《Lesson 19 Christmas Is Coming!》教学反思

【教学反思】在圣诞节将要到来的时候，我们开始了第四单元的学习，这个单元围绕“圣诞节”展开各种话题，话题是孩子们喜欢的，因此我想通过这课的学习，激发孩子学习英语的兴趣，从而达到教学目的，使学生们了解中西方文化差异，了解圣诞节的一些活动。下面是我对这节课的课后反思。

      本节课为调动孩子的学习积极性， 首先运用了多媒体课件丰富了学生的感官，用生动的图片吸引了他们的注意力。同时也利用了一些直观的物品来教授孩子们单词。其次我设计了课堂提问，以问促思。使学生们在学习时有一定的目的性，激发学生学习动机，激活他们的思维。

      课后我也发现了课上存在的一些问题。

     1.增加让学生带着问题来读课文环节，通过对上下文的理解来完成练习。这样不仅能够锻炼学生的阅读能力，还能让学生自己主动感知课文，更好的理解课文。

      2.让学生听读的时间较少。由于课上新单词较多，教授单词与句型占用了大部分时间。 应让学生大声朗读起来，知识输出与输入结合起来。

      3. 本节课时间没安排好，前松后紧。

4．在以后的教学中可通过开放性的问题，引发学生思考，让其主动参与到学习中来。