伯乐和千里马

文/羽毛妈妈

下午，在办公室和一学生闲聊，突然得知一位已经保研的学生FL放弃读研，选择直接工作的消息。我真不敢相信自己的耳朵，反复问了好几遍“真的吗？！”。之所以不相信，并非是因为自己觉得选择读研一定比直接工作要有出息，我从来都认为选择适合自己的更重要！！然而对于FL而言，他选择放弃读研，该是我作为老师多大的损失！！！

在这半年指导FL做本科毕业论文的过程中，在我们之间不断沟通和交流，不断发现问题以及解决问题的过程中，我发现了FL具备非常不错的做科研的能力和思维。以我这么多年的经验，我敢断言只要他沿着这条科研之路走下去，他未来一定很光明！！所以，曾经不止一次，我当面跟他说过，如果将来不读博士都要可惜了他这种科研天赋！！我也信心满满地计划着怎样在他即将到来的两年硕士研究生的培养阶段，如何让他接触和学习到更多更好的知识，如何给他找到适合他的更高的平台去发挥他更大的潜力！！

然而，所有的这些设想都因为今天的真相大白而落空了！

当时，我的心情低落到了极点！！我有些想不明白！真的有些想不明白！一个都放弃了读研的学生，为什么在准备本科毕业论文的这一段时间里还会那么认真地以多于别人两倍甚至更多倍的努力和精力去完成呢？！还会在最开始的选题阶段，非得要去找一个有新意同时也带来不少挑战的课题来做？！还会利用经济学中所学的知识自创一个双元效用函数来解决原有的多目标问题？！

半年来与FL讨论与交流的过程，发现问题与解决问题的过程，是我最开心快乐的过程。因为这样的讨论，不仅仅让学生受益，我自己也受益匪浅！！因为我知道了有关次序随机变量的积分还可以通过那样的一种方法来变成非次序随机变量的积分表达；我知道了在处理最优问题的过程中，除了有常见的单变量效用函数，经济学理论里还有关于两个商品，甚至更多个商品的效用函数结果。不仅仅如此，当其他学生在和我探讨问题的时候，他都会站在旁边饶有兴趣地思考，并给出合理的解决方法，甚至从不同的思路来解决问题。因为他老早就说过保研后想跟我读研究生，所以我想当然的早早地把他纳入我的 “精算之家”，成为这个家的一份子。当看到他在积极地帮助我解决其他同学所不能解决的问题时，我很开心地说：FL，看来你马上可以成为我的得力助手了。

可是，所有这些开心都在今天化成了乌有。

我第一时间给他打了电话。因为我不明白他这样选择的背后是不是有一些难以言表的苦衷？！电话里听他的解释，我终于有些明白了。孝顺有很多种表达方式，或许他的这种选择也是其中一种吧。我只能深表遗憾地告诉他：你知道吗？你选择放弃读研，老师就像失去了一块宝一样觉得可惜！！当然我也告诉他：有能力在科研的领域里挑战难点和努力寻找创新的人，在任何一片领域都可以闯出一片天地来！！老师祝福他。他在电话那头告诉我，他只是因为某些原因选择先工作，或许将来有一天他会通过考试再出来读研。同时，他也很诚恳地希望我能给他列一些我研一学生学的课程名单，他说他可以在家里自己先学习。我相信他的这种学习能力，只要他愿意，我相信他都可以做到！！

骑车回家的路上，我脑海里一直萦绕着“千里马”和“伯乐”两个词。FL应该算是难得的“千里马”的，而我能算得上伯乐吗？可是即便我是伯乐又能怎样呢？！我只能识得千里马，却不能直接给予千里马可以驰骋的广阔天地……