部编本八上语文19首古诗词理解性默写
(2018-11-08 16:53:04)
标签:
八上语文古诗词理解性默写部编本 |
分类: 01原创-教学心得 |
部编本八上语文
本来是要出期中测试题中理解性默写诗词的,结果,写着写着,觉得这个八上也就18首古诗词,平时也让学生们背诵的,虽说没有怎么讲,大概串了下,基本内容也都知道,应该也会,干脆一并出了算了,期末考试,复习起来也会简单一些。以下题目全都是在参考课本和网络上良莠不齐的试卷内容的基础上,加上自己的看法,做出来的,自我感觉还不错,也是浪费不少脑细胞,就算是博文中教学心得的一部分吧。
范围:12唐诗五首+24诗词五首 +课文古诗词诵读P69-70
12唐诗五首:野望 黄鹤楼使至塞上 渡荆门送别 钱塘湖春行
课文古诗词诵读P69-70:
24诗词五首:饮酒 春望
课文古诗词诵读P148-149:
1.陶渊明过着门前冷落车马稀的清贫生活,却感到内心的宁静脱俗,是因为“
2.樊川居士来到黄州的赤鼻矶,怀古伤今,自己的怀才不遇,发出不应以成败论英雄的感慨,理由是:“
3.战争是残酷的,环境是恶劣的,“朔气传金柝,寒光照铁衣”,唐代诗人李贺也作诗一首:《雁门太守行》,其中与此情境相类似的诗句是
4.《使至塞上》的颈联被誉为“杜绝千古”:
5. 山河虽在,城破国陷,一片荒凉衰朽景象。因为战乱,诗人与亲人书信中断,思念亲人,忧愁渐深,导致_________________,_______________。
6.崔颢看到历历汉阳树、萋萋鹦鹉洲,不禁愁上心头:________________,_______________。
7.李白乘舟东下,出蜀入楚,看到沿江山野云月,表达心境的语句是:________________,_______________。
8.诗人东皋子弃官隐居,望着落晖下的秋色,牧人和猎马,用典故隐晦的表达了自己的情感的诗句是:________________,_______________。
9.人为什么要活着?是羡慕神龟的长寿,还是神蛇的通灵?
10. 一切景语皆情语。写景抒情,是诗人常用的一种手法,由奇树想到折枝寄远,表达赏花人情思的句子是:________________,_______________。
11.建安七子之一
12. 虽说一介女子,虽说即使同时代的陆游也赞同“才藻非女子事”,诗人
仍然不愿“飘零遂与流人伍”,即使在梦中,也会借用两个典故,发出豪迈的感慨:_______
13.三国乱世,人民有家不能居,逃到荒山野岭,与野兽为伍,表达下层人民居住条件荒凉的诗句是:________
14.初春的景色是美好的,“带雪梅初暖,含烟柳尚青”,写的是初春的景色,一个“暖”字写出了春天的到来,白居易的《钱塘湖春行》中,也用了一个“暖”字,表达春天到来的诗句是:________
15.抚州临川,是个人才辈出的地方。临川名人有几何?晏殊父子汤显祖。另有唐宋八大家,曾巩半山王安石。我们八上的课本中就有晏殊,他的诗词华丽典雅,其中《浣溪沙》中一句脍炙人口的一句________
16.靖康耻,犹未雪。北宋灭亡,是诸多文人心底的痛,忧国忧民的情怀在其诗词中也经常体现。朱敦儒痛斥统治阶级无心抗敌,寄希望于西风吹到已成为战争前线的扬州,充满无限悲慨的诗句是:________ __,_____________,__________
17.同样是划船,欧阳修的《采桑子》在恬淡安适的船行中惊动水鸟的诗句:________ __,_____________。与饮酒尽兴归来的豪放女子李清照在醉意朦胧中惊动水鸟的诗句:________ __,________ __, _____________。都写出了欢快的旋律。
答案参考:
1.此中有真意,欲辨已忘言。
2. 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
3. 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
4.
5. 白头搔更短,浑欲不胜簪。
6.日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
7.仍怜故乡水,万里送行舟。
8.相顾无相识,长歌怀采薇。
9.曹操烈士暮年壮心不已。
10. 此物何足贵,但感别经时。
11.刘桢岂不罹凝寒,松柏有本性。
12九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去。
13. 柴门何萧条,狐兔翔我宇。
14.
15.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
16.中原乱,簪樱散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州
17.微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。