本月工作重点

1、稳定幼儿的情绪，建立良好的生活习惯和秩序。

2、能主动使用语言表达自己的需要或者寻求帮助。

3、保证教室每天用紫外线进行消毒，幼儿毛巾每天用水煮的方式消毒。

多元智能    主题活动目标

1 能够手口对应，了解数字代表的量。

2会手口一致的点数5以内物体，并能说出总数。

3能按颜色大小分类。

 周期

内容

第一周          第二周             第三周          第四周

多元智能主题活动

1、《投纸球》

2、《我们是一套的》

3、《分饼干》

4、《我会拼》

5、《找不同》

1、《躲猫猫》

2、《比长短》

3、《谁吃最大块》

4、《数饼干》

5、《我的数数书》

1、《接龙》

2《大家一起布置教室》

3、《准备吃饭了》

4、《数数歌》

5、《大脚王》

1、《我的时间表》

2、《我家有几口》

3、《我会数数》

4、《缺了哪一块》

5、《我会排序》

特色乐高

爱听音乐的哈巴狗

（1）、培养节奏感

（2）、培养手脑协调性

（3）、搭建一只小狗

会唱歌的小鸭子

(1)|培养节奏感

（2）、培养手脑协调性

（3）、发挥想象力搭建一条河和小鸭

妹妹背着洋娃娃

（1）、培养节奏感

（2）、培养手脑协调性

（3）、搭建一个大花园，增进友谊，培养团结合作精神

跳舞的蝴蝶

（1）|培养节奏感

（2）、培养身体协调性

（3）、增进亲子感情

（4）、发挥想象力，搭建出生活中看见的场景

教学活动

1、《泥娃娃》

2、《学系扣》

3、《小兔开铺子》

4、《自己来》           

1、《石榴》

2、《水洼洼》

3、《我是好样的》

4、《蚯蚓的旅行》

1、《蜗牛的小房子》

2、《大家都要吃》

3、《小豌豆》

4、《大象的鼻子》

1、《谁不见了》

2《猜猜里面有什么》

3、《亮点点》

4、《小狗看家》

诗歌

   《泥娃娃》

三字经

蜗牛

三字经

   《喂妈妈》

三字经

《捞小鱼》

三字经

户外活动

抓尾巴

老鹰抓小鸡

采蘑菇

彩虹伞

龟兔赛跑

散步

小兔子跳

走石子路

常规培养

1、巩固已有的技能，在独立做事的过程中，感受积极与自信。

2、喜欢参加集体活动，情绪愉快，积极，有初步的规则意识。

3、知道基本安全常识，比如：游戏时，能在成人的知道下避开太阳直晒的地方，防止运动过量，出汗过多后知道及时喝水。

环境创设

《数字墙》

墙面环境布置

家长工作

1、培养幼儿积极的情绪，欣赏、鼓励、支持、帮助他们完成自己想做的事情，感受成功和自信。

2、注意安全教育和卫生习惯的培养。用良好的榜样行为影响带动幼儿，比说教管制会更有效。

3、关注生活教育，在购物、散步、做客、旅行中鼓励幼儿选择一定的任务，并乐于认真完成