“课改春风年复年，今年带我到卢湾。痴醉名校科技路，半为惊赞半为憨。课堂思维火花起，校外豪气敢擎天。妙语巍巍振四座，问鼎教坛界无边。”——旧州小学欧世强

5月16日一早，迎着霞光，踏上车途，翠屏区第二届学校课程建设高级研修班的学员们带着期盼、怀着憧憬来到上海卢湾中学。我们聆听了何莉校长关于“无边界课程”的详尽介绍，欣赏了一堂音乐和美术学科相结合的生动“无边界课堂”展示。何莉校长谈到：传统的课堂只有一个教师，而学校的“无边界课程”推行的却是“串门式教学”，允许老师们走进其他学科教师的课堂讲课，多位教师同上一节课，有的老师作为主讲，也有的老师作为助教。这样一来，学科之间不再是互不往来的关系，而是有着你中有我，我中有你的关联，学科知识不再单一呈现。老师们需要逐渐跳出单一的学科教学，挖掘各学科中的整合点，不断延伸课程。学生们也有了尝试综合思维的机会，从不同的学科融合中全面整体地认识事物。

http://www.cpjj.cn/images/uploadfiles/201705/20170517093037_7818.jpg<wbr>一切为儿童——翠屏区第二届学校课程建设高级研修班上海异地培训报道（3）" ACTION-DATA="http://www.cpjj.cn/images/uploadfiles/201705/20170517093037_7818.jpg" ACTION-TYPE="show-slide" STYLE="margin: 0px; padding: 0px; list-style: none;" />

炙热伴着午间的低迷，我们来到静安区第一中心小学。站在校门口，望着苏步青先生风格干练、笔格遒劲的题词，不禁使人肃然起敬，上海这座饱含凝重历史感的城市在一所小学也有所体现。整个校园整洁干净，校园内安安静静，只有满围墙的月季花开得热热闹闹。自陈鹤琴先生提出的“一切为儿童”、“活教育”的教育理念后，静安一中心小学历任校长在传承与创新中提出了培养“小公民教育”和“现代小公民教育”的办学思想，“现代小公民楼”内的墨趣雅韵、炫艺天地、恐龙世界、宇宙星空、悦读阅美等创意活动室，以“新型课堂”让学生感受现代教育，用“实践基地”培育公民精神。

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一堂心理辅导课堂的游戏讨论活动让我们体会到分享的快乐，共赢的乐趣，激发学生在实践中体悟共赢。

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张敏校长重点介绍了学校的“五指课程+”，即“健康课程、社会课程、科学课程、艺术课程、阅读课程”等课程的架构和实施，包括前期的调查分析，中期的推进实施，后期的不断完善等。详尽的课程介绍，使我们明白校本课程必须具备全面性、丰富性、有效性；课程要有滋有味，课堂要有情有趣，活动要有声有色；评价体系要师生共同参与，关注绿色，关注发展，关注未来，关注质量。前提是确立具体目标，分工明确，家校联合，常态化实施。最终形成各校高质量、有特色、能创新的校本课程。

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当课程实现无边界，当课堂结构发生变革，在我们的共同努力下，为所有学生量身定做个性化课程已经不再是一个遥不可及的梦，而是一个可预见的未来！