2010年11月2号，老唐开始正式地给我们上课，第一节课是看稿子——我们用下乡时间画的漆画稿。老唐实在是一位很有趣的老师，看稿子，不仅仅就看我们带的稿子还喜欢看笔记，当看到王喜的透视课堂笔记，老唐觉得那个王喜画的等角透视图像画了一个清官的官帽然后被扣在笼子里（余角透视图），文化课上不专心听讲时的随手一勾，作业画不出时的疯狂乱涂，速写本上的随手几笔甚至算不上草稿，老唐会觉得那是最有趣的，他可以从中发现我们看不见的东西，觉悟不到的东西，然后告诉我们那个可以做成漆板。然后，老唐丰富的想象力着实令我佩服。

这节课，老唐说上起来和以往都不一样，很有意思。我们在互相启发对方。

在看张均雷临摹的敦煌壁画时，老唐说那个菩萨长得像均雷，又看了均雷一张正反都画了画的稿子，老唐在翻转的一瞬间说：“这种状态最好，我觉得这样最好看，你回去把这种感觉画出来”均雷说：“那我就失望啦！”

“其实在古代，如果我不是老师，你也不是我学生，我是师傅而你是徒弟的话，我讲的已经够多了，我应该叫你拿根棍子去悟。”

全场皆点头示意。

“问题是现在你是学生，我给你点破一张画，我在启发你，同时你也在启发我。”

老师最喜欢在给完建议的时候加一句：“好吗？“

看德华的画时，画中的枫叶，让老师联想到了曾经身边的一个故事，

“我有个朋友，他在门前种了一棵枫树，又种了一棵枫树，又种了一棵枫树……”全场大笑

“我看稿子，看的是我最初看这幅画的感觉，并不是要看你的文字解释……”

漆稿形要明确，色彩要明确。

老唐的课极具幽默色彩又是那么的负责。

在老唐的课上，守时是四工学生必须办到的。

每节课，老唐常常像讲故事一样，一步步的给我们讲解作画的步骤和艺术道路该如何进行自我审视，如何做人，并且总是按顺序把每个同学的每一幅画都评讲过去，对某些问题还动手示范，要求我们每人必须准备一支铅笔，因为他总是会在纸上给我们分析画面存在的问题引导我们思考解决。

漆是个很神奇的东西，需要温度，需要湿度，更需要我们的心，只有用心去接受它的一切，才可以与它进行对话。老唐还说过，要用心去感受漆的速度，否者画过去的线是空的。确实，每次画完一遍颜色，等它干后，很多人都难以接受，明明自己调的不是那个颜色，怎么干后就变成屎一样的颜色。但是漆就是这样，告诉我们要学会包容，学会放远我们的目光，也许过程中你看到的是很丑的，但是没关系，当我们全部做好的时候，一打磨，那美丽的，我们自己调的颜色就会出现了。

这个课程是真正感受漆的魅力的开始，每天都有新奇的画面出现，那总是出乎意料的却又在意料之中的褶皱，还有那些特殊纹理的制作，贴蛋壳，一切都是那么的有趣。但是勾线确实是一大难题啊，不过勾线也是一种享受，当我们用心去感受漆在笔尖流动的速度的时候，全世界都沉默了，那一刻好安静，好安静。而由于厚度的要求，使得每一幅画都要上好多遍漆，即使是几根线也要勾很多遍，每一遍都要一天才干，于是，我们的每一幅作品都是用漫长的时间去熬出来，用难以计算的耐心和细心雕琢出来的，而这些又是建立在对于漆的喜爱和画画稿的思想基础上的，所以，每一幅漆画都是那么的耐人寻味啊。

虽然，只要一上课，我就过敏，但是，对于漆的热爱已经远远超过了过敏给我带来的痛苦，我相信，生于2月17日，以专业第27名，综合第7名，手机号码有四个7的我，这辈子注定与漆结缘了。

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