http://s8/mw690/0020VOocty6Ebo8BGar47&690校园恩师暖我心

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【原创 志翔蓝天】

走出校园，踏上教坛，转眼已二十多年，在我内心的深处却从未忘记那些可亲可敬的老师们，他们的音容笑貌和点点滴滴，常浮现脑海。从小学、初中到师范，一路走来，我成长的岁月里，无不凝聚着恩师们的关爱和指引。他们的谆谆教诲，他们的爱心关怀，如阳光雨露，温暖着我的记忆，播洒在我追求向上的心灵上。如今，他们有的已年逾花甲，有的已退休多年，有的已不知去向，也有的仍在教坛闪光。今日笔书我的恩师们，我会如数家珍，心潮迭起，溢满感动，真情回放。

记忆中的小学老师

清晰记得童年的我对上学渴望极了，1975年就“逼”着妈妈给我报名上学了，可没上几天就因虚报年龄而被“赶”回了家。在那一年的光阴等待中，我感到是那么的漫长，我天天在校门口羡慕地看着出出进进的学生，盼望着上学那一天的到来。

1976年秋天，我终于背着书包在臧家完小上学了。五年的小学生活是在换过三次的校园中度过的。那时师资力量也不足，我的老师如走马灯似的换得很频。如今，要忆起五个年级的各科教师已是不能，但有三位老师却给我留下了美好的印记。

车庭淑老师是我的启蒙教师，当时在我村教学，租住的恰是我家买来欲给大哥结婚翻新的旧房子。有了这层感情，第一天入学的我当看到是车老师教自己时，真是喜出望外，倍感亲切。

车老师的容颜我至今记忆犹新。她三十多岁，中等匀称的身材，留着短发，五官端庄，一脸的和气，说起话来总是面若桃花，笑意盈盈。她教我们数学和语文。每每看着车老师教我们读拼音，写汉字，学运算，做算术，我心里就装满了崇拜，学习起来格外认真，努力，我的表现很快得到车老师的肯定。于是，当班长，首批入队戴红领巾，考试成绩总是第一都成为了我当时心中无比的骄傲。

车老师不仅教我们读书学习，还积极倡导学雷锋活动，在我幼小的心田里播种了爱心的种子。当时的我很纯真，跟臧永超、臧永军两个小伙伴组成了学雷锋小组，天天放学后到军属李大爷家里扫院子，搽桌子，烧火，摘菜，还定期去村里的水井里取水，抬水，储满水缸，感动得李大爷逢人便夸。多才多艺的车老师还把我们的事编成快板词在学校表演，让我无上光荣，有的句子至今还能脱口而出。

最难忘的是那次戴红花的荣耀。那是一年级下学期的春天，在车老师的精心教育下，我期中考试得了双百分，学校把各年级的考绩优秀的学生集合成一支队伍，人人胸带大红花，由仪仗队鼓乐开路，在村里的主马路上走个来回，公开进行表扬。走在队伍最前面的我看着村里人的笑脸和私语，虽然面带羞涩，内心却自豪满满，幸福的感觉无法言表。

在车老师的精心培育下，我的铅笔字写得有模有样，经常得到车老师的表扬。二年级时，福山举行低年级识字竞赛，车老师就推荐我代表所在乡镇到福山参加了识字竞赛。考试现场，老师现场口读一百个汉字，我们要在田字格纸上，认真规范地写好。很巧的是，当时我考试的学校就是我现在工作的单位西关小学，只不过那时候学校是一排排平房，现在已经变成了楼房。当时，来福山考试是一个男教师骑着自行车带着我往返的，那段时光心中难忘。

一二年级都是在车老师的爱心施教中度过的。到了三年级，我遇到的那位女老师可能是忙于家庭、孩子和生活，经常不上课，我的学习虽然还在班里名列前茅，但很多知识点心中仍有迷惘。也许是人们常说的人人都有“不开窍”的阶段。那时的我做数学题对如何运用加减乘除运算还有“猜谜”的现象，经常凭着直觉，心里不是透亮地明白。三年级我是在混混沌沌中走过的。

