上周五晚上，嘟嘟的幼儿园作业是画出幼儿园和小学的区别。嘟妈看到这个题目还在想怎么让嘟嘟能够对小学有个比较明确地了解，于是对嘟嘟说：“这个周末，妈妈带你去你要上学的小学看看，然后再回来画你的小学，好吗？”但是，出乎嘟妈意料之外的是嘟嘟给嘟妈的回答：“不用了，妈妈。这个只是想象中的小学，我已经想好怎么画了。”

一千个一万个问号在嘟妈的脑中，嘟嘟会怎么画他想象中的小学呢？然后，嘟妈目睹着嘟嘟一步步把他想象中的小学画了出来，一边画还一边解释说：“我想象中的小学是高高的教学楼，老师的办公室在教学楼的顶部（那个没有涂色的一层楼），老师可以从办公室通过天桥直接到教学楼去给我们上课。还有如果有火灾的话，下面是教学楼的消防通道（我的天呐！嘟嘟居然还考虑到了这个层次）。小学有一个大大的操场，还有长长的跑道（起点线是黑色的），操场上有滑滑梯。操场上全是金黄色的，跑道是桔黄色的，滑滑梯是彩虹色的。教学楼前面有树，后面有花（虽然都只有一棵树和一朵花）。”就这样，嘟嘟完成了他心目中的小学，嘟妈看着情不自禁地感叹道：“多么漂亮的小学啊！”

嘟妈真得没有想到，嘟嘟没有接触过小学校园，只是有时候嘟妈会有意无意地跟他描述嘟妈小时候生活学习过的小学而已。但是，嘟嘟这次画得小学确实很美~

画完小学后，嘟嘟开始了他幼儿园的创作。他开始叙述道：“幼儿园的楼房比较矮。前面的操场比较小，因为幼儿园的小朋友比较少。幼儿园门前有车道、人行道和河道，小河旁边有栏杆围着，防止小朋友摔下去。”在叙述的过程中，嘟嘟都用了对比的手法，这也是嘟妈觉得惊奇的地方。虽然幼儿园画得比小学简单得多，但是嘟妈看得出，幼儿园的一切都是嘟嘟所熟悉的，而且是细心观察过的。

这次的创作，嘟嘟给嘟妈一个不大不小的惊喜，嘟妈真得为嘟嘟骄傲！