己的后果，更以青年人所熟识的明星的事例作为榜样。榜样的力量是无穷的，这样的激励定会使得青年人更加容易接受，从而改变自己的生活方式，为了自己的未来而奋斗。

u  我认为这样的激励不够理性。几年放纵是不对的，但“卑微”一词不适合。人人生而平等，没有高低贵贱之分。社会地位不应成为评判人生的标准，如果某人热爱生活，那么即使“微”他也不会“卑”；而把明星作为素材不妥，并非每位青年人都能在人生中获得明星成功所拥有的机遇。人活着并不应一定为了出名，而用身价飙升鼓励他人更会使社会形成唯利是图的风气，所以我认为这样的激励有失理性且片面。

8分

u  我认为这样的激励应更注重过程而非结果。首先，影视明星的身份有其特殊性，最后“身家千万”的结果对普通人来说并不现实，但影视明星本质上依然是凡人，因此他们努力奋斗、不屈不挠的精神，即过程中展现的特质依然值得学习；其次，我们对自己的约束和要求不仅仅是为了最后的财富积累，而是整个过程中获得的成长和经验，这些比单纯的金钱更有价值。

u  我认为这样的激励是正确的。首先，影视明星的艰辛成名之路可以为青年人带来目标好动力，他们的成功、身价飙升亦是我们的榜样如前行的方向。另外，我们能通过明星们的成名过程，来反思自己的缺陷和不足之处进而更正方法、提升自己。最后，我们的身边不乏有放纵自己，虚度光阴、一事无成的例子的出现。所以，我赞同该激励。

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