四年级时，我佩服的李家林老师走进我的生活。她是我的班主任和数学老师。李老师个子很高，脸型也较长，满脸的严肃，总是理智的表情，很少喜形于色。她总是很严厉地强调班级纪律，他的课堂更是鸦雀无声，一片井然。我喜欢这样的好老师，严师出高徒嘛！对她也充满了期待。

由于三年级知识不牢，起初跟着李老师学习，我并不突出，还经常出现做错题、写错字的现象。自然也没引起李老师的关注。倒是李老师的课，思路清晰，让我们心里透亮。特别是她在教我们列方程解应用题的教学中，让以前茫顿的我豁然开朗，就是黑夜里望见指路明灯，从此照亮了我曾困惑的心，我终于“开窍”了。从此，对各种数学题特别是列方程解应用题能清晰地找到解题思路，能顺畅地把方程两边的等量关系确定准确，于是学数学，列方程，解应用题成为了我的乐事，李老师对我的表现也逐渐改变，开始刮目相看。

一次，李老师替语文老师的课，挑写生字，在第一遍挑写中，我错了一个字“末”，我写成了“未”，李老师帮我纠正后，让我们继续练写新旧生字。她再次挑写时故意又挑这两个字，以检验我是否扎实用心。李老师见我都写对了，便露出了难得的笑容，还在全班表扬了我的认真，并激励我说“吕家良是个有心人，学习认真扎实，将来一定会考出去，一定会有前途的”。李老师的这句话一直鼓舞着我，热爱学习，努力学习，四年级多次考试我都是班级第一名。

小学第三位让我难忘的是陈世贵老师，他年富力强，教学水平好，教学经验丰富，在我们当地很有名气。当时的他四十左右，文质彬彬，说起话来温文尔雅。可是五年级分班我竟分在五年二班，而陈老师做五年一班的数学教师。看到跟我学习不分上下的其他优秀同学都在一班，我心急火燎，生怕学习落后，便让父亲去找校长调班，可没成。陈老师知道这个情况后，主动地找到我说：“是金子，在哪里都会发光，以后也许有机会我会教你的，不管跟谁上课都要好好学习呀！”，听着陈老师的话我心里一阵感动，期待着他的话会兑现。

真是有缘，一个月后，教我数学的那位年长的男教师因身体原因不能上课了，陈老师就开始接任我们班的数学课了。陈老师特别善于鼓励，总是用一班同学如何如何地好，来激发我们赶超的斗志。他的课生动形象，幽默有趣，循循善诱，能让我们在欢声笑语中学到知识，我特爱上他的数学课。在他的引导激扬下，我还不断地涉猎课外题集，尤其对那些智力题特感兴趣，总想探个究竟。我自己还买了一本汇集小升初各地考试题目的书，一有空闲就饶有兴趣地去探究，很多难题都是自己攻克的。厚厚的一本课外题集，我几乎全部做完。他对我也是欣赏倍至，经常叫我回答问题，经常表扬我的好学，还帮我解决课外书上的难题、怪题，使我养成了探索钻研的习惯和品质。

有了陈老师的朝夕相伴，我真是如鱼得水，发奋地学习着，快乐着，进步着。陈老师知道我喜欢数学就告诫我不要偏科，做一个全面发展的人。于是，我的语文作文成为全班的范文，被老师当堂朗读。我的自然课成绩也是遥遥领先。我还参加了学校的田径队，百米短跑全镇第一。在陈老师的熏染下，我多次考试在级部名列榜首，数学成绩多次考满分。在小升初考试中，我以全镇第一名的成绩为小学生活画上了圆满的句号。

小学是人生起步的重要阶段，我遇到的这三位恩师为我的成长打下了坚实的基石。他们的教学各具特色，他们表达爱的方式也各不相同，但是都在我心底涂满记忆的色彩，写满了幸福、快乐和感激。他们的鼓励更是我一生前行的动力，不断激励着我在学海扬帆，心志远航！ 

我亲爱的三位小学恩师啊，学生不好，三十多年了，虽常常想起您们，也想去看望您们，却总是未能如愿，也不知您们家住何方，也不知您们身体如何。如今，您们都年逾花甲，一定要好好保重身体啊！此刻，寻找探望老师之情油然而生，我们一定会有师生欢聚的幸福时光，我知道这个温馨时刻的创造要靠自己那颗感恩的心……

