文/小美

　　陪小温馨读书一直坚持在做，发现在我的陪读下，小温馨越来越爱看书了。同时，从书中她也认识了许多。有时看到路上的蚂蚁，天上飞着的鸟儿，树上在爬的虫子，河里游着的鱼儿都能突口而出。她已经很清楚得表达她心里所想的，词汇量也不断在猛增。看着小温馨学到的东西越多，我更加坚信读书可以增长孩子的阅历，让她学到更多的知识！

　　针对小温馨这个年纪，一本书，一个故事大概也就几分钟时间。上次给小温馨讲了小熊绘本系类的《排好队一个接一个》主要是说一群小动物们在玩滑滑梯，企鹅秋千，上厕所的时候要排队。看着绘本我也会问她一些问题，比如小熊在谁前面啊，谁排在小猫的后面啊，数数看，有几个小动物在排队啊？现在小温馨能连贯性的数数了，1,2,3……我告诉小温馨，不管是和其他小朋友玩滑滑梯，还是和妈妈一起外出游玩上公共厕所，都要排好队，一个接一个。

　　阅读真是孩子最好的伙伴，孩子从绘本里可以找到更多的乐趣。发现小熊绘本已经讲了无数遍了，可小温馨百听不厌，甚至喜欢重复得听一个故事。有时馨爸也说，昨天不是刚讲完这篇故事吗，今天咱们换一本好吗？可一本书刚讲完，小温馨又会主动的拿起昨天讲过的那本，希望我们重新再讲一遍，讲完了一遍不够还得要继续听。

　　我想对于成人的我们而言，今天的我和昨天的我没有太大差别，可孩子每天都在成长，每天都在改变。昨天她还不会说话，可第二天突然就能开口喊“妈妈”了。所以，孩子内在的成长速度是我们无法预估和想象的，孩子每天都在悄无声息的成长着。可能总让我们去讲同一个故事会显得很枯燥无聊，可对于正在快速成长的孩子来说，这有可能就是重新的认识和发现。记得在给小温馨读《小熊宝宝绘本8——刷牙》时，她只会说牙牙，第二天她看到我们在刷牙，突然主动得想要刷牙了。一手拿水杯，一手拿牙刷，喝水漱漱口然后学着怎么去刷牙。所以对于孩子的成长来说，今天的她已不再是昨天的她了，每次成长都会有不一样的发现和惊喜。孩子需要的是我们耐心的呵护和引导，而不是一味的压迫和阻扰。

　　对于孩子一些重复性的要求父母千万不要不胜其烦，也切勿限制和拒绝孩子。重复的做一件事，反复得听一个故事，也是孩子不断学习和进步的过程。这是非常有意义的事情。每反复一次，说不定孩子就能从这个故事里找到新发现，慢慢的自然就会把兴趣其他新的故事里。

　　小温馨已经21个月，给她选的书基本都是看图说话之类的简单图片。好几次她都会把荔枝和樱桃，玉米和菠萝混淆。可能练了几次都没答对有点自尊心受挫，于是就表现得一脸的失落感。其实阅读是一种生活方式，在陪孩子读书的时候也可以边玩边读，不要带有目的性的去读书，这会给孩子带来太大的压力和束缚。也会使得孩子排拒书本的反效果，得不偿失。当小温馨出现错误时，不训斥不焦躁，用心引导她，慢慢帮助她找出两者的区别，直到真正认识它们。

　　小温馨很有表演天赋，在绘本里她看到小猫咪可爱的表情也会学着叫“喵喵”，看到小企鹅张大嘴巴回答“唉”，她也会摆出一副傻乎乎的表情来逗我们开心。看到电视里小姐姐在翻跟头，在床上也会学着翻啊翻。有时，在陪她读书时，我也会加入一些表演的成分，让她自己酝酿着表演出来，孩子本来就天性好动，让她做什么也会很认真的表现出来，抓住孩子可爱的天性，将阅读当做一场游戏，运用一些技巧，提高孩子阅读的乐趣。

　　在和孩子共读的过程中，也是增加亲子关系的一个大好机会。父母应该陪着孩子一起读书学习，共同享受读书的快乐。读书不仅带给我们乐趣，也能提高孩子的乐趣，更会让亲子时光变得更加充实。只要父母用心的加以引导，相信日后会给孩子的人生带来不一样的体验。