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  给童心播上责任的种子

 【原创/志翔蓝天】

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前不久，我去泰安市参加了由山东省校园文化研究院组织的“推动学校文化建设，打造特色品牌学校”研讨会。活动组织得严谨规范，开幕式、专家讲座、校园观摩、经验介绍一一呈现，让我们收获满盈。其中到泰安肥城市龙山小学对其校园文化的考察观摩，给我留下了难忘的印象。该校通过校园文化建设给学生“润责”的教育，引发了我对责任教育的思绪。

该校座落在一条宽敞的马路边，一下大巴，首先映入眼帘的就是三米见方、立于校园最高楼顶的红色大字“做一个负责的人”。七个大字矗立在蓝天白云间，在阳光的映照下，熠熠闪光，显眼夺目。我的心顷刻间，为之一振，心中不仅地感慨：龙山小学的校训开宗明义，主题鲜明，简洁明了，位置醒目，凸显了该校的责任教育，时刻提醒着师生要做一个负责的人，真是意义深远啊！

巡视校门口，正对校门的是该校的责任广场，其东侧立有竹简式石雕责任墙，形如一卷展开的竹简，古朴典雅，与校园文化融为一体，上面镌刻着学校教育理念及古今中外对责任的经典诠释，时刻警醒着师生要牢记责任。

跟随着解说员，我们漫步校园，清洁优雅的环境处处弥漫着责任的清香。几栋校园楼各有其名，分别冠以“弘责楼、励责楼、笃责楼、尚责楼、尽责楼、明责楼”。校园甬路也浸润着责任的身影，分别叫“润责大道、尚责路、明责路、弘责路”。楼名、路名均契合责任教育主题。教学楼之间建有守责园、润责园等八个主题园林区，园内青草萋萋，绿植葱茏，草丛间散落的别致的石头上镌刻着“键、思、勤”等红色大字，引人眼目。这里的一楼，一路，一草，一石，一景，一字，一句，在阳光的沐浴下平添了一缕缕责任的文化气息和盎然春意。

走进教学楼，每层楼一个主题，以一层责任教育为统领，将“安全教育、文明礼仪、经典诗文、艺术赏析、名言警句、故事儿歌”等各种主题渗透在每个楼层，以学生喜闻乐见、通俗易懂的形式展现，图文并茂，赏心悦目。“诚信文化墙”、“责任视窗”、“诗雅图”、“安全小贴士”、“礼仪广角”、“责任小明星”等主题文化墙均采用浮雕设计，形式新颖，内容丰富，吸引眼球。

环境文化是校园建设的一个方面，龙山小学营造的这种责任主题教育氛围浓郁，独具匠心，温馨韵雅，新颖大气，令我们眼前一亮，心灯拨明。当时我心想，创设责任教育环境这只是第一步，是责任教育的初级形式，责任教育要内化于心，外践于行，应该重点在“润”字上下功夫。

我的想法在接下来该校的校园文化建设经验交流会上得到了进一步的诠释和见证，让我满心折服，感赞不已。通过该校副校长结合清新的多媒体课件对其 “润责”教育文化的做法介绍，我深深地感到：“润责”理念提升了学校管理层次，厚重了责任教育底蕴，值得借鉴和学习。

该校将责任规范化，实现了人文与制度的和谐统一，贯穿在日常教育工作生活的各个角落。如日常管理中实行的责任巡逻措施，让全体教师、学生定地点、定内容、定责任进行校园整理和检查，让每个人的责任行动落到实处；通过家校开展活动，开门办学，将责任文化延续到家庭，使家长认识到他们是孩子成长路上的第一责任人，要率先垂范，给孩子做出表率，同时监督孩子履行各种责任；该校的责任教育校本教材是根据孩子的年龄特点分级部由骨干教师制定的，通过“旭日”队报、班队会、主题教育等各种途径，将每个学期每个阶段的责任任务渗透在师生心中，并通过《龙山小学责任素质综合评价档案》予以督行；该校的各种责任教育内容和活动更是丰富多彩，如“一分钟军姿”活动让孩子懂得了要树立良好学生形象的责任意识；“每周责任之星”评选让学生找到学习的榜样；“诚信角失物招领”处营造了“拾金不昧人人夸”的良好氛围，让诚实守信行为在“送来”和“领走”的过程中得到切实的培养；各班级的“责任文化墙”更是各具特色，精彩纷呈，尽展着责任教育的芬芳硕果，是一道道亮丽的风景线；“十百千责任计划”的实施，即制定方案，评选出“十佳责任教师”、“百佳责任家长”、“千佳责任学生”，每学期末举行隆重的表彰仪式，传递着人人恪守责任的正能量……

