一、关于书的作者、写作背景资料

1.  《爱的教育》原名叫什么，是哪年写的？《心》1886年

2.    这本书的作者是谁？哪国人？是由中国的哪位学者翻译成中文的？ 亚米契斯 意大利 夏丏尊

3.   《爱的教育》教育主旨是什么？适合什么年龄段看的？ 爱 9-13岁

二、关于书中的篇章结构

1.      《爱的教育》是用什么形式书写的？日记

2.      书中一共讲了几个每月故事？9篇

3.      本书一共写了几个故事？ 72篇

三、关于书中的人物

1.      这本书中的“我”指的是谁？ 安利柯

2.      “小石匠”叫什么名字？  安东尼亚

3.      “小商人”叫什么名字？  卡洛菲

4.      瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是_卡隆__。

5.      学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是__德罗西__。

6.      __卡洛菲__有一本最最心爱的邮票簿。

7.      可怜又坚强的铁匠之子是_普雷科西。

8.      安利柯的姐姐叫什么名字？ 雪尔维亚

9.      本文中的“我”的同学叫什么名字？（说出三个)

10.  安利柯最喜欢的同学是谁？卡隆

11.  遭受母亲去世巨大不幸是谁？卡罗纳（卡隆）

12.  安利柯四年级的班主任是谁？佩尔波尼、佩巴尼

13.  安利柯弟弟的女老师叫什么名字？ 德尔卡迪

14.  安利柯爸爸的老师是谁？  科罗蒂塞

15.  文中谁会装兔子脸？ 安东尼亚

16.  文中谁父亲去亚美利加?  克洛西

17.  文中谁成绩最好？ 德罗西

18.  文中谁最高尚？ 卡隆

19.  文中谁脸皮最厚？  弗兰蒂

20.  班上谁的毛病是傲慢？ 卡洛菲

21.  文中谁总是打扮的很体面？ 华梯尼

22.  卖炭者的儿子是谁？ 培谛

23.  文中谁体质最差？  奈利 （耐利）

24.  小抄写员是谁？ 朱利奥

25.  在同窗的朋友这篇故事里，少年绅士叫什么名字？  卡罗·诺比斯

26.  安利柯的同桌是谁?  卡隆 

27.  我们班的班长又是谁？ 德罗西

28.  安利柯父母叫什么？  雅培脱·布狄尼 

29.  克莱蒂的爸爸是做什么生意的？ 卖炭（柴）

30.  奈利是个驼背吗？ 是

31.  安利柯的新老师是年轻还是年老？年老

32.  安利柯有弟弟吗？ 没有

四、关于本书的阅读体会

1.      少年鼓手这个故事里面，上尉为什么敬佩少年鼓手？ 

2.      你对书中的哪个人物印象最深？

3.      说出《爱的教育》一书中，你最受感动的一篇故事的简要内容；并说出你受了什么教育。

4.      你们喜欢像文中一样的老师吗？为什么？

5.      看完《爱的教育》一书，你最想对文中的谁说一句话。

6.      在《爱的教育》书中你最钦佩的是谁？为什么？

7.      《爱的教育》一书中你最喜欢哪个人物？为什么？

8.      书中有许多感人的故事，你遇到过类似的事吗？

9.      《爱的教育》描述了主人公几年级时发生的所见所闻？倡导了一种什么样的精神？

10.  安利柯是个怎样的孩子？

11.  读了《爱的教育》后你有何启发，有何感想？

12.  你对书中的哪个人物印象最深？为什么？

五、关于书中的故事细节

1.      书中指的是“我”在几年级发生的事？

2.      在《争吵》一文中，主人公和谁争吵？最后他们和好了吗？

3.      那位女教师是怎么死的？

4.      书中的我最后还在丘林吗？

5.      扫烟囱的孩子最终得到了多少个铜子儿？

6.      安利柯的弟弟上几年级了？

7.      在“侠义行为”这个故事中，克洛西把什么东西向乌兰蒂扔去？

8.      扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？

9.      小抄写员的成绩退步了，身体也越来越差，原因是什么？

10.  狂欢的最后一天发生的意外事故是什么？

11.  在贫民窟这篇故事里面，贫民妇人的丈夫这七年来，一直在哪？

12.  灾难这个故事当中，脚骨碎了的是谁？

13.  我的母亲这篇故事里，最痛苦的事是什么？

14.  安利柯最后离开他的母校了吗?

