加载中…SAT语法中的垂悬结构(Dangling Modifier)的详细讲解-深圳sat培训学校哪家好-麦田国际教育
(2017-10-19 22:54:40)
在深圳SAT考试培训学校麦田国际教育给同学培训SAT语法的时候，发现很多内容和知识对于国内大学的同学们来说是空白的。所以为了能让同学们顺利的通过SAT考试，深圳SAT考试培训学校麦田国际教育给同学们讲解SAT考试中常考的语法错误，希望可以帮助到大家学习SAT语法。
Dangling Modifier(垂悬结构)看起来是一个非常高大上的称呼，实际上原理很简单，也就是句首的修饰成分没有了修饰对象，以至于它“悬在了”空中。所以，我们的修改方法就是让这类修饰语“落地”。
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首先我们用一个非常简单的例子来引入，请阅读一下这个简单的句子。
Havingread Faulkner’s short story “A Rose for Emily,” the ending surprisedus.
这句话看起来毫无问题，读起来还非常的顺畅。翻译成中文不就是：读完了这个故事，结局非常吸引我们么?所有的dangling modifier的句子难处就在于整句话每个人都是可以读懂的，所以在语义表达上并不会出现问题。
但问题是，句首出现的像doing，done，to do这类结构(我么称之为introductory elements，就姑且翻译为开头信息吧)，一定要和主语能够发声修饰关系，也就是说句首的出现doing，done，to do 的这个动作必须是主语能够发出的，或作用在主语上的。否则，这个修饰语挂在了整个句子智商，就没有了落地点。
比如上面这句，having read……这明显必须是一个人发出的动作，但是后面主句的主语确是ending-结尾，结尾是发不出读这个动作的，而能发出读这个动作的就只有us了。错就错在了这里。
因此这句话只能改成，
Havingread Faulkner’s short story “A Rose for Emily,” we were surprised by theending.
这样前面这个having done结构就可以“名正言顺”地修饰主语we了。
有同学可能想问，那这个不能修饰后面的宾语us，还真对不起，开头的信息要么修饰整个句子，要么修饰主语，不能跨那么老远修饰宾语啦!
Dangling Modifier的常见模式
(1) (By)Doing, SVO(主谓宾).(Doing必须是S发出的动作)
WRONG: Smoking my cigar, afire engine came roaring around the corner.
RIGHT: When I smoked my cigar,I saw a fire engine roaring around the corner.
(2) Done, SVO.(Done必须是施加在S上的动作)
WRONG: Given praise by histeachers, his attitude became obnoxious.
RIGHT: His teachers praised him, and he developed an obnoxiousattitude.
(3) To do, SVO.(To do必须是S要做的动作)
WRONG: To earn money, china-painting lessons were offered by Emilyto wealthy young women.
RIGHT: To earn money, Emily offered china-painting lessons towealthy young women.
SAT语法中的垂悬结构(Dangling Modifier)的详细讲解
(4) 省略主语的从句, SVO.(省略的主语必须与S一致)
WRONG: When fishing, my hook isalways baited.
RIGHT: When I am fishing, myhook is always baited
(5) Like / As something, SVO. (something和S必须具有可比性)
WRONG:Like everyone else, anxieties and sorrows are what we have.
RIGHT: Like everyone else, we have our anxieties and sorrows.
(6) 同位语, SVO. (同位语必须和S一致)
WRONG: An excellentprofessor, British literature is taught by my father.
RIGHT: An excellentprofessor, my father teaches British literature.
Dangling Modifier的修改方法
要修改这类错误就要让这个修饰语落地，所以要从三个方向想：
换主句主语。既然开头信息要修饰主语，所以换掉主语就行了呗。如上述例子中(6)将主语从British literature 换成my father就是换主句主语的例子。
开头信息变从句。如果前面的信息可以改装成一个完整的带有主语的从句也能避免这个问题。如上述例子(1)中，将smoking my cigar改成了when I smoked my cigar, 就是开头信息变从句的例子。
变成两个句子。既然不能写成一个句子就别面前两个。拆成两个句子得了，各不亏欠。 如上述例子(2)中就是将前面变成了一个完整的主谓宾(SVO)。
以上就是深圳SAT考试培训学校麦田国际教育关于SAT语法中的垂悬结构(Dangling Modifier)的详细讲解的内容，希望可以帮助到大家复习SAT，来应对SAT考试。深圳SAT考试培训哪家好?麦田国际教育拥有强大的师资队伍，专注于SAT/SSAT出国考试的研究，开展SAT/SSAT出国考试培训辅导班，为学员讲解SAT/SSAT词汇、SAT/SSAT阅读、SAT/SSAT写作，帮助学员轻松应对SAT/SSAT考试。
文章来源：http://www.sinomatin.com/news/hot/545.html
Dangling Modifier(垂悬结构)看起来是一个非常高大上的称呼，实际上原理很简单，也就是句首的修饰成分没有了修饰对象，以至于它“悬在了”空中。所以，我们的修改方法就是让这类修饰语“落地”。
首先我们用一个非常简单的例子来引入，请阅读一下这个简单的句子。
Havingread Faulkner’s short story “A Rose for Emily,” the ending surprisedus.
