主题教案 《吃进去的东西哪儿去了》
(2013-10-21 14:21:35)百合幼儿园教案
时间 |
2013年11月 |
第 |
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班级 |
大班 |
执教老师 |
梁柳明 |
活动名称 |
《吃进去的东西哪儿去了》 |
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教学目标 |
1、 2、 3、 |
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环境材料 准备 |
挂图“人体消化器官”;各种有营养的食物;小碗。 |
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教 /学 过 程 与 方 法 |
1、 2、 3、 口腔:食物到嘴里,经过牙齿咬碎,同时舌头帮助搅拌,跟嘴里的唾液混合在一起让东西变软、变碎,然后咽下去。 食道:东西从嘴里咽下去,就到了细细长长的一个管道里,这就是食道。 胃:食道下面连接着胃,胃就像一个大口袋,每天都在不停地蠕动;同时产生一种叫胃液的东西,把吃下去的食物变成了像面糊一样的东西。 小肠:胃里的东西变成面糊样的东西后,被慢慢地送入和胃相连的小肠。小肠曲曲弯弯的,每天也在不停地蠕动,它也能产生一种液体将送来的东西进行搅拌。那些软糊糊的东西里面有很多的营养,小肠就能把这些营养迅速吸收并送到身体的各个地方,这些营养能帮助小朋友长大、长高、长壮。 十二指肠:食糜经过十二指肠的机械与化学消化作用后,营养物质都在小肠被吸收入机体,留下的残渣和水分送至大肠。 大肠:剩下的不能消化的废物,被送到了大肠,然后从肛门排出来。 阑尾:吸收肠道内的抗原并对其作出反应。 直肠:储存粪便、引发便意及排泄粪便。 4、 a) b) 5、幼儿懂得了消化的作用,知道了要怎样进食、用餐。在轻音乐中安静地进食,结束活动。 |
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活 动 反 思 |
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