小如生活在一个没有多少同龄玩伴的环境中，尽管已经把她放在了家在小区的学校，尽管也一直在鼓励她去邀约同学来玩，但是，总觉得有点浮光掠影的感觉。每一个孩子闪光点的背后，究竟有父母怎样辛勤的跟入，这对于养育她的父母来说是很需要了解的。

http://s9/middle/6ea250d2nc58976110811&690

    最近在网络上找了几个年龄和小如类似的孩子的博客，那些父母们的记录非常清晰，不仅是我，小如也是看得津津有味。

    我们可以一起欣赏同龄孩子的优秀作文。小如的语感很好，每一次作文都是流畅而充满了灵气。但是呢，她主动写作文的热情目前还不足，不过看书的习惯非常好。通过阅读了同龄孩子的作文，小如也有了一定的启发。

     重点来说一下古筝的学习，小如学习古筝已经一年半了，因为只希望她在语数英上好一些，所以在才艺方面没有很高的要求，也许是父母的要求不高吧，小如对自己也有点松懈。在练琴上表现很不积极。今天阅读了晶晶的练琴笔记，小如觉得自己在学琴的天赋上并不比其他孩子差，只是没有花那么多时间和精力去练习罢了。表示愿意好好学习，争取初步掌握这门乐器。

     说实话，对于古筝的学习，我也一直处于迟疑中。

    小如属于好静不好动的孩子，所以，真的让她沉下心来学习，她的确可以做得比较好。比如阅读，比如英语。但是，孩子总是枯坐在斗室之间，与她的生命韵律是否和畅呢？在暑假还好一些，平时读书的话，做完作业，又要保证阅读时间，又要保证英语的时间，再要弹琴，无论如何，孩子总是坐在那里的。

    这也是我内心的一份惶惑和迷茫，不知道该何去何从。

     今年暑假给她报的班都是运动方面的，静坐的项目一个都不敢给她报。也知道她会很喜欢，然后坐着很久很久……

     比如，最近给她买了一枝很好的钢笔，她在享受钢笔字的练习。给她准备一点音乐，慢慢一笔笔感受中国象形字的美妙……又是一份安静的事情啊。