本学期工作重点

1、保证教室每天用紫外线灯进行消毒，幼儿毛巾每周用84水煮的方式进行消毒。

2、引导幼儿高高兴兴来园，情绪稳定后培养幼儿的生活常规习惯。

3、能主动使用语言向爸爸妈妈和老师表达自己的需要，遇到困难主动寻求帮助。

 月份

内容

   9月

  10月

  11月

12月

  1月

  2月

多元智能月主题

活动目标

   在《最棒的我》课程单元中，我们从多元的角度，让幼儿展示自己与众不同的特点。从观察自己的外貌，身体，情绪等和别人的不同之处开始，幼儿将学习建立与他人的友谊，并通过各种游戏，享受表达“我最棒”时的那份愉悦。

在《妙妙鼻》的课程单元里，我们将先从人的鼻子构造，生理作用谈起，让孩子发现这个身体器官的妙用与神奇，养成鼻子保健的习惯，学会生病时的基本护理方法。

在《伞花朵朵开》这个课程单元中，我们将带领幼儿从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观，种类，花样，探索伞的特性，感受伞的重要性，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验。

      这个《好忙的市场》的课程单元，将顺应幼儿的需要，满足他们的好奇心，带领幼儿去看一看各种各样的市场，逛一逛忙忙碌碌的市场，买一买好吃好玩的东西。帮助幼儿了解市场与生活的关系，体验买卖的过程与意义，并且开始尝试建立良好的消费习惯。

      在《给你一封信》的课程单元，将带领他们进一步体验，探索和尝试。一方面帮助他们了解如何通过特定方式传达信息，表达想法；另一方面也可以增强幼儿口语听说和前阅读，前书写的能力。

在《我的数学》数学的四大领域：一数；二量；三图形与空间；四逻辑与关系；

特色乐高主题活动目标

《我是小老师》

《花园里-园丁》

《医生本领大》

《理发师》

《蛇来了》

《神奇的魔术盒》  《谁是小侦探》

《一起来数数》

《动动看》

《面具舞会》

《生日蛋糕》

《我和大树》

《打电话》

《大海》

《可爱的气球鱼》

《星星王国》

《变变变》

《绿色的草坪》

《米亚的皮球》

《漂亮的手帕》

《爱听音乐的哈巴狗》 

《会唱歌的小鸭》 

《妹妹背着洋娃娃》

《跳舞的蝴蝶》

餐前活动

1、 《小猴爬大山》

2、 《我爱我的幼儿园》

3、  《我是一个大苹果》

4、 《我的朋友在这里》                                                                                                                                                                                                                                                                                        

1、《小猴子走小桥》

2、《月饼》

3、《开火车》

4、《秋天的水果》

1、《小树叶》

2、《家》

3、《大皮球》

4、《高人和矮人》

1、《包饺子》

2、《有礼貌》

3、《风来了》

4， 《看猴子》

1、《球宝宝》

2、《找水果》

3、《刷牙歌》

4、《小金鱼》

1、《猫捉老鼠》

2、《冬天来了》

3、《雪地里的小画家》

4、《小兔子乖乖》

快乐与发展活动

目标

在《天天找朋友》月主题活动中的总目标是：

1、情绪安定，愉快，有安全感，逐步建立与教师的依恋关系，适应幼儿园生活。

2、2注意倾听他人讲话，听懂日常生活用语，并能做出相应反应。

3喜欢听故事，儿歌，理解其大意。

在《小白真聪明》月主题活动中的总目标是：

1、知道外出时不离开成人，不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走。

2、喜欢听故事，理解其大意。

在《牛牛吃美餐》月主题活动中的总目标：

1、喜欢吃健康的食物。

2、2，喜欢听故事，理解其大意。

在《好甜好甜，好苦好苦》月主题活动中的总目标是：

1喜欢听故事，理解其大意。

2养成勤盥洗的习惯。

  在《皮皮好开心》月主题活动中的总目标是：

1、知道不做危险的事情，如不攀登阳台，不玩火，不动电源，开水壶，煤气灶等。

2、喜欢和成人一起看图画书，愿意自己看熟悉的，感兴趣的图画书：能够一页一页的翻看图画书：发现，指认，讲述画面中感兴趣的人或物：有爱护图书的意识，初步学习收方图书。

  在,小脚丫去旅行》月主题活动中的总目标是：

1，愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

2，发现，指认，讲述画面中感兴趣的人或物。

3，复述故事的一部分或短小的故事。

4，感知四季最明显的特征。

户外

活动

《送小动物回家》《小帐篷》

《小蜜蜂找花》《藏蒙蒙》

《刷卡上车》

《小猴子走平衡木》

《小小领奖台》《送小动物回家》

《可爱的小动物》《观察银杏树叶》《快乐的小树叶》《快来排球吧》

《小马跑跑》

《一只哈巴狗》

《风来了》

《谁的树叶多》

《相亲相爱的袋鼠宝宝》

《推小车》

《那个小球滚得快》

《沙包真好玩》

《戴帽子》《背娃娃》《运萝卜》《球宝宝》

常规培养

1、 能在爸爸妈妈的陪同下高高兴兴来幼儿园。

2、 认识自己的标记，知道物品有固定的摆放位置。

3、 会用勺子吃东西。

4、 认识自己的小床并能在成人的陪伴下入睡。

5、 乐于与小朋友一起玩耍，一起收拾玩具。

环境创设

《秋天来了》

家长工作

1、用积极的情绪和行为感染并鼓励宝宝上幼儿园。

2、在家也让宝贝自己吃饭，养成独立进餐的好习惯。

3、学会脱穿简单鞋袜，培养孩子的自理能力。