15.  牺牲这片文章中,是"我"和谁做出了牺牲?

16.  在雪球战中，（          ） 打伤了老人？

17.  七十八号犯人是哪个人的父亲？

18.  病中的小石匠一文中，哪几个同学去看望生重病的小石匠？

19.  新来的老师长得怎么样？

20.  消防队员来的时候，父亲给我讲了什么？

21.  父亲写给安利柯的信有几封？

22.  卡隆的好友是谁？

23.  母亲的教诲是什么？

24.  几个同学中，哪个同学家中比较贫困？

25.  《火灾》中的消防队员是怎么样的？

26.  《寻母记》那个小男孩叫什么名字？ 

27.  《寻母记》那个小男孩打算去哪个洲去找妈妈？

28.  《加里波特》中谁死了？

29.  在《牺牲》中妈妈要给安利柯买什么？

30.  《爱的教育》一书写着国庆因什么而推迟7天？

31.  文中的“我”最后为什么要离开巴雷蒂学校？

32.  弗兰蒂为什么会被学校开除？

33.  谁和“我”去看望“小泥瓦匠”？

34.  《灾难》中的学校发生了什么意外事件？

35.  《口试》一文中的老师是怎么样的一个人？

36.  新学年的第一天是几月份？

37.  暑假有几个月？

38.  洛佩蒂为什么会被车子轧伤了脚？

39.  在《少年爱国者》中，那个男孩为什么把钱还给了三个旅客？

40.  佛罗伦萨小抄写匠一文中明明是父亲错了，为什么少年还要请求父亲的原谅？

41.  小抄写员为什么要帮爸爸抄邮条？

42.  在《伦巴第的小哨兵》中，那个男孩是怎样被打死的？

43.  科列帝是怎样复习功课的？

44.  《火灾》一文中引起火灾的原因是什么？是谁引起火灾的？读了《火灾》后你有什么感想？

45.  墨水瓶不是卡罗纳仍的，为什么卡罗纳说是自己扔的？

46.  铁匠的儿子一文中，铁匠的儿子叫什么名字？为什么他挨了父亲打还要包庇父亲？

六、附加题

作为一个中国人，你觉得如何表现你对国家的爱？

《爱 的 教 育》读书交流会

    1、通过交流读书体会，使学生受到爱的教育，引导学生懂得关爱他人，学会帮助和关心他人。  2、引导学生在阅读中积累，提高学生的表达能力。  3、通过读书交流会，激发学生阅读文学小作品的兴趣，促进学生良好阅读习惯的形成。  4、能以“爱”为主题，写写亲身经历过的小故事。

活动准备： 1、师生共同阅读《爱的教育》一书，圈圈画画，写下自己的感受。 2、查阅亚米契斯、《爱的教育》相关资料。    3、学生准备汇报阅读所得。

活动过程：    一、激情引入活动

    师：爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。第六单元中《搭石》《跨越海峡的生命线》《卡罗纳》等课文，犹如一首首“爱的旋律”，唱出了令人感动的人间真情。古今中外，许多文学作品也颂扬了这样纯真的情感。一个月来，我们共同阅读了《爱的教育》这本书，今天我们来交流一下，分享一下读书的快乐和收获。

    二、漫谈《爱的教育》    1、畅谈作者生平：

    师：我们知道，《争吵》《卡罗纳》都选自《爱的教育》一书。对这部书的作者——亚米契斯，你们有哪些了解？

    生1：亚米契斯（1846～1908），意大利作家，民族复兴时期的爱国志士，曾参加解放意大利的战斗。退役后担任军事刊物的记者，发表了许多特写、报道、短篇小说，后汇集成《军营生活》出版。

    生2：亚米契斯周游世界各国，撰写了许多游记，记叙各国的风土人情，同时贯串了向意大利人民进行爱国主义教育的宗旨。

    生3：他的日记体小说《爱的教育》一经出版，即轰动意大利，仅出版的头两个月，该书就再版40多次。在它出版后的100多年里，已有100多种文字的译体。《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的必读书。