难忘中的初中老师

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八一年，进入烟台二十四中的第一次开学典礼上，当我一个瘦瘦小小的小男孩在全校师生面前站起来的时候，是被校长点名要看看这个全乡镇小升初第一名的孩子。满脸发烫的我虽然知道这是件光荣的事，但依然有些害羞地低头站起。从那一刻起，我就暗暗坚守着一个信念“一定要保持住级部第一这份荣耀”。

初中的三年时光是我一生中难忘的旅程，在那个青葱的校园里，我的初中教师有刚出师范校门的应届毕业生，有耕耘教坛十余载的资深教师，热爱学习的我跟老师们结下了深厚的情谊，其中的英语、物理、数学老师最令我感赞、欣赏和难忘。

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孙树娥是我初一时的英语教师，她永远是我们学生心中一抹绚丽的朝霞，一缕温煦的春风。她刚师范毕业，不足二十，正值青春芳华，满身高雅气质。尤其她的穿着总是那么时尚，新颖，美丽，让我们赏心悦目。她的英语课更如春风拂面，如诗如画，优雅的服饰伴着轻柔亲切的话语，甜甜的微笑伴着循循善诱的讲述，让我们在美悦的心灵享受中学会了音标、单词，语法，英汉互译……

喜欢孙老师就格外爱上英语课，即使是落后的同学惹她生气时那泛红的双颊，也让我感到似红霞映面，美不暇接。现在思来，是孙老师的形象魅力和授课艺术打动了我们，至今同学聚会时还会津津乐道孙老师的美雅，高洁，清秀，诗韵。

我喜欢孙老师的板书，那英语字母写得是潇洒，流畅，如音符飞扬，似涓涓溪流，美不胜收。喜欢孙老师标准的发音，听她的英语朗读就像汩汩涌动的清泉流进心田，清彻心扉，又如灵动的琴曲轻抚耳畔，美润心间。我的英语课成绩一直领先，孙老师对我也一直是情有独钟，鼓励激扬不断。令我遗憾的是初二上下学期换得一男一女英语教师都无法跟孙老师媲美。让我欣喜的是初三那中考关键的一年，孙老师又笑容灿烂地出现在我们的课堂上，干劲倍添的我更爱英语了，成绩又直线上升，中考得了九十五分的全校最高分。但让我难过的是我毕业后，孙老师也调离了学校，几经追寻，至今杳无音讯，我心中与孙老师相逢、畅叙师生情谊的渴望也不知会在何日实现？真的期待圆梦欢聚的时刻早日来临……

初二的周玉云老师是一个面带严厉的人，她四十多岁，个子不高，眼睛不大，却蛮有威严。她的物理课讲得非常好，语言清晰，讲解透彻，把物理现象诠释得总是头头是道，听她的课总能打开天窗，洒进阳光，亮堂心房。她的解题板书堪称经典，字迹美观大方，书写快捷规整，布局合理舒畅，每每让我爱不释目，全神贯注。她刻板印刷的物理题也是极具美感，总能跟着教学进度如约而至。她会广泛搜集相关的各类题目，让我们在题海中奋战，拓展我们解题的能力。

周老师是个难得的严师，课堂上更是难见笑脸，挨批的同学暗地里还给她起了不雅的外号。虽然如此，但我却丝毫没有怕她的感觉。相反却喜欢她的严谨治学和一丝不苟。周老师对我也是极大的信任，她出的课外复习题经常让我做出标准答案，再给同学们讲解，这也极大地锻炼了我的分析、解题能力。周老师初三时仍教我物理，两年的相处让我们感情甚笃，她对我总是笑脸相迎，亲切宜人。特别是在初三听到我练唱校园歌曲的歌声后，像发现新大陆似的，更是大加赞赏。因为她只知道我学习好，不知道我还会唱歌，所以，她在全班同学中表扬我是学习、唱歌样样都好，是个难得的人才，让我好一阵脸红。同时，内心的信念更加坚定，那就是不能辜负老师的厚爱鼓舞，一定要以更优异的成绩回报她。

