问题：孩子在学校去模仿一些不好的行为，家长应该怎么办？

                                                     ——林子俣妈妈问

程燕老师答：

您好！孩子在这个年龄段对任何事物都充满了好奇和模仿的时期，而分辨是非的能力不完善，良好和不良好的模仿行为都可能会出现。并不是个性问题，而是共性问题。在孩子出现类似问题是，不要心慌！给你以下建议

一、认真对待孩子的坏习惯

不管孩子从那个渠道学来的不良行为习惯，家长都要认真对待，习惯对孩子的影响是深刻和长远的。矫正和培养习惯都需要一个过程，发现了坏习惯，家长的态度也不能过于急切和严厉，否则会让孩子心情紧张，无所适从。正确的做法是，态度要坚决但是语气并不严厉，这样家长的教育才有威信。对他有不良行为时，要采取冷处理方法，而孩子好的行为时要积极地加以表扬或奖励。从而引导他失去在做坏行为的热情

二、维和好与其同学的关系

孩子的学习与模仿对象有一定的选择性，他更倾向于模仿他熟悉和喜欢的同学。如果孩子模仿了一个小朋友的不良习惯，所以即使现在出现点问题，我们也不要轻易地破坏他与这个同学之间的关系。不要轻易地警告孩子：“他是个坏孩子，你以后不要跟他玩了。”应该一分为二地为孩子分析，好朋友的哪些习惯是不好的，你不要学习。这样，孩子渐渐就明白对好朋友的坏习惯不要“爱屋及乌”，在交朋友的时候不必失去自我。

三、和孩子建立好良好的亲子关系

经常和孩子沟通，读读经典的故事，给他分析故事中的好与坏。让孩子明白好的行为既礼貌时会得到别人的赞扬，也会得到快乐。

四、为孩子树立良好的榜样

榜样的力量是无穷的，除了身边一些人榜样的学习。孩子从小接触的最多的是父母，自然而然地会把父母的言行举止，看在眼里，记在心里，自觉不自觉地学习，模仿。孩子稚嫩的心灵是纯洁无暇的，只有坚持正面教育，给孩子树立正面的典型形象，才能使孩子永远信心十足。家长要以身作责，言传身教，让孩子在潜移默化的教育中形成自己良好的品格。

子俣是一个善良、懂事的孩子，面对周围的事物他会好奇，但你正确引导，并适时的干预指导，有一颗平和的心态对待出现的问题，孩子就会健康成长。