小学四年级综合实践活动课程规划

睢县长岗镇后常小学   朱灵艳

一、         指导思想：

综合实践活动课程是我国基础教育面向21世纪课程改革的一个新举措，因此在小学开展综合实践活动课极为重要。综合实践活动的产生既适应了学生个性发展的需要，又适应了社会发展的需求。每一个学生的个性发展都具有独特性、具体性，每一个学生都有自己的需要、兴趣和特长，都有自己的认知方式和学习方式，综合实践活动为每一个学生个性的充分发展创造了空间。综合实践活动能让学生在调查研究的过程中动手动脑，发现问题、分析问题、解决问题，培养学生的创新精神。明确低起点、重实践、重体验的目的。

二、         活动目标：

综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

1、              亲近周围的自然环境，走近社会，体验生活，自觉形成保护周围环境的意识和能力。

2、              掌握基本的生活技能，形成良好的生活自理的习惯，有一个健康的生活方式。

3、              激发好奇心与求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，培养探究能力。

三、         实施方式：

1、              坚持学生自主选择和主动实践，尊重学生基于自己的需要动机和兴趣选择活动内容。

2、              以研究性的方式设计与实践综合实践活动。

3、              鼓励并支持学生发掘利用校外课程资源加强学校、家庭与社会三者之间的联系。

四、教师注意事项：

1、注重个体差异，尊重每个学生。

2、给学生足够的探究空间，教师指导。

3．、注重学生的成果，让学生体会到成功的喜悦。

五、活动安排：

              第一学期共四个活动：

1,、活力乒乓

       了解乒乓球知识，通过此活动锻炼学生的身体素质，有了好身体才能学好文化课。

2、巧用废弃物品---创意精彩生活

      本次活动让学生懂得废弃物回收再利用的意义，增强学生的环保意识，培养学生的动手能力，让我们的生活更加美好。

3、让世界充满爱

        此活动培养学生助人为乐的精神，让他们懂得爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。

4、带问号的小零食

        让学生亲身感受到小零食给我们带来的危害，此次让他们远离小零食。

                 第二学期共四个活动

1、              中国结结艺探究

        让学生了解中国结的寓意、中国结的编制及中国结的推广。

2、              关注孤寡老人

         目前我国已进入老龄化，此活动能引起学生对老年人的关注，养成“尊老、爱老、敬老”的传统美德。

3、              我爱我家----学校

         同学们每天在学校里度过，好的学习环境有利于我们的身心健康，因此每个学生都应该爱校如家。

4、              茶与茶文化

       了解有关茶的知识，学习茶艺技术，享受品茶情趣，让学生全方面发展。