让孩子“做一个负责的人”是龙山小学的办学特色，为我们树立了标杆和典范。以上的点点滴滴只是龙山小学责任教育的缩影，龙山小学的责任教育触动了我的心灵，让我感同身受，真情礼赞，这是功德无量的教育，这是值得我们推广和学习的教育，这也是我笔耕此文的责任所在。这不仅是学校教育的责任，也应该是每一个家长义不容辞的责任和担当。

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漫思责任教育，功在当代，利在千秋，意义深远。责任是道德的核心，是一切美德的基础，是人类理想和良知的集中体现，更是社会进步发展的基石。一个人想要跨进成功的大门，必须持有一张门票——责任心。让孩子从小树立责任意识，具有责任行为，能使他们拥有积极的人生态度，成就他们成为一个具有高尚品质、奋斗不止的人，更是孩子将来立足社会的资本和实力。未来世界的竞争，是人口素质的竞争，在人的素质中，“责任感”极其重要。

假如，由于我们家长教子不当，娇生惯养，包办一切，从而让孩子从小对家庭没有责任感，只知受爱，不知爱人；对父母没有责任感，只懂索取，不知回报；对学校和班级没有责任感，只顾自己，不管他人；对社会没有责任感，违法乱纪，目无国法，我行我素，为所欲为；对国家没有责任感，只图享受，不讲奉献……那我们做家长的可成了千古罪人，害人害己啊！

要培养孩子的责任感，做父母的应该懂得这样一个道理：不能仅给孩子提供优裕的生活条件，而应该给孩子“根”和“翅膀”，也就是责任之根和独立之翼。如果缺少了这两样东西，孩子的成长势必会给家长带来麻烦，甚至带来悲剧。艺术院校的大学生药家鑫用弹钢琴的手杀人，出国留学生在回国的机场捅伤母亲，高三一学生因母亲逼其学习而棍下杀手，数不胜数的孩子因为不能曾担责任和压力离家出走，跳楼自尽……一幕幕血淋淋的悲剧我们痛心疾首的同时，让我们看到了孩子们对社会、他人、父母乃至自己根本没有关爱责任之心。由此可见，责任教育对孩子成长路上的至关重要，必须让家长们警醒起来，去追寻和践行责任教育的科学理念。

许多父母在孩子的教育问题上有独到的做法和成功的经验，其中最重要的一点是：让孩子自己决定。这很重要，孩子的事让他自己去做决定。独立作业、按时起床、整理房间、打扫卫生、选择特长等等，都应该让孩子自己决定，亲临亲为。父母切不可大包大揽，泯灭了孩子的责任意识。另一个培养责任感的方法是在家里要给孩子参与劳动的机会和岗位。家长可以让孩子在家里有固定的工作，如帮助家长做家务，洗碗筷，做饭菜，洗水果，叠被子，擦玻璃，取牛奶，拿报纸，倒垃圾，给父母长辈捶捶背，洗洗脚，拔拔白发等等，只有这样才能让孩子具有责任感，懂得“不劳动者不得食”的道理，从而理解父母的辛苦，懂得用实际行动感恩和回报父母，懂得做好自己的事情是自己的责任，与他人无关。

给孩子的童心播上责任的种子吧，无论学校还是家长，我们应该家校携手，让孩子学会为国家负责，为社会负责，为他人负责，为亲人负责，为自己负责。责任教育是我们要尽的责任和必做的功课，也是利国、利民、利己、利后的善举和道义，只要用心去做，春风化雨，智慧引领，相信孩子们的明天一定会绽放出多姿多彩的希望，不断走向新的成功！

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