5月19日下午，根据本学期中心学校在线课堂教学活动安排，开展主讲教师深入教学点与孩子们进行面对面互动交流。

音乐主讲教师任祥云把电钢琴和一些打击乐器带到了接收点教室，学生们兴奋不已。老师弹琴，学生伴奏并演唱，师生共同复习巩固了在线课堂上学过的歌曲。老师还精心设置了一个猜歌环节，弹奏一些课本外的少儿歌曲，学生们认真聆听，争先恐后猜出歌名，并演唱出来。现场气氛十分活跃！

美术主讲教师段云菲一走进光明小学二年级的教室，学生们一下就兴奋惊呼到“美术老师来啦!”，段老师首先欣赏了同学们在平日在线课堂中的绘画作业，为同学们的平日表现点赞。随后面对面教授学生们创作了一幅《独一无二的小花瓶》，老师边示范边讲解，孩子们兴致勃勃，俨然一个个小画家。来到先锋和东塘小学，段老师为同学们带来了手工工具材料—–扭扭棒，扭扭棒在老师的手中变幻出了多种造型，这可一下子调动了学生们的学习积极性，平日都是以绘画为主，今天现场学习手工制作，孩子们的巧手一动，做出“花朵”、“兔子”、“爱心”等等，小小的扭扭棒扭出了学生的创意，连接了师生情。

英语主讲教师王飞戴着课本上人物头饰与孩子们一起表演课本人物对话，你瞧孩子们自信的开口表达英语，说得真好！随后王老师带着大家一起唱英文歌曲，你听，孩子们唱的多么动听！由于该校在线课堂每周开设一节低段英语口语课，主讲教师每节课为孩子精选一篇绘本小故事，引导每位孩子大胆开口说英语、快乐唱英语、合作表演对话，从开始孩子们不敢开口说到现在自信展示，让乡村娃的英语学习与城里学生一样出彩！

快乐的时光总是短暂的，下午的线下互动圆满结束，临别时孩子们为主讲教师献上美丽的鲜花，感谢老师的辛勤付出！最后大家合影留念，孩子们与老师挥手告别，期待下次再见！

据悉此次活动也是该校市级在线课堂课题结题阶段开展的一次在线教学成效的实地考察，总结两年来在线课堂在多学科整合和创新型教学方面取得有益经验，为推动新媒体新技术与学科教学深度融合寻求切实可行的解决方案，同时通过课题研究成果提炼推广，为解决乡村教学点优质教学资源匮乏，实现学生综合素质全面发展提供有益尝试！（中心学校在线课堂课题组）