儿童心理健康常见问题和处理
(2011-09-13 15:09:04)
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杂谈 |
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适宜的游戏和运动,培养他们注意力集中,专心地完成一项工作的能力,训练儿童持之以恒的毅力,做什么事都要有始有终。而不要反复要求孩子更换活动内容。
第九,忌缺乏适应能力。要训练儿童适应环境的能力,这样对孩子的发展是很有益的。
第十,忌无控制力。要训练儿童学会控制自己的情绪,包括控制自己不合理的要求和愿望。
第十一,忌忧郁沉默。要培养儿童乐观幽默的性格,切忌郁郁寡欢。
第十二,忌依赖。要让儿童经受一定的困难,学会克服困难从身心(性格和体格)两方面进行磨练。从小培养儿童独立的能力,是儿童心理健康的关键。
儿童心理变化的七忌
一忌无注意力。要让孩子自己选择适宜的游戏和运动培养他们注意力集中,专心完成一项工作的能力。
二忌无毅力。要训练儿童持之以恒的毅力,做什么事都要有始有终。
三忌无适应力。要训练儿童适应环境的能力,这样对孩子的发展是很有益的。
四忌无控制力,要训练儿童学会控制自己的情绪,包括控制自己不合理的要求和愿望。
五忌忧郁沉默。要培养儿童乐观幽默的性格,切忌郁郁寡欢。
六忌依赖。要让儿童经受一定的困难,学会克服困难,从身心(性格和体格)两方面进行磨炼。
七忌无独立生活能力。要从小培养儿童独立生活的能力,是儿童心理卫生的关健。要谨防儿童心理畸形
儿童的可塑性很大,他们的心理健康如何,与家长的行为有直接的关系。专家告诫人们下列五种类型的家庭,容易产生心理畸形儿童。
(1)溺爱型。这是最常见的一种类型。在这些家庭中,孩子被奉为"小皇帝",大人对他们百依百顺,会使孩子逐渐养成任性、自私、懒惰、粗野、等不良品格,严重的就会发展为心理畸形。
(2)放任型:父母对孩子采取撒手,听之任之的态度,儿童自幼缺乏正确教养,不仅会导致是非不分,还会养成多种不良品性。
(3)专横型:这些家庭的家长作风专横,对孩子管束过严,稍不随意就拳脚相加。儿童常忍气吞声,精神受压迫,易形成怯懦、软弱的个性,甚至发展成心理障碍。
(4)放纵型:这类家庭,大人生活放纵,毫无规律,追求亨乐,讲吃讲喝,经常欢娱无度。影响孩子心理健康成长。
(5)父母本身有心理障碍。严重的心理障碍具有遗传因素,因此,父母双方或一方如有严重的心理障碍,其子女发生心理障碍的可能性要大于一般儿童,这一点应引起具有心理障碍倾向的夫妻高度注意,要端正自己的教育方法,关心孩子的心理健康。红黄颜色对儿童心理健康的作用
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫构成七彩的大自然。红色居于七彩之首。红色具有燃烧、兴奋、热烈的特质,象征着生命意识,是儿童的本能色。儿童对色彩最早的反映便是喜欢红色。红色给人的审美感觉是朝气、活力、跳跃和冲动,这比较符合儿童活泼多动的天性,因此要有意识地培育儿童喜爱红色,这样,可以从小培养孩子具有天真、好动、积极向上的个性品质。从整体来看喜欢红色的儿童,其心理基本是健康的。
黄色是太阳的颜色,具有健康、明亮、温纯的审美感觉。喜欢黄色的儿童一般都具有活泼,快乐,单纯的心理状态,表明儿童生活在幸福的氛围中,受着父母的关怀和爱护。但在大都市生活中,有些儿童因较少接触阳光,或是体弱多病,常渴望有一个健康的体魄,因而也会导致偏爱黄色。对于这类儿童,家长则应多创造一些室外活动的机会,有计划地安排一些郊游和旅游,让他多接触阳光,以补足其对黄色的心理需要.
第九,忌缺乏适应能力。要训练儿童适应环境的能力,这样对孩子的发展是很有益的。
第十,忌无控制力。要训练儿童学会控制自己的情绪,包括控制自己不合理的要求和愿望。
第十一,忌忧郁沉默。要培养儿童乐观幽默的性格,切忌郁郁寡欢。
第十二,忌依赖。要让儿童经受一定的困难,学会克服困难从身心(性格和体格)两方面进行磨练。从小培养儿童独立的能力,是儿童心理健康的关键。
儿童心理变化的七忌
一忌无注意力。要让孩子自己选择适宜的游戏和运动培养他们注意力集中,专心完成一项工作的能力。
二忌无毅力。要训练儿童持之以恒的毅力,做什么事都要有始有终。
三忌无适应力。要训练儿童适应环境的能力,这样对孩子的发展是很有益的。
四忌无控制力,要训练儿童学会控制自己的情绪,包括控制自己不合理的要求和愿望。
五忌忧郁沉默。要培养儿童乐观幽默的性格,切忌郁郁寡欢。
六忌依赖。要让儿童经受一定的困难,学会克服困难,从身心(性格和体格)两方面进行磨炼。
七忌无独立生活能力。要从小培养儿童独立生活的能力,是儿童心理卫生的关健。要谨防儿童心理畸形
儿童的可塑性很大,他们的心理健康如何,与家长的行为有直接的关系。专家告诫人们下列五种类型的家庭,容易产生心理畸形儿童。
(1)溺爱型。这是最常见的一种类型。在这些家庭中,孩子被奉为"小皇帝",大人对他们百依百顺,会使孩子逐渐养成任性、自私、懒惰、粗野、等不良品格,严重的就会发展为心理畸形。
(2)放任型:父母对孩子采取撒手,听之任之的态度,儿童自幼缺乏正确教养,不仅会导致是非不分,还会养成多种不良品性。
(3)专横型:这些家庭的家长作风专横,对孩子管束过严,稍不随意就拳脚相加。儿童常忍气吞声,精神受压迫,易形成怯懦、软弱的个性,甚至发展成心理障碍。
(4)放纵型:这类家庭,大人生活放纵,毫无规律,追求亨乐,讲吃讲喝,经常欢娱无度。影响孩子心理健康成长。
(5)父母本身有心理障碍。严重的心理障碍具有遗传因素,因此,父母双方或一方如有严重的心理障碍,其子女发生心理障碍的可能性要大于一般儿童,这一点应引起具有心理障碍倾向的夫妻高度注意,要端正自己的教育方法,关心孩子的心理健康。红黄颜色对儿童心理健康的作用
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫构成七彩的大自然。红色居于七彩之首。红色具有燃烧、兴奋、热烈的特质,象征着生命意识,是儿童的本能色。儿童对色彩最早的反映便是喜欢红色。红色给人的审美感觉是朝气、活力、跳跃和冲动,这比较符合儿童活泼多动的天性,因此要有意识地培育儿童喜爱红色,这样,可以从小培养孩子具有天真、好动、积极向上的个性品质。从整体来看喜欢红色的儿童,其心理基本是健康的。
黄色是太阳的颜色,具有健康、明亮、温纯的审美感觉。喜欢黄色的儿童一般都具有活泼,快乐,单纯的心理状态,表明儿童生活在幸福的氛围中,受着父母的关怀和爱护。但在大都市生活中,有些儿童因较少接触阳光,或是体弱多病,常渴望有一个健康的体魄,因而也会导致偏爱黄色。对于这类儿童,家长则应多创造一些室外活动的机会,有计划地安排一些郊游和旅游,让他多接触阳光,以补足其对黄色的心理需要.
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