一

    丫丫进入小二班已经一个多月了，10月21日,终于，盼来了女儿的初次家长会。做学生的时候，丫妈最怕请家长，因为成绩不理想总被丫姥爷丫姥责骂甚至棒打。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7398ZH00SIGG.gif现在，去给女儿开家长会，心情不但放松也很兴奋。

    想了解丫丫在学校做什么、学什么、想什么。我知道，要帮助宝宝尽快适应幼儿园的生活，需要家长和老师的通力合作。丫丫每天上幼儿园前还在哭闹，到学校后的情况呢？我急于想了解。

    小二班的班主任是王老师，还有辅助老师李老师和黄老师。这三个老师我都很喜欢，王老师和黄老师说话慢声细语，对孩子很有耐心，李老师幼师毕业，性格活泼，很受孩子们欢迎。许多次哭闹的丫丫被她们抱在怀里后很快安静，让我的心很是温暖。

    开会了，王老师先介绍了孩子在幼儿园的一天情况，何时洗手、早餐、上课、加餐、课外活动、午睡等等，没想到丫丫的幼儿园生活如此丰富多彩，也更加由衷感谢三位老师，她们的工作真的很辛苦。很喜欢王老师的教育理念，让孩子尽情享受快乐。接下来王老师介绍了教委对幼儿园教学要求，三岁多的孩子该具备何等技能，怎样帮助孩子拥有这样的能力等，孩子能力的培养也是教委对老师和幼儿园的根本要求。教委规定小班的学生要具有单腿站立的平衡能力、扔沙包到3米远的投掷能力，类似的要求还很多，我都没在意。不过孩子单手连续拍球至少达到10个的能力，学校需集体测验，家长要在家多陪孩子练习，经过我和丫爸及丫丫的努力，丫丫顺利通过了拍球测验，当然，这是后话。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6724EN00SIGG.gif

    会上，老师要求推荐家长代表，在无人响应的情况下，我和另一位家长毛遂自荐了，我想，为老师分担一些工作，为孩子的成长多出一份力，是每个家长应尽的职责，毕竟中国有那句古语，“幼吾幼以及人之幼”。

    会后，和三位老师聊了很久，丫丫独自在校表现还不错，老师们都亲切地叫她“妮儿”，不过丫丫有时候很怯懦、不喜欢和人交流，这些弱项需要在家长和老师的共同帮助下，在丫丫小朋友的不断努力下，逐步克服，盼望女儿早日克服不足，顺利度过分离焦虑期，更好地融入小二班的集体生活。

    这学期，小二班的学习主题是“叶子”，班级墙上粘着很多叶子的的图片，房间挂着叶子的纸制手工。老师还带小朋友户外观察树叶，在教室内观察茶叶在水中的形态。这是丫丫在爸爸的帮助下采摘树叶，用来完成“做叶子标本”的作业。

http://s14/middle/6e106d34g9e9b9647e80d&690    作业的素材准备好了，照个像吧。
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                                                 二

     2010年11月10日，盼望很久的家长开放日终于到来了。

    一早，和丫丫高高兴兴地来到小二班，却发现几个孩子拽着家长的手不进教室，甚至委屈地哭泣。丫丫看此情景，也紧紧地握住我的手，并要求我抱抱。王老师赶快走到小朋友身边，和蔼地对孩子们说：“爸爸妈妈来我们的教室你们高兴不高兴？”小朋友小声地回答：“高兴。”“那作为小主人你们是不是该高兴地招呼家长进教室？”“是”“如果你们今天哭，那下次爸爸妈妈就不敢再来了，你们希望这样吗？”“不希望。”“为什么今天的家长开放日没请小五、小六班的家长呢，因为他们小，看到家长会哭，你们是大哥哥姐姐，不该哭，要给弟弟妹妹做榜样对不对？”“对”，孩子们齐声回答。“妈妈，我们进教室吧”，丫丫邀请了我。

    进教室后先洗手，然后开始吃早饭，王老师一一从孩子们身边走过，不时和孩子们说着什么。

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    吃完早饭，需要再次洗手，丫丫要求我在洗漱间为她留影。
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    洗过手，黄老师在每个小朋友的杯子里倒了一点水，喝完水，小朋友可以自由活动。教室内自由活动的场所有四、五个：美工区、娃娃家、图书角、积木区等。这是丫丫在积木区玩耍的情景，值得注意的是丫丫胸前的小蓝牌，这相当于积木区的进出证，老师在每个活动区域都挂有几个这样的牌子，想到哪个区玩耍就把牌子挂在胸前，没有牌子了要排队等候或到其他区域活动。这样既避免了同一区域的过度拥挤，也培养了孩子良好的秩序意识。
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    玩耍过后，孩子们自由地随着音乐舒展肢体，为上课做准备。“握紧拳头，打开拳头，拍拍手掌，把两只胳膊向上举......”，这个童稚的歌曲旋律很优美。
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    开始上课了，根据学期主题，王老师为小朋友朗读关于树叶的儿歌，并让孩子们发挥想象，踊跃举手回答老师提出的问题。如“小蚂蚁把树叶当成什么？”“树叶可以为小刺猬挡雨吗？”小朋友们表现都很积极。

      秋风起了，一片片树叶落在地面。

     小蚂蚁捡起一片树叶：“这是我的渡船。”

     小老鼠捡起一片树叶：“这是我的雨伞。”

       小刺猬捡起一片树叶：“这是我的花伞。”

     梅花鹿捡起一片树叶：“这是我的饼干。”

     大家一起捡树叶，捡得多喜欢。

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    该加餐了，孩子们喝着牛奶，表情都很满足。
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    户外活动时间到了，幼儿园有统一的铃声，学校要求从班级到操场不得超过五分钟。老师们赶快帮孩子小便、洗手、擦润肤油，然后带领着孩子浩浩荡荡来到操场。第一项活动是做罐操，罐子好象就是孩子们平时喝奶用的瓶子，里面少许装些沙子，不过孩子们拿握很方便，丫丫做操的动作我认为很优美。
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    做起操来丫丫很投入，没穿幼儿园统一制服，好似很显眼。
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    做操结束了，孩子们在老师的带领下进行其他户外活动，丫丫的小二班主要是练习拍球，在妈妈和老师的鼓励下，丫丫的拍球技术有了很大进步。“小花猫喵喵叫喵喵叫，小黄狗汪汪叫汪汪叫，小鸭子嘎嘎嘎嘎嘎嘎”的美妙童声，伴随着孩子们度过了愉快的户外时间。家长开放日的活动也要结束了，孩子们愉快地和家长说了再见。当然，也有很多小朋友舍不得家长提前结束了幼儿园的生活，我的丫丫也在其中。鉴于丫丫的表现，妈妈欣然同意，LET US GO HOME！