责任与担当

河南宏力学校 曹卫振

今天早上，我给孩子们开了一个主题为“责任与担当”的班会。之所以如此，话还要从昨天下午说起。

昨天下午，迎磊给我打电话说为了让每一个到报告厅看节目的同学都能享受到最好的视听效果，决定把最边上的两列空出来，在中间加40个凳子。我像往常一样欣然地接受了任务，并进一步建议：干脆我们班搬过去，我们自己坐，结束了再送回来。这样牵涉不到其他班级，也便于后续的管理。迎磊面露难色并不无称赞的说道：“只是委屈三班的孩子了。”

当我把这个信息带到教室的时候，王学翰、王鸣天、徐梓洋、杨翼帆等几个男同学拍着胸脯保证：“放心吧老师，交给我们你请别管了，保证完成任务。”看着孩子们如此踊跃，我心中暗暗得意。

“凭什么每次都让我们吃亏啊，切，老师你也太笨了吧。”循声望去，是张××。我笑了笑没有介意，正准备走出教室，这种抱怨似乎声音更大更多了。我看了看，有刘×、王某某等几名女同学，竟然还有一个男生附和：“哼，反正我是不去搬。”马上要上课了，我开玩笑式的做了一个鄙视的动作就出来了。

没想到的是，放学以后，这几名同学依然耿耿于怀，追着我纠缠：什么上次趣味运动会就是我们搬的凳子，什么去年听《红楼梦》讲座就是我们主动退让啦……面对孩子们满腹的委屈与牢骚，我尝试着做出解释，可孩子们一直不给我机会，说的我张口结舌哑口无言。分别后，我一直在想该怎样给孩子们解释呢？我也做了深刻的反思，以后再有这样的事，关乎自己的大包大揽可以，和孩子们相关的，也要尽可量的公平对待，决不再连累孩子们。

上班的路上，麻校给我打电话落实搬凳子的事，我把同迎磊的谈话原样汇报给了他。麻校诚恳地告诉我：“你们都搬凳子了，就坐报告厅的软凳吧，哪班去的晚哪班坐塑料凳。”既然麻校这样说，再想想个别孩子难缠的样子，我也就没有坚持。

孩子们如愿地坐上了软座，我一直观察并设想哪个班的孩子会做塑料凳呢？果不其然，姚东方主任带的一班姗姗来迟，孩子们无奈地搬着凳子在走道上寻找空隙，几个孩子嘴里还不住地抱怨：又是我们，嗨，怎么又是我们班呢，每次都是我们班让！……

一班孩子和三班孩子的抱怨何等的相似！不用说，姚东方作为学部主任，他肯定也不止一次的主动让自己，让自己的班级“吃过亏”。只是我们不知道罢了。

我继续给孩子们讲：我们作为六年级，作为学部的老大哥，而我又作为六年级的男同志，还忝列为六语的教研组长，我，我们不吃亏，让谁来吃这个亏！

班里徐梓洋爱吃亏，他收获了大家的信任，朋友遍布全班，大家都亲切地称呼他为“老大”；王笑嫣爱吃亏，班里不分男孩女孩，她有了困难，大家都争着帮；杨松雨肯吃亏，谁和杨松雨发生了矛盾，我们都站在松雨的一边，谴责对方……不得不说，吃亏真的是福。

这个时候班里静极了，我缓了缓，继续对孩子们说：“将来步入社会，你有了多大的责任与胸怀，领导就会给予你相当的担当与使命。斤斤计较，小肚鸡肠，你永远都只能在抱怨声中过活。”

遇到困难不要推，遇到麻烦不要让，我们要学会主动的承担责任。唯有如此，我们才不负时代的重托。

孩子们，大家都说，“天下兴亡，人人有责”，从今天起，我们就要树立“天下兴亡，我的责任”的理念。

生活老师给我说，昨天餐厅有两只碗没人送，有两名同学在互相推诿，结果老师扣了我们班的分，到将来分数一公布，人家不会说×××吃完饭没有送碗，而只会说三班这个集体比较差劲……

   孩子们，“天下兴亡，我的责任”！我又一次强调。

餐厅没有送碗的责任在谁？——我，有人小声嗫嚅道。

教室里有纸屑是谁的问题？——我，几个孩子小声答道。

卫生没有打扫干净是谁的责任？——我，孩子们的声音越来越大。

厕所旁边的垃圾没有入篓谁来管？——我，孩子们洪亮的回应道。

草坪的篱笆开了谁来按？——我，孩子们齐声高喊。

看来话已入了孩子们的心里，能不能落实到行动上，我们拭目以待。