没有制度保证,虐童案就禁不绝!

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育儿海岚教育时评 |
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携程亲子中心虐童案,虐待了孩子,也虐待了所有看到视频的人的基本良知。也许很多人都忘了,在2011年就发生过幼儿园老师拎孩子耳朵的虐童事件,还有被烫伤的,被幼儿园长老公性侵的,各种各样虐童的事件,怎么就禁不绝!
感觉那些虐待孩子的幼儿老师都是变态魔王!有人想过吗?这些虐童犯是一开始就是魔鬼还是逐渐变成魔鬼?这样的事能不能杜绝?
在加拿大公立幼儿园当了6年的班主任,对加拿大公立幼儿园的运转有比较深的理解,我就从这样的视点来分析一下,为什么在一个号称有着尊老爱幼优良美德的国度里,在幼儿教育机构里的虐童事件却层出不穷?不断挑战人们的良知底线?到底是怎么回事?
第一条,
我曾经用儿科医生,病理学家,医院办公室的,卖药的等等相关行业来同幼教行业相关职业做过类比,帮助家长甄别幼教行业的各种名头的专家和TA们的理论是否是自己孩子所需要的。如果给孩子看病,你找谁?随便一个穿白大褂的就行吗?当然不行!那为什么随便什么人就可以当幼儿园老师?不理解孩子,没有能力管理孩子,就要失控,失控了就非常容易用极端手段让孩子听话,就开始虐童了!
而且在对老师的职业资质要求上,我们还有非常大的观念误区!
最基本的,加拿大要求的是掌握儿童发展的科学知识,与之相适应的教学思想和方法,课程规划,日常教室运营管理等。国内却要求能唱能跳,有这些技能的。还听说有的幼儿园要年轻的,把年纪稍大的给变保育员,还美其名曰孩子也喜欢年轻漂亮的,这种在教师从业资格标准制定上的肤浅和年龄歧视,就会让我们的孩子付出代价!在加拿大,同样资质,当了妈妈的求职者更容易胜出,你说为啥?
加拿大幼儿园的音乐或者律动课,会有专门的音乐人或者各种特长的人来,幼儿园象订餐一样给从提供这样服务的公司定。我还记得我在加拿大参加幼儿园面试的时候所问的问题,都是非常实际的日常指导孩子的问题。比如,你看到两个小孩子在抢玩具,你怎么做?没人考我会不会唱歌跳舞。
加拿大的公立幼儿园,没有资质的老师是不能够单独和孩子在一起,只能做替补老师。而这种资质,必须是早期儿童教育这样的对口专业,即使是心理学博士如果想当幼儿园老师,也没有资质,也不能当班主任单独和孩子在一起的!就是说病理学家不能给孩子出诊,道理如此!
国内在这方面的规定不严格,这就要求家长在给孩子选幼儿园的时候,不能只看高大上的外部条件!更要看这所幼儿园老师,尤其是你孩子老师的资质!真正政府认证的资质,不是大萝卜圈钱机构认证的!
第二条,
所有在幼儿园工作的人员,厨师保洁员等等,都要提供未犯罪记录证明,求职人自己去当地警局开未犯罪记录证明。触犯刑律的,追究法律责任,绝不含糊,而且一旦有记录,终生都不可以从事接触孩子的任何工作!
在北美还有保护儿童不受虐待的独立组织,它接受任何人的投诉举报,而且这个举报是怀疑就可以,不用提供证据或者调查,这项工作由这个组织出面进行,这个非政府组织以其独立性保障其公正性,不是隶属于任何政府部门的。家长,甚至任何人,比如怀疑邻居虐待孩子了,都可以举报。如果幼儿教师曾经受到投诉,虽然没有触及到法律层面的,但你的职业发展就会受到很大影响,因为你找下一份工作的时候,都要有你上一个工作过的地方的院长的推荐信,那么每年的测评和这些记录就都在里面了。我工作过的幼儿园是在蒙特利尔的一个政府部门的楼里,记得有一次,我们幼儿园有一个老师在领孩子出去到公园的过程中,在楼道电梯里也许有对孩子不当的身体语言,被楼里的政府部门的人看到,这个人就把这位老师举报了,举报人说她以前也见过这个老师过度用力拉扯这个孩子,那么我们院长立刻要掉这段录像,进行有没有目击证人的调查,写报告出面解释,否则如果进行到下个程序,由监管部门专业人士前来调查,那就麻烦大了。虽然这位老师这次没有被立案,但肯定在园长那里留下问号了,后来她发生了别的事,园长把她辞退了,这在我们公立幼儿园是前所未有的。
第三条,
加拿大政府幼儿园中班老师孩子比例1:8,小班1:6。18个月以下的则更低。这是经过科学调查得出的,他们认为这样是保障教育质量的前提。美国幼儿园师生配比要比加拿大的低,中班在我们这个州是1:10.我个人感觉1:8很有道理,超出这个范围,老师就很难做到对每个孩子个体差异的尊重了。因为老师不是神仙,没有三头六臂。
这样的配比规定在北美是法律规定,任何人任何幼儿园不能超越这个限制。想多赚钱就给每个班多加孩子,那是万万不可以的。我看到的携程外包亲子园是两个成人,一大排孩子,她们怎么能管得过来,现在又说是保洁员,没有任何儿童教育知识能力,即使没有虐童也可能出意外呀!管理者不是无知就是利益熏心!
