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小学二年级数学(下册)余数讲解与练习

(2018-06-05 13:56:05)
分类: 【智乐园】教学课件、资源中心
小学二年级数学(下册)
第六单元 有余数的除法

1、有余数的除法的意义:在平均分一些物体时,有时会有剩余。

2、余数与除数的关系:在有余数的除法中,余数必须比除数小。最大的余数小于除数1,最小的余数是1。

3、笔算除法的计算方法:

(1)先写除号“厂”

(2)被除数写在除号里,除数写在除号的左侧。

(3)试商,商写在被除数上面,并要对着被除数的个位。

(4)把商与除数的乘积写在被除数的下面,相同数位要对齐。

(5)用被除数减去商与除数的乘积,如果没有剩余,就表示能除尽。

4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行:一商,二乘,三减,四比。

(1)商:即试商,想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数,那么商就是几,写在被除数的个位的上面。

(2)乘:把除数和商相乘,将得数写在被除数下面。

(3)减:用被除数减去商与除数的乘积,所得的差写在横线的下面。

(4)比:将余数与除数比一比,余数必须必除数小。

练习题

一、填空题: 

1.除法算式13÷2=6… …1中13是(      ),2是(      ),6是(      ),1是(      )。
2.在÷7中,如果有余数,余数最大是(     ),最小是(     )。
3. 49里面最多有(    )个9,余数是(     )。
4.在计算有余数的除法时,(      )要比(      )小。
5.在一个余数是8的除法算式中,除数最小是(      )。
6. 8的5倍里最多有(      )个9。
7.里最大能填几?
×4<37        8×<70        54>8×
×6<39        9×<65        48>5×
8.在有余数的除法中,被除数=(                         )。
9.÷8=5… …,当最大时,应该是(      )。
10.19根小棒可以摆(     )个正方形,还剩(     )根。
  
二、判断:(对的在括号里面画“√”,错的画“×”)
  
1.在有余数的除法中,余数不能比除数大。              (    
  
2.49除以8,商5余9。                               (    
  
3.48÷7和60÷9的商相同,余数也相同。               (    
  
4.妈妈将一些糖果平均分给8个小朋友,每人分到9块,还剩9块。      (    
  
5.一只35元的玩具熊可以换7辆8元的小汽车。          (    
  
三、直接写答案:

21÷6=__……__      19÷4=__……__     67÷9=__……__
  
38÷5=__……__      52÷7=__……__     71÷8=__……__
  
17÷2=__……__      43÷9=__……__     25÷3=__……__
  
四、计算下列各题:(每行的最后1题要验算)
  
27÷9=           60÷7=          58÷8=           496+317=
  
70÷9=          29÷5=          34÷6=            618-239=

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