2021-2022学年第一学期园区中小学信息技术教学研究工作计划
(2021-08-26 10:32:56)
标签:
信息技术课堂教学计划教学研究 |
分类: 计划与小结 |
2021-2022学年第一学期
园区中小学信息技术教学研究工作计划
一、指导思想
深入贯彻“新型教与学”理念,充分利用信息技术特有场域,发挥好园区“易加”平台的“支架”作用,有效开展教智融合研究与实践,精心打造园区中小学信息技术魅力课堂,全面提升信息技术课堂教学质量,促进教师专业成长,形成具有园区特色的课堂教学典型案例。
二、主要工作
园区进入课堂改革的深水区,全面推进“新型教与学模式”探索,信息学科作为教智融合的排头兵,应不断深化课堂结构性变革,构建魅力课堂,落地学生素养发展。
1.强化专题研训,进一步推动课堂变革。一方面通过专题讲座,更新课堂理念,将“教智融合•魅力课堂”理念入脑、入心,落实到常态教学中去;另一方面通过骨干研训,强化头雁引领作用,发挥“跨校师徒接对”效能,进一步深化全体教师对信息技术核心素养的理解,厘清核心素养在课堂教学中的培养路径。
2.强化课堂实践,进一步落地核心素养。信息技术课堂是落地学生学科核心素养的主阵地,一方面要抓好常态化信息技术课堂指导。深入学校、深入课堂调研,指导学校校本教研与常态教学;另一方面要打磨信息技术精品课堂。组织各学段“聚焦核心素养培养、聚力教智融合,魅力课堂构建”展示研讨活动,引领区域课堂教学实践。
3.强化平台应用,进一步优化学习路径。信息技术学科更具条件与优势来落实“慧学学堂”全面应用,信息技术教师应率先推进“易加学院”的常态应用。一方面,体系化开发在线课程。分学段分解任务,发挥骨干教师共同体作用,基于“易加学院”共建共享信息技术体系化课程(含资源、路径与评价等),形成章节全覆盖;另一方面,梳理平台在“教、学、评”过程中的“支架”作用。进一步明晰平台支撑下的教学路径优化,平台支撑下的个性化学习路径架构,真正发挥平台在信息技术魅力课堂构建中的作用。
4.强化人才培养,进一步实施培优拔尖。在落实信息技术大规模合格教育的同时,做好拔尖创新人才选拔与培养,强化宣传,选好苗子;落实辅导,育好苗子;分层辅导,提高绩效;培养教练,提升水平。发挥好基地学校的培育优势,继续做好小学、中学段的分层培养工作。
5.强化能力提升,进一步做实师生竞赛。教师层面,组织园区信息化教学能手等学科教师比赛,组织中学信息技术教师基本功园区选拔赛,并指导教师参加苏州市比赛;学生层面,组织中小学生信息技术相关竞赛,选送优秀选手参加省、市级比赛活动等,不断提升教师与学生信息技术素养。
三、具体工作安排
周次 |
园区活动 |
大市活动 |
第1周(9.01-9.03) |
园区中小学信息技术中心教研组成员会议 |
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第2周(9.06-9.10) |
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第3周(9.13-9.18) |
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第4周(9.22-9.26) |
园区中小学信息技术骨干教师共同体学习活动 |
初中信息技术基本功竞赛 |
第5周(9.27-10.01) |
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第6周(10.04-10.08) |
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第7周(10.11-10.15) |
园区小学信息技术课堂教学研讨活动 |
江苏省CSP初赛 |
第8周(10.18-10.22) |
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小学信息技术观摩活动 |
第9周(10.25-10.29) |
园区高中信息技术课堂教学研讨活动 |
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第10周(11.01-11.05) |
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第11周(11.08-11.12) |
园区高中信息技术基本功竞赛 |
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第12周(11.15-11.19) |
园区初中信息技术课堂教学研讨活动 |
初中信息技术观摩活动 |
第13周(11.22-11.26) |
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高中信息技术观摩活动 |
第14周(11.29-12.03) |
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第15周(12.06-12.10) |
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高中信息技术基本功竞赛 |
第16周(12.13-12.17) |
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第17周(12.20-12.24) |
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第18周(12.27-12.31) |
园区第十九届中小学生信息技能大赛 |
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第19周(1.03-1.07) |
园区初一信息技术期末抽查 |
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第20周(1.10-1.14) |
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