近日读书看到上海一位研究记忆法的先生用“太好了”三个字改变儿子的故事，深受启迪，感悟颇多，现精简回放，来一起分享：

过去，儿子学习差，夫妻两常为此争吵，相互埋怨。有时儿子考坏了，还训斥儿子是“笨蛋”。夫妻俩都不从自身找教育方法上的原因，结果孩子成绩越来越差。终于有一天，儿子考了全班最后一名。这时先生想，已经这样了，烦也没有用，何不换个方法试试，于是，他笑着对孩子说“太好了，儿子！这回你再也没有负担了！”

“什么？爸，你是不是病了？”儿子吃惊地问。

“没病，你想想，一个跑在最后的人还有什么负担呀，不用担心别人超过自己，只要努力向前跑，就是在进步！”爸爸说。

儿子大受启发，一想，对呀！《龟兔赛跑》里，乌龟还得第一呢！于是，他高兴起来，心也轻松了。第二次就考了十九名，爸爸拿过卷子兴奋地说：“太好了，儿子，比上一回前进十几名了！”听了这话，儿子也会很高兴。

第三次儿子考了第五，爸爸激动地说：“太好了，儿子，你真了不起，距第一就差四个人了”。后来儿子就考了第一……

这是一个真实的故事，故事中的父亲就是反思了自己的教育方法，改变一种方式，却收到了意想不到的喜人效果。他智慧地学会笑着看儿子，学会了用“太好了”激励孩子，并在激励中不断地给孩子设定新的目标，使孩子总在喜悦自豪的情绪中继续奋斗，结果成绩一路攀升。

现在，很多家长对待孩子的态度不是“太好了”，恰恰是“太糟了”，总是对自己的孩子感到不满意，看到孩子的分数落后就忧心重重，看到孩子犯错，往往气急败坏，训斥、指责、辱骂甚至体罚随之相加。恨铁不成钢的焦急心态呀，如火燃烧。“狂风暴雨”中总是夹杂着蔑视，总拿别人孩子的优秀来贬低自己的孩子，这是孩子最反感的事情。事实上，父母发火责骂最终效果也不佳，孩子学习依然没有起色。常感“太糟了”的家长，心态上就存在误区，那就是只允许孩子成功，不允许孩子失败；只告诉孩子要去跟别人竞争，却没有告诉孩子竞争结果会有输有赢，而且失败往往比成功多，要能“赢得起、输得起”才能不断向前，正所谓“胜不骄，败不馁”。

孩子是每一个家庭的未来希望，孩子是每一对父母的美丽憧憬。做父母的都希望自己的孩子能够出类拔萃，品学兼优，茁壮成长，前途无量。然而，每个孩子的成长轨迹各不相同，也并不一定能如父母所愿。在教育孩子的问题上，各有各的方法，关键是要找到适合自己孩子的有效方法。当下的狼爸把孩子“打”进北大，国外的虎妈把女儿“逼”成优秀，青年钢琴家郎朗的父亲也曾逼其自杀。诸如以上成功的个例，我个人认为虽然他们成功了，但这与孩子本身的素质、天赋以及良好的抗挫能力绝对有关。也许培养名人、大师级的人物这种方法能奏效，但对大多数普通的孩子来说，我个人还是赞同赏识教育的理念。像上面故事中的爸爸就是善用赏识鼓舞孩子，才让孩子自信满怀，不断进步的。人都需要激励的，大人尚且如此，更何况孩子呢？没有赏识的爱，就没有教育。

一位外国作家巴迪曾在一篇文章中回忆他小时候写第一首诗后爸妈截然不同的态度。母亲念完后眼睛亮亮的，搂着孩子，雨点般地赞扬不绝于耳，“这是你写的吗？多美的诗呀。精彩极了！”巴迪得意洋洋的把诗重新书写，加上花边，满怀信心地放在餐桌上等着爸爸。爸爸回家看后却说;“这诗糟透了”，巴迪眼睛湿润了……母亲嚷道：“你这是干什么？这不是在你的影片公司，他还是个孩子，第一次写诗，他需要鼓励！”

是呀！孩子们在创作完成自己的一份“得意”之作或有进步时，多么渴望能得到爸妈发自内心的对他说一声“太好了”！要知道笑着对孩子说声“太好了”对孩子有多么大的鼓舞力量。

父母要学会笑着看孩子，说出这激情励志的三个字“太好了”，就必须自己要拥有良好的心态，用“先接受现实，再改变现实”的思维方式和积极的心态，来影响和激励孩子面对现实，靠自己的力量去解决问题，调动孩子的积极性，挖掘出孩子身上无穷的潜能。这样能让孩子在人生的道路上不被任何困难和坎坷打败，总能站起来想办法，重新开始，这样的人生是积极向上的，这样的孩子将来不会失去成功机会的。

学会笑着看孩子是一种春风化雨的智慧，是一腔海纳百川的胸怀，是一抹人文理念的阳光，是一缕赏识育子的花香。家长朋友们，请践行这样的思想吧！不再总吝啬自己的赞美，不再总抱怨孩子的失败，不再总指责孩子的不足，而要用“太好了”的心态，微笑着看孩子，用阳光的心态激扬孩子变失落为快乐，让他们从小学会乐观、潇洒地面对人生，笑迎风雨，迎接挑战。

祝我们的孩子在笑的春风里，如花绽放希望！

愿我们的孩子在爱的鼓舞中，似帆踏浪远航！ http://s8/bmiddle/6e08659ched2542061157&690

（感谢“芷欣”荐文至育儿博客首页成功）http://s8/orignal/6b41ae6dna852edfe2107&690

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