当小儿开始用语言表达自己了

海岚

有的孩子语言表达能力非常强，性格外向，你可能没有注意到他的微妙变化，他就已经很擅长表达自己了。也有很多孩子则需要家里人的支持鼓励，泰儿就是这样的孩子。

前一个周末我们一家人去吃饭，泰儿吃完饭要喝水。当时饭店里的人很少，我就鼓励他自己找阿姨要水去，他拿着空杯子就去了，结果人家服务员以为他喝完了，不需要杯子了，就给收起来了。泰儿两手空空的就回来了。

泰儿回到我们饭桌这里，我就故意问他：儿呀，你不想喝水啦？泰儿说，想喝。我告诉他，那你要对阿姨讲，请给我水喝.否则阿姨不知道，不明白你要干什么。泰儿有点要耍赖，说，妈妈去要。我告诉泰儿，妈妈不渴，是泰儿想喝水，你就要自己去朝阿姨要。我就又给泰儿一个杯子，让他再试一次。

这一次泰儿成功了，自己要来了水喝。我就告诉他，看看，一定要说出来，其实阿姨很想帮你，但你要告诉人家你要什么，否则阿姨不懂，没办法帮你。

这是泰儿自我努力取得的成功。我要强化这件事对他的影响。第二天，当泰儿吃完饭，和我在一起的时候，我就搂着泰儿，和他讲昨天的事，我说，泰儿昨天在饭店里自己拿着杯子，自己和阿姨讲要喝水，结果泰儿自己要来水了。（这个是帮助孩子再现过程的一种方法，要客观描述不要主观判断在里面，对孩子形成一种习惯很有帮助。）下次还自己去要你想要的东西。

 泰儿眨着小眼睛听我复述昨天的事，我知道他也在“反思”呢。孩子从开始学着表达自己到在任何情况下都能象条件反射一样，自如地表达自己还有很长的路要走，这个过程同样需要不同情况下千百次的努力。接下来又发生一件事更加验证了这点。再写篇《小孩儿的心你伤不得》记录这个“事件”。