这句话看起来毫无问题，读起来还非常的顺畅。翻译成中文不就是：读完了这个故事，结局非常吸引我们么?所有的dangling modifier的句子难处就在于整句话每个人都是可以读懂的，所以在语义表达上并不会出现问题。
但问题是，句首出现的像doing，done，to do这类结构(我么称之为introductory elements，就姑且翻译为开头信息吧)，一定要和主语能够发声修饰关系，也就是说句首的出现doing，done，to do 的这个动作必须是主语能够发出的，或作用在主语上的。否则，这个修饰语挂在了整个句子智商，就没有了落地点。
比如上面这句，having read……这明显必须是一个人发出的动作，但是后面主句的主语确是ending-结尾，结尾是发不出读这个动作的，而能发出读这个动作的就只有us了。错就错在了这里。
因此这句话只能改成，
Havingread Faulkner’s short story “A Rose for Emily,” we were surprised by theending.
这样前面这个having done结构就可以“名正言顺”地修饰主语we了。
有同学可能想问，那这个不能修饰后面的宾语us，还真对不起，开头的信息要么修饰整个句子，要么修饰主语，不能跨那么老远修饰宾语啦!
Dangling Modifier的常见模式
(1) (By)Doing, SVO(主谓宾).(Doing必须是S发出的动作)
WRONG: Smoking my cigar, afire engine came roaring around the corner.
RIGHT: When I smoked my cigar,I saw a fire engine roaring around the corner.
(2) Done, SVO.(Done必须是施加在S上的动作)
WRONG: Given praise by histeachers, his attitude became obnoxious.
RIGHT: His teachers praised him, and he developed an obnoxiousattitude.
(3) To do, SVO.(To do必须是S要做的动作)
WRONG: To earn money, china-painting lessons were offered by Emilyto wealthy young women.
RIGHT: To earn money, Emily offered china-painting lessons towealthy young women.
SAT语法中的垂悬结构(Dangling Modifier)的详细讲解
(4) 省略主语的从句, SVO.(省略的主语必须与S一致)
WRONG: When fishing, my hook isalways baited.
RIGHT: When I am fishing, myhook is always baited
(5) Like / As something, SVO. (something和S必须具有可比性)
WRONG:Like everyone else, anxieties and sorrows are what we have.
RIGHT: Like everyone else, we have our anxieties and sorrows.
(6) 同位语, SVO. (同位语必须和S一致)
WRONG: An excellentprofessor, British literature is taught by my father.
RIGHT: An excellentprofessor, my father teaches British literature.
Dangling Modifier的修改方法
要修改这类错误就要让这个修饰语落地，所以要从三个方向想：
换主句主语。既然开头信息要修饰主语，所以换掉主语就行了呗。如上述例子中(6)将主语从British literature 换成my father就是换主句主语的例子。
开头信息变从句。如果前面的信息可以改装成一个完整的带有主语的从句也能避免这个问题。如上述例子(1)中，将smoking my cigar改成了when I smoked my cigar, 就是开头信息变从句的例子。
变成两个句子。既然不能写成一个句子就别面前两个。拆成两个句子得了，各不亏欠。 如上述例子(2)中就是将前面变成了一个完整的主谓宾(SVO)。
以上就是深圳SAT考试培训学校麦田国际教育关于SAT语法中的垂悬结构(Dangling Modifier)的详细讲解的内容，希望可以帮助到大家复习SAT，来应对SAT考试。深圳SAT考试培训哪家好?麦田国际教育拥有强大的师资队伍，专注于SAT/SSAT出国考试的研究，开展SAT/SSAT出国考试培训辅导班，为学员讲解SAT/SSAT词汇、SAT/SSAT阅读、SAT/SSAT写作，帮助学员轻松应对SAT/SSAT考试。
文章来源：http://www.sinomatin.com/news/hot/545.html
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