去年夏天，在烟台的一次画展中，我幸福邂逅周老师，三十多年的师生见面分外亲切，谈笑风生间，她总是夸赞我当年的优秀，还念念不忘我帮她做出习题答案，给她减轻负担。令人欣喜的是周老师退休后仍发挥余热，爱好书法和绘画，竟然成为业余美术培训机构的辅导老师，退休后的生活是丰富多彩，快乐而有意义。
 

初三的班主任兼数学老师是王永胜老师，他是我心中最敬仰的恩师。当年的王老师二十出头，风流倜傥，气宇轩昂。他高高的个子，留着长发分头，眼睛不大却炯炯有神。作我的班主任期间，班级管理得井然有序。他严爱并施，责任心极强，总是靠在班上抓管理。那时，为了提高升学质量，我们初三开始留宿住校，夜晚巡逻便成了王老师的家常便饭。他对我们的教育总是语重心长，情真意切，引领我们好好学习，能走出农村，考上中专或大学，奔一个好的前程。

王老师的数学课也是我心中的美好守望，他的授课洋洋洒洒，板书激情飞扬，语言风趣多姿，一道道数学题目在他的讲解下，总能让我理解透彻，心明脑清，并能灵活运用。王老师对我的数学影响很大，喜欢王老师授课时的潇洒风度，喜欢王老师谈话时的和蔼温暖。他推荐我成了县级优秀学生干部，在他的关爱执教中，初三上学期期末数学考试，我竟然得了120分的满分。父亲得知后，喜不自禁，逢人就说，就差奔走相告了。

由于家境，初中毕业，我没选考高中，而是要选中专。王老师在我人生转折的重要关口，觉得我这个得意门生考中专可惜了，应该将来考大学。于是，他急着去家访，当得知家里条件只能允许我考中专后，王老师又鼓励我说：“家良，将来中专毕业还可以继续函授或自学大专、大本学历，成功的路不止一条，只要坚持不懈，有目标追求，你就能走得很远……”，王老师的字字句句让我铭刻于心又备受鼓舞。在初升高的考试中，我又以全校第一名的成绩考入蓬莱师范学校，实现了父母的愿望，也实现了我初一入学时立下的信念。

如今，我跟王老师成为同行，他虽年过半百，仍意气风发地奋战在教育战线上，正如他的名字一样，是常胜将军。他有思想和思路，有能力和魄力，有学识和胆识，有追求和理想，一步一个脚印，27岁就当上校长，人称“少帅校长”，现成为福山区新建的崇文中学校长。在教坛摸爬滚打三十多年，已成为福山教育中屈指可数的名校长之一。面对我在当地教育界的发展，他也是倍感欣慰，总把我的故事和发展之路讲给他所在学校的老师听，我的王老师就是这样一位恩师，总为学生的发展而欢欣鼓舞，总为学生的未来铺路导航，却从不求回报。王永胜老师就是众多优秀教师中的杰出代表，让我永远感恩。

一位位初中的老师为了我的学习付出了辛苦和汗水，他们的厚爱、鼓励、教育、指导让我永远铭刻。邀请初中的教师欢聚一堂，举杯畅饮，接受学生的感恩之情，共度幸福温馨时刻，是我心中一直的愿望，我坚信，这一天指日可待……

思念中的师范老师 

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踏进蓬莱师范学校的大门是1984年的秋天，校园正门的教学楼上的八个大字“学高为师，身正是范”映入眼帘，从此成为我人生的座右铭和导航标。师范的三年，已经成年的我更深理解了老师的深情厚谊,这其中有三位老师成为我心中永远的感动和思念。

报到那天，我见到的第一位教师就是我在普通班两年的班主任白果玲老师，我当时分在八四、三班，白果玲老师接待了我。她满脸的微笑，青春的短发，灵动的双眸透着干练的风采，操着一口蓬莱方言，嘘寒问暖，让我感到像亲姐姐一样的亲切。