    2、简介主要内容：

    师：的确如此，《爱的教育》是一部风行全球、脍炙人口的伟大著作。谁能用几句话简单介绍一下这本书的主要内容？

    生1：《爱的教育》一书是以一个四年级小学生的口吻来写作的，全书共100多篇文章。它通过安利柯写的日记，抒发了人类最伟大的情感——爱。

    生2：《爱的教育》主要介绍安利柯的生活与学习。写了发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，和父母在他的日记本上写下的劝诫启发的文章，及老师在课堂上宣读的“每月故事”。

    生3：这本书记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨。小说讲述了一个个平凡却感人的小故事，抒写了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。

    3、回放精彩故事：

    师：《爱的教育》是一部爱的赞美诗，书中的每一个故事都能在不经意间打动人心。那么，哪一个故事最令你感动？为什么？

    生1：最令我感动的故事是《有毅力的人无往不胜》。故事讲的是原本呆呆笨笨的斯塔笛通过自己的努力，在考试中取得了全班第二的好成绩，令所有人感到惊讶。从这个故事中，我更加明白了什么是“精诚所至，金石为开”。如果我们在学习上都能像斯塔笛那样专心、用功，就一定可以取得好成绩的。

生：我最喜欢《打扫烟囱的小孩》这篇文章。故事讲的是一个打扫烟囱的小男孩把挣到的钱弄丢了，女校的同学知道后，纷纷为他捐钱，送他鲜花的感人故事。女生们的同情心和爱心深深打动了我，读着读着，我仿佛看到了一个个穿着五颜六色衣服的女孩把衣着破烂的小男孩围在中间，不断地往他手里塞钱，朝他身上插花的感人场面。

    生2：《高尚的侠义行为》这个故事最令我感动。故事讲的是克洛西在被欺负得忍无可忍的情况下，抓起墨水瓶朝弗兰提扔去，正巧砸到了老师。当老师质问时，卡隆勇敢地站起来代替克洛西承担错误。我觉得卡隆很了不起！

生：我喜欢的是“每月故事”《佛罗伦斯的小抄写员》。故事讲的是一个小学五年级的学生叙利奥为了减轻父亲的负担，长达四个月默默忍受父亲一次次的误解和越来越严厉的责备，偷偷帮父亲抄写签条挣钱养家的事。叙利奥小小年纪就懂得关心、体贴父母，帮父母挣钱养家，他真是一个懂事的孩子呀！今后我一定以他为榜样，课余多帮爸爸妈妈做力所能及的家务活。

    生3：我喜欢《帕都亚的小爱国者》（生朗读书中片段）多么有骨气的少年呀！他虽然衣衫褴褛，很需要那些别人施舍的钱，但他是那么高傲地说：“拿走你们的臭钱，我不接受侮辱我们国家的人的施舍！”

    生4：每月故事《爸爸的小护士》令人感动。男孩西西洛代替母亲去照顾住院的爸爸，护士却把他带到一个陌生人的病床前。五天来，西西洛衣不解带地照顾着完全不认识自己的“爸爸”。当西西洛的父亲来带他回家时，他还是决定留下来照顾病人，他说：“我实在不忍心这样离开，……爸爸，请让我暂时留在这里吧！”多么善良的西西洛！我感动得都流泪了呢！

    生5：最令我难忘的是《穷爸爸   富爸爸》这个故事。故事讲的是诺比斯认为自己的父亲很有钱，就侮辱贝蒂的父亲是叫化子，结果诺比斯的父亲当场要求儿子道歉，并和卖炭人握手，还让他们俩成为朋友。当我读到“请他原谅你。照我的话说：‘我请您谅我说的话,我用愚蠢、卑鄙的言词侮辱了你的父亲。能和你父亲握手,是我父亲最大的荣幸。’”这段话时，我觉得那位绅士很了不起，他能以自己言行，教育孩子要学会尊重他人。       