第四条,老师的从业条件福利待遇保障
在加拿大学习早期儿童教育的时候,就有专门的话题,教我们这些未来的幼儿园老师能够意识到自己是否有压力,如何减缓压力,目的就是保证工作后不要让自己burnout!
Burnout,职业倦怠是指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态,最早是由美国犹太裔心理学家赫伯特·弗洛登伯格在1974年提出的,主要症状之一是易怒,失控,老师是极易产生这样的职业病的职业。
正是基于这样的认识,加拿大幼儿园非常重视老师的工作时限,保障老师的休息时间,不鼓励加班加点。记得有一次,到我中午休息时间的时候,班里有个有挑战行为的孩子没搞定,我担心我的搭档伊丽莎白不能应付,就主动留下来帮她,结果挨了批。园长说,她要独自处理,如果处理不了,向我求救,你就是要去休息,否则会影响到你下午的工作。其实,这个就和战士上战场,打了一轮了,就要替下来一个道理。
幼儿园对家长的要求也是,到6点幼儿园关门之前,必须把孩子接走,如果迟到,一分钟罚一加币,有一次我收工的时候,一位家长晚了45分钟,他是两个孩子,被罚了90加币,园长负责追收罚金,把这个罚金如数给老师,因为这个是老师法定工作时间之外工作了,这个在家长申请入园的时候合同里面就写清楚的。我说不要收这个钱都不行,因为是制度,我不收就打乱了这个规则,就会有家长接孩子迟到。不保证老师充分休息,就无法保证第二天的工作质量。
公立幼儿教师的工资,是根据工龄和文凭高低的起点每年加的。还有每年我们都会有根据工龄长短的带薪假,我最后离开幼儿园的时候,除节假日的休息,夏天带薪假已经到了上限4周。不要小看这段休整,这个是保障老师工作很重要的一段储藏能量和耐心的时光。魁北克公立幼儿园行业还有自己的退休金基金,在这个行业服务越久,退休金越丰厚,这样来报证人才不流失。
魁北克政府还给所有的幼儿园老师,不管私营的还是公立的,专款来享受孕妇假和产假。孕妇假就是幼儿教师,因为职业的特殊性,一怀孕拿出医生证明就马上全脱产休息。我记得我怀孕的时候到社区医院一检查,医生开个证明,我一个电话打到幼儿园,当天就停止工作了,然后填一些表,我就可以每个月从政府那里领到我工资95%的生活费,而且是免税的,所以实际上比我上班的收入还高些。生完孩子后可以选择休6个月,75%开工资或者10个月55%开工资的母亲假计划,我选择了后者。对老师的尊重,制度保障才是根本。而这些制度保证是保证一个稳定,长期,高素质师资队伍的基础。
第五条,老师职业素养的持续更新提高
我工作过的蒙特利尔的公立幼儿园,每年至少两次关门,老师们的professional day,在职学习。每年两次的行业年会,这个对老师专业技能的提高是功德无量的。年会一般都在相当水准的宾馆举行,有各个领域的专家,学者,也有经验丰富的幼儿园教师,在年会预报上会预先通报演讲人的背景和课题,老师们根据自己的需要选择来听。这一项也是教师执业资格的行业要求。是公立幼儿园必须做到的,老师虐待孩子,也是教师缺少专业知识和技巧的极端表现。有教学经验,知识又不老化的教师,是宝呀!
这篇文章的大部分观点,我在2011年就写博文表达了,可惜人微言轻,但我相信星星之火可以燎原,但愿这次携程亲子园虐童案能够引发大家的思考和行动给孩子一个安全,给家长一个安心!如果你认为我说的有道理,就请转发,欢迎你留言表达你的看法观点。