三、现代文阅读（共19分）

（一）阅读《天坛》

12．阅读文章，在天坛示意图中ABCD处选择填写下列表明下列建筑名称的序号

答案：A.   B.   C.   D.

   （共4分。每处1分）

 

 

 

 

 

 

 

 

问题：生活在北京，不知道天坛故宫，没有基本的北京地理概念，没有生活常识，学不好语文，也不是一个真正的北京人。

13．答案：D（2分。）答对者仅4人 

寰丘作为我国古代石材建筑的代表作,是天坛颇具特色的一处祭天建筑。寰丘为三层圆形石坛,取意象天,上层中心的圆石,称"天心石","天心石"外环状铺堤着扇面形石板，共九环,第一环九块石板,第二环是18块……其余各环以九的倍数依次向外延展。寰丘的中层和下层，也各有9环，各环也都以9的倍数依次向外延展。寰丘的栏板、望柱的数量也都是采用九或九的倍数,象征着"天"数。而宽敞平坦的祭坛周围是两道低矮的墙,内圆外方,也是汲取自中国古人"天圆地方"的天文理念。从高处看，寰丘就像一座立体靶环。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

问题13：根据第5段内容，对寰丘环状铺设的扇面形石板的表述判断正确的一项是（     ）

4个选项简化为：寰丘环状铺设的扇面形石板共（ 9/27 ）环，第9环（ 9/81 ）块石板，第27环（162/243  ）块石板.

答题思路：

第一遍，素读，圈点批画关键词句。

第二遍，看问题，圈点批画关键词

第三遍，带着问题，迅速在原文找出相同或相似的字句，得出答案

第四遍，检查答案是否突兀。

第一遍，素读，圈点批画关键词句

寰丘作为我国古代石材建筑的代表作,是天坛颇具特色的一处祭天建筑。寰丘为三层圆形石坛,取意象天,上层中心的圆石,称"天心石","天心石"外环状铺堤着扇面形石板，共九环,第一环九块石板,第二环是18块……其余各环以九的倍数依次向外延展。寰丘的中层和下层，也各有9环，各环也都以9的倍数依次向外延展。寰丘的栏板、望柱的数量也都是采用九或九的倍数,象征着"天"数。而宽敞平坦的祭坛周围是两道低矮的墙,内圆外方,也是汲取自中国古人"天圆地方"的天文理念。从高处看，寰丘就像一座立体靶环。

第二遍，看问题，圈点批画关键词

寰丘环状铺设的扇面形石板共（ 9/27 ）环，第9环（ 9/81 ）块石板，第27环（162/243  ）块石板.

 

14．关键词：天坛的建筑设计、文化内涵、 选一例、 简要说明

答案示例：天坛坛域北呈圆形，南为方形。这个设计蕴含着古人“天圆地方”的理念。

（共3分。例子2分，说明1分）

（二）阅读《匠者人心——故宫博物院院长单霁翔记》

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15．结合这篇人物通讯，说说单霁翔的“匠者人心”是通过哪些事例体现出来的。

范围确定：文中找答案；    主题：匠者人心       答题内容：找出相关事例。

答案要点：走遍故宫 给观众尊严 还故宫文化尊严 让故宫文物“活起来”

（共4分。每个要点1分）

 

16．让故宫里的文物活起来。理解“活起来”的含义。

题型：理解特定词语“活起来”在特定文段中的含义，文中找答案。

 思路：

第一层：本义（客观的含义）（如果很简单，或者解释起来很粗陋，可不写）

第二层：文中义（必须写，这是得分的关键点！）

第三层：深层（主观层面）含义、升华的含义、精神层面的含义（若无特殊要求，也可不写）

答案要点：故宫的文化资源走进人们的生活 故宫的文脉得以传承

（共2分。每个要点1分）

 

17．请你任选一项，和同学交流你阅读本文后的感受。（共4分。内容3分，语言1分）

形式一：为单霁翔写一副对联

形式二：为单霁翔写一段颁奖词

形式三：以“单院长，我想对您说”为开头，给单霁翔写一段话（50字左右）

分析：典型送分题，怕你不会，方方面面都考虑到了，可怜天下出题人，怕生丢分过孬年！

答案示例一：一双布鞋踏进故宫数珍宝

千年文物走出紫禁见仁心

答案示例二：展千年瑰宝之翅，入百姓生活。

走文化精品之路，让时代生光。

他用新颖的文化创意沟通古今，让有生命的文物翱翔，让沉睡千年的宝藏熠熠生光。

单院长，我想对您说：“                                           ”