一直很喜欢梁衡先生的文章，观点非常的客观、理性，思路也非常清晰有条理，读起来非常通畅，能够很快的明白作者想要表达的是什么，而且其中的论据也很有说服力，有种酣畅淋漓的感觉，今天就以《背诵是写作的基本功》为例，谈谈梁衡先生的文章赏析。

我是在阅读梁衡老师的著作《我的阅读与写作》中看到这篇文章的，感觉非常受益，也想把这样的好文章介绍给同学们阅读，一是读文章本身，学习文章中告诉我们的观点，学好语文，一方面，也把它当做一篇优秀的议论文，进行分析解读，学习如何阅读议论文。想在网上搜一下这篇文章的word版，结果惊喜的发现，这篇文章已经成为某地的中考阅读理解题。英雄所见略同啊，好文章，大家都喜欢。好了，不说废话了，看文章吧。

还是再说点废话吧，由于此文没有打印出来，我在PPT中不可能一整页完整的展示全文，版面的限制，这篇小文用了5页PPT，所以，不容易让学生完整的看到全文，我就因地制宜，把每一段当做一段小文来学习，让同学们分析每段的分论点，找出每段的论据，或者说相关的事例和事例所证明的观点，然后汇总提出全文的中心观点。

背书是写作的基本功   梁衡

（1）语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。

（2）一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下，那是其他方面的修养，又当别论。

（3）当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习时要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。我国古代的幼儿语文教学多用此法，现在国外教育也很注意这点。苏联在小学低年级教材中就加进普希金的诗歌，让学生背诵。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。

（4）俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”，就是从字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，亦后再遇到这种情况，那笔握在手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好像笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想不出恰当的词。这时就更恨当初记得少。

（5）强调背和记，决不是限制创造，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，就是君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来；王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，则脱于庾信的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。就是毛泽东诗词中也有不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，决不可能即席挥就那篇《滕王阁序》。高明的文章在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能借气、借势，翻出新意。文章相因，从司马迁到韩愈、柳宗元，再而苏轼、欧阳修，总是在不断地学习，创造，再学习，再创造。你看，人们现在不是多记住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庾、等前人的旧作吗？这正说明文学在继承中前进。我们应该多记多背些最新最美的诗文，好去提高语文水平，到时也会压倒秦观、王勃的。

1、背诵 默写《孙权劝学》 《诫子书》 《大道之行也》

关于背诵默写的内容，首先，注意默写的格式，尽量一句话一行，而不是为了所谓的好看，一句话还没写完，就转到下一行，这样的默写非常不利于有效学习。第二，注意默写的目的。一般考试不会专门考默写，关键是考文章的内容，字词的理解、翻译等，默写的同时，如果能顺便检查一下有哪些重点字词，哪些重点句子，文章的中心句是什么，选自哪里，是谁写的，等等，都把它们在文中圈画出来，记不住的再把答案找出来，写在旁边。这样的默写，等于举一反三温故知新，学习效率会大幅提高。

2、阅读《背书是写作的基本功》回答问题（1）本文的中心论点是什么？（2）写出每段的中心句（3）划分层次

（1）语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。|（2）语文学习是以记忆为基础的。（3）少时先背诵记忆，以后再慢慢理解。（4）要使语言准确、生动，需要平时记背的词句来供选择。（5）只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。

（4）从梁衡先生的观点出发，你认为语文学习在多背的同时还应注意哪些问题？写完后拍照发给老师。

语文学习中，在多背的同时要加强对所记忆的内容的理解；

在强调背诵的基础上要进一步创新。传承中有创新。