师：我们被一个个精彩的故事感动，因为他们爱祖国、爱老师、爱家人、爱同学，让我们在读书、生活中学习“爱”，做个懂得付出与回报的人吧！

  4、评点书中人物：  师：书中哪个人物给你留下深刻的印象？结合实际说说你的看法。

    生1：铁匠的儿子普雷科西给我留下深刻的印象。他身体瘦弱，学习十分用功；他常遭到酗酒的父亲的打骂，却从不抱怨。他的孝行和勤奋好学值得我们每一个人学习。

    生2：我喜欢安利柯。他活泼可爱，待人友善，富有进取心。我认为我们应该像他那样真心待人，那么同学之间就不会有什么矛盾了。

    生3：我觉得安利柯的父母很会教育孩子。他们通过自己的言行，言传身教，对安利柯循循善诱，很平等地将孩子所犯的错误讲明白，并且提出了如何改进的建议及注意事项，而不像我们的父母，总是不问青红皂白地训我们一通。真希望我们的家长能好好读读这本书。

    生4：书中的卡隆给我留下了深刻的印象。当小涅利受到欺负时，他充当起涅利的保护人；当克洛西误砸到老师时，他毅然代克洛西承担错误。他真是一个勇敢、乐于助人、富有正义感的人！

    生5：班长得洛西给我留下的印象最深。他学习成绩总是名列前茅，但他从不骄傲自满；他富有同情心，虽然是绅士的儿子，但他乐于助人，从不歧视他人。

生：我喜欢书中的老师。他们对待学生是那么宽容、亲切，就像一位位可亲的长辈。他们从不吝啬表扬，每个学生都能得到老师的称赞。拥有这样的老师，真是一件幸福的事！

    5、分享读书收获：

    师：读了这本书，你最大的收获是什么？用一两句话来概括。

    生1：读了这本书，我懂得人与人之间是平等的，我们要注意自己的言行，学会尊重他人。否则，一句无心的话，甚至一个下意识的动作，都有可能伤了别人的自尊心。  

    生2：读了这本书，我受到了爱的教育，懂得了一个眼神、一个动作、一句话，都可以表达我们对他人的关心。

    生3：读了这本书，我想到了爸爸妈妈平时那么无微不至地照顾我，而我却不用心读书，真是不应该呀！今后，我一定像斯塔笛那样努力学习，以优异的成绩回报父母的爱。

    生4：读了这本书,我懂得了同学之间应该像兄弟姐妹一样，互相关心、互相爱护，就像卡隆对待小涅利一样。   生5：读了这本书，我发现学校生活是多么丰富多彩呀！                           

    三、总结激励   师：同学们，听了你们情真意切的话语，老师知道你们都是热爱读书、善于思考的孩子，我打心底里感动！希望你们用心读书，与好书交朋友，让阅读点亮我们的生命，进而体验生活的美好，感受爱与被爱的幸福吧！

    四、布置作业，课外延伸

      1、小组继续交流读书体会。  2、以“爱”为主题，写写亲身经历的事。

爱的分享——《爱的教育》读书交流会

师：读一本好书就是和许多高尚的人谈话，有的书能影响人的一生，改变人的命运，《爱的教育》就是这么一本好书。一百多年来，它深受人们特别是青少年的喜爱，风靡全球。《爱的教育》的作者是谁呢？你对他有哪些了解？

生2：《爱的教育》的作者是意大利的亚米契斯。他1846年出生于意大利，自幼酷爱学习和写作。他的许多作品，如《朋友们》《在海洋上》，特别是描写少年生活的特写集《爱的教育》，以真挚、火热的心，反映了中下层人民贫困的生活和醇厚、朴直、友爱的品德。

师：你从哪里了解到的？  生：书中有介绍的。

师：看看你的书上没有作者简介，读一读。（学生自己读）

师：今天《爱的教育》在各国均有译本，被誉为世界少年最优良的读物之一。作者以一个小男孩的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起；一直写到第二年7月份，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。这本书描写了一个个栩栩如生的人物，我来考考大家！

师：学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是谁？       生31：德洛西 。

师：谁有一本最最心爱的邮票簿？                    生17：卡洛斐

师：可怜又坚强的铁匠之子是谁？                    生14：普雷科西 

师：谁从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。 生20：斯代地

师：那么，在这本书中，哪个人物给你留下了深刻的印象？

师：老师先来和大家分享，我的读书体会。书中的卡隆给我留下了深刻的印象。当小涅利受到欺负时，他充当起涅利的保护人；当克洛西误砸到老师时，他毅然代克洛西承担错误。他真是一个勇敢、乐于助人、富有正义感的人！