白老师当时二十五六岁，没有成家，一心扑在班级管理和学科教学上。她因为我有唱歌的特长就选我当了班级的文艺委员。在她的鼓励下，刚入学不久，我就勇敢地登上舞台跟刘浩同学合唱了一首《清晨》。也许是初生牛犊不怕虎，在张民老师的钢琴伴奏下，我自然生成的歌声是那么轻松自如，明亮清澈，音准节奏竟无瑕疵，台下热情的掌声让我第一次享受了音乐带给我的自豪和快乐。一块考进师范的其他同学见到我惊讶又赞许地说：“没想到，家良，你还有这两下子！”

白老师的信任和首次演出的成功，让我自信满盈，从此勇敢地担任起文艺委员的职责。我带领同学们课前唱歌，我排练交谊舞参加比赛，我组织班级联欢会欢庆新年，我的表现赢得了白老师和同学们的一致好评。与此同时，白老师还常叮嘱我说：“要成为一名同学们信赖的干部不仅要有特长，学习也不能落后”。由于我的爱好走向了音乐，学习自然没有了初中时的那份执着和坚守，但期末考试成绩每次都在前十名，这也就让我心满意足了，奖学金也总是拿二等奖。白果玲老师担任班主任这两年，给了我发挥特长的空间，让我的组织领导能力得到增强，让我从一个内向如女孩般性格的人变成了开朗大方的文艺骨干。白老师在培养我的艺术特长上功不可没，她的厚爱、重用和鼓励为我踏上工作岗位成为福山的文化骨干奠定了基石，让我的心中永远装满感恩。

在师范第二年的生理课上，我遇到了一生中最尊敬热爱的洪老师，我记不清她的全名，只记得她五十多岁，两条腿不一般长，走起路来一高一低，靠着拐杖支撑。她性格开朗，笑意总是挂在脸上，和蔼可亲的她备受我们的喜爱。她从没为自己的残疾而叹息自卑，相反，她乐观的心态和坚强的意志深深地感染并打动了我。她说她年轻时是活跃在球场上的篮球健将，腿受伤有残后仍坚持锻炼恢复，天天晚上散步。她讲的话虽方言很浓，但声音洪亮，我们都能听懂。语言更是风趣幽默，妙语连珠，常常逗得我们开怀大笑。

难忘在讲到男女青春期的时候，我们都以为会像初中老师那样，让学生自学，避而不谈。没想到，她倒落落大方，对着人体生理结构模型侃侃而谈，男孩子会变得如何，女孩子会发育的怎样，男女孩子为何会情窦初开等，都讲得那么自然生动，顺理成章，打掉了我们的羞涩感，也都勇敢地抬起头，看着模型听课了。最难忘她提问问题叫我名字时的声音，她总把我的名字“吕家良”读成方言浓郁的“吕家连”，最后的一个字音向上挑起，还带弯儿，好听又好笑。洪老师的每次课都让我们笑声不断，心花绽放。我们对她的课更是充满了期待。至今，我还会在同学聚会时绘声绘色地学起洪老师的趣事方言，每次都开心极了。洪老师身残志坚的坚强和阳光乐观的心态让我感动常在，终生不忘。虽然二十多年的光阴已逝，但洪老师的音容笑语却常在我的脑海萦绕，每当想起她，我就充满力量，励志向前。

在师范普通班二年级时，我遇到了最让我崇拜的音乐老师栾恒玉。他是东北人，中等个子，一双锐利的小眼睛，尖鼻子，一副治学严谨的面容总让我们望而生畏。他第一次给我们上课，那高亢明亮的民族男高音，那和声丰满的风琴伴奏，立刻让我高山仰止，无限崇拜。栾老师的手风琴演奏更是一绝。那日，我途经音乐组门前，一首大气磅礴的《西班牙斗牛士》飘出窗口，我停下脚步倚在门前的槐树上，尽情地聆听，大饱耳福，久久不肯离去，对栾老师的崇拜之情再度升级。于是，在他成立手风琴班的时候，我抓住了时机，成为了他的学生，并学习了一年的手风琴演奏。同时，我还成为栾老师组织的男声小合唱队员中的一员。栾老师带领我们八个男生精心排练了《森林水车》和《游击队之歌》，下足了功夫准备参加全市师范类学校文艺汇演，也是栾老师训练的学生管乐队给我们伴奏。虽然一次次的排练付出了极大的心血，但是在最后汇演时，我们却唱砸了，《游击队之歌》第一段因紧张集体跑调，虽然从间奏以后又回归本调正常了，第二首歌也没出问题，但艺术来不得虚假，男小合宣告失败。记得我们当时一下台，见栾老师气得脸都白了，怒目圆睁，指着我们八个厉声质问：“你们怎么都跑调了，耳朵在听什么，养兵千日，用兵一时，你们都唱了些什么玩意儿？”那种恨铁不成钢的“愤怒”是对平日心血白费的惋惜和声讨，就像辛苦了一年的农民颗粒无收一样地难过和悲伤。我也是如刀扎心，痛心不已，无地自容。这段失败的记忆给我也敲响了警钟，上台演出一定要放松心态，正常发挥就是成功！

