威童一年级科学课《空花墙》
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一年级科学苗老师 |
分类: 威童课程跟踪 |
一、教学内容:
本节课的主题是《挡不住的风景》。本节课的搭建任务是空花墙。
用砖或者蝴蝶瓦(也叫本瓦)按一定的图案砌筑的镂空的花窗叫做空花墙。一般用于古典式围墙、封闭或半封闭走廊、公共厕所的外墙等处,也有大面积的镂空围墙。
景墙是建筑墙的一类,空花墙即为典型的景墙,指的是用砖砌成的各种镂空花式墙。空花墙的作用一是作为景物供人观赏。空花墙本身的造型要求极为美观、精巧,因而成为中式园林中极具观赏性的景物之一;
二是作为联合园林空间的要素,花墙本身具有分隔、穿插空间的作用,使得园林内外景色交融,错落有致。其主要特点是装饰性强,具有空透的特点,因此对其承重的要求并不严格。
恰当地使用空花墙常能使建筑具有新的功能和形式。如用于园林内墙时,既能起到分割空间的作用又不妨碍视线的直接穿越。又如,用于围墙上部,可增加高度,满足了安全要求,视觉上不但没有森严之感,反而增添了活泼亲切的气氛。
在本课中,搭建空花墙的镂空部分是运用了 “重复”的规律,以2层和4层的简单结构为重复单元,花式变换从简单到复杂,使学生切身感受“重复”的规律应用带来的奇妙变化。
今天孩子们的状态真真好啊!个个积极举手,认真听讲,勤于思考,敢于发言。非常好!大力表扬。在空花墙建造位置环节:张凯硕、王谨扬积极孙发言;在空花墙特点环节:孙启翔、孙晗宁观察及反应快速;在空花墙作用环节:毕明威、付嘉赫语言表述不错;在空花墙组成部分:吴依彤、陈悦反应思考迅速;在镂空方法搭建环节:陈奕君、陈宜萱分析表述正确。在搭建方面,每位宝贝都能独立快速的完成任务。希望以后每节课都像今天这样表现如此之好!加油!宝贝们!
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空花墙是建筑中常用划分空间的方法,是园林空间构成的重要要素之一。有分割空间、遮蔽视线、引导游览、丰富层次、衬托景物、装饰美化的作用。园林中常有花墙隔、廊子界,但隔而不隔,界而未界,增加了景致的层次和深度,使园林建筑显得波澜层叠、气势纵横。这样的布局同国画采用 “以大观小”的画法,尺幅之中具千里之势的道理是一样的。
景墙是建筑墙的一类,空花墙即为典型的景墙,指的是用砖砌成的各种镂空花式墙。空花墙的作用一是作为景物供人观赏。空花墙本身的造型要求极为美观、精巧,因而成为中式园林中极具观赏性的景物之一;
具体知识为:
(一)、
知识与技能:
1. 能够说出独立空花墙的三个组成部分:实体墙、镂空部分、压顶;
2. 掌握“重复”的应用规律;
3. 灵活运用“重复”的规律,搭建简单、复杂各种花式的空花墙镂空部分。
(二)、 能力与情感:
1. 培养孩子的语言表达能力、动手能力、团队合作能力;
2. 通过对“重复”规律的掌握及灵活运用,锻炼孩子的设计能力;
3. 培养孩子遵守课堂纪律的好习惯;
4. 培养孩子爱惜学习用品,有序整理零件的好习惯。
二、学情分析:
1. 能够说出独立空花墙的三个组成部分:实体墙、镂空部分、压顶;
2. 掌握“重复”的应用规律;
3. 灵活运用“重复”的规律,搭建简单、复杂各种花式的空花墙镂空部分。
(二)、 能力与情感:
1. 培养孩子的语言表达能力、动手能力、团队合作能力;
2. 通过对“重复”规律的掌握及灵活运用,锻炼孩子的设计能力;
3. 培养孩子遵守课堂纪律的好习惯;
4. 培养孩子爱惜学习用品,有序整理零件的好习惯。
二、学情分析:
三、作品展示:
快来看看我们的作品吧!漂不漂亮啊?
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四、家长应知:
五、父母加油站:
园林与空花墙
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六、学习建议:
七、科学小问答:
请问“搭建空花墙的镂空部分用什么规律?”
答案:重复。
宝贝们,你们答对了吗?
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