生2：在《爱的教育》这本书中我觉得安利柯的父母很会教育孩子。因为每当安利柯犯错时，父母总会纠正她的错误，让安利柯懂得了深刻的道理，写信给安利柯。安利柯转学时，父亲让他忘了不快的人和事。

生25：小石匠给我的印象很深，因为他的脸圆圆的像苹果，鼻头圆圆的，会装兔子脸觉得很可爱。

生7：我印象最深的是塔罗费，用雪球不小心打中了老人的眼睛，但是他知错就改，把自己最珍贵的邮票集送给老人，请求老人的原谅。

生1：我喜欢洛佩蒂，因为他舍己救人，不顾自己的生命安全，救了一个一年级的小孩子，值得我们学习。

生14：我印象最深的是普雷科西，因为父亲经常喝醉酒，每次都打他，他受伤去学校，同学问他，你父亲打你了吗？他说 没有。说明他很爱父亲。

师：你从这里看出了他很爱父亲，很理解父亲。

生19：我喜欢安利柯的新老师，上课的时候老师看到有个同学犯了错误，那个同学以为老师要责罚他，但是老师并没有责罚他，只是摸了摸他的头，说以后不要再这样了。

师：你觉得老师怎么样？           生19：老师很温柔，犯了错没责怪他们。

生21：李茜茜小男孩最让我感动，船要沉没的时候，他舍弃了自己的生命，留给了他的好朋友，一个小女孩，他自己却死了。

师：小组交流一下，哪个人物给你留下了深刻的印象？ （学生四人小组交流）

师：在这一个个平凡而伟大的人物身上发生了很多平凡而伟大的故事。亚米契斯说：“每一个读过这本书的人，都会受到灵魂的震撼”。我国翻译这本书的夏丐焉老先生用了三天三夜留着泪将书读完，翻译的过程中，他也是常常流着泪的。你在读这本书的时候，哪个故事最能打动你，请你简单地说明理由。

生23：我觉得《灾难》这个故事最感人，因为洛佩蒂不想让小孩受到伤害，自己却被车子撞伤了。

师：默读这个故事，你觉得这个故事最感人的地方在哪儿？

生2：我喜欢《费鲁乔之血》这个故事，费鲁乔不顾自己的生命危害，救了他的祖母，自己被小偷给刺死了。

生26：我让我感动的是每月故事《小哨兵》，他不顾生命危险，爬上大树，探查敌情，后来虽然敌情查到了，但是自己被敌人发现牺牲了。师：这个孩子是为什么而牺牲的？            生26：为了祖国而牺牲的。

生30：最让我感动的是《少年鼓手》这个故事，少年鼓手不顾自己的生命危险，去很远的地方报信，被敌方的榴弹打伤了，但是他还是飞快的跑，后来脚残疾了，截肢了。

师：你觉得这个孩子怎样？           生30：他很勇敢。生9：《寻母记》最让我感动。马克他母亲为了还债，去了布宜诺斯艾利斯做女佣，而马克很想念母亲，就天天哭，   师：你感受到的是什么？       生9：母亲是很伟大，母爱是小孩子都需要的。 生21：《寻母记》中的马克不顾母亲在千里之外，还要去寻找自己的母亲，这是我觉得很感动的。 师：亲情是很重要的。

师：我们被一个个精彩的故事感动，每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。这本书的中文名字除了《爱的教育》之外，还被称为什么？  生20：《 心 》师：那夏丐焉老先生为什么把这本书的中文译名定做《爱的教育》？生4：因为整本书是讲爱的，这些爱都让大家受益终生，所以叫我认为叫《爱的教育》。

生2：我认为是：每篇文章紧扣爱这个字，引发了对青少年儿童的教育，每个故事都能给我们启迪。

师：有人说，爱是一缕温暖的阳光，有人说，爱是一阵及时的雨露，有人说爱是一把打开心扉的钥匙。你心中，爱到底是什么？生21：爱是通往天堂的一扇门。     生4：爱是心的花环。生25：爱是心灵的钥匙。            生24：爱是一对美丽的翅膀，师：  听了你们情真意切的话语，老师知道你们都是热爱读书、善于思考的孩子，我打心底里感动！最后，让我们一起给这次交流分享取个名字？  生：爱的分享。师：希望你们用心读书，与好书交朋友，一起进行爱的分享，一起感受爱与被爱的幸福吧！