师范三年级，我遇到了新的机遇，为充实艺术教师力量，烟台地区要从四所中等师范学校师范生中招考两个音乐班和两个美术班，就从我们这一级学生中报名考取。天性爱音乐的我毫不犹豫报了名，经过声乐、器乐、节奏、视唱等考试，如愿成为了音乐班中的一员。非常幸福的是栾恒玉老师成为我们音乐一班的班主任和手风琴老师。

在音乐班里，栾老师不仅教给我们手风琴演奏技术，还精心管理着我们班里的大小事。晨光里的早操中，有栾老师紧跟其后、一起跑步的身影；月光下的宿舍里，有栾老师亲切关怀、催促熄灯的话语。最感动我的还是栾老师教手风琴的严谨态度。每次手风琴汇课，我们一组四人要一个个地演奏，接受栾老师的评价和指教。每一次都是课前反复练习，每一次汇课都是胆战心惊，他的眼睛极具穿透力，他的耳朵更是极其敏锐。读谱、指法、节奏、速度、力度上的错误，他会逐一指出，边示范，边讲解，入木三分。风箱的运用，呼吸的把握，乐曲的处理，他都头头是道，滔滔不绝，让我们每一次都感同身受，暗暗折服，受益匪浅。

毕业晚会上，在栾老师的训练下，我参加了手风琴齐奏表演，也拉响了那首震撼人心的《西班牙斗牛士》，那铿锵有力的乐声，那整齐开合风箱的画面，壮观大气，激动人心，我们赢得了暴雨般的掌声。我还参加了歌曲联唱节目，演唱的《我多想唱》不仅在晚会现场掌声不断，还时时在校园的广播中播放，听着自己的歌声在空中飘荡，那种幸福自豪感溢满心间。

难忘的三年师范生活很快结束了，告别宴会上，我们哭得一塌糊涂，不舍得离开我们朝夕相处的老师和同学，不舍得离开校园的一草一木，不舍得我们师生情深的点点滴滴……

作为栾老师的第一批学生，我们一直被他称作“亲学生”。毕业工作后，每次回母校看他，他都是笑逐颜开，一扫往日的威严，我们的欢声笑语便飘荡在他的家中。每当看到我辅导的合唱、器乐节目在全市汇演精彩呈现时，作为评委的他便欣慰无限，会热情地向我祝贺，有时还激动得眼角湿润。师范三年，我最感恩的就是栾老师了，没有他的严谨执教，让我拥有一技之长，学到了真正的本领，我怎能辅导孩子拉琴、合唱，取得汇演佳绩；我又怎能奔走于社区和各大单位，拉琴教歌，辅导合唱，多次摘取合唱比赛的桂冠，赢得大家的尊重和肯定……

盘点十一年的校园生活，点点滴滴都是美好的印记。一位位恩师在我的心中留下的那一段段难忘的故事，如思念荒漠里的一汪清泉，成为了我心灵深处永远的守望，每每淌过，清甜润心，幸福荡漾。亲爱的老师们，没有您们的辛勤培养，哪能有我今日的快乐成长，您们永远是我思念感激的人。虽然我不能在您的身边为您做点什么，但我的心永远祝福您们康乐福安，长寿吉祥！感念的文字一气呵成，长久的心愿欣慰达成。此刻，夜已深了，淡淡的月光带着我的思念柔柔地洒落在我的心窗，我那些铭心的恩师们啊，您们身体都好吗？学生真得又在想您了……

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