学习困难（阿斯伯格，多动症等）的孩子在情绪管理方面容易失控。当孩子在情绪方面失控的时候，我们该如何去引导孩子舒缓情绪？

    3月17日，导儿资优及学习困难支援中心举办了以“如何引导孩子舒缓情绪”为主题的家长讲座和提升专注力的儿童小组活动。导儿团队特意开创“家长讲座与面谈+孩子小组活动”双向教育的方式，同步从家长和孩子两方面介入，希望能全面帮助到孩子。此次活动帮助家长学会辨别孩子的情绪，学会引导孩子舒缓情绪。

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　　在活动当天，叶老师在讲座中特意和大家分享她帮助自己有学习困难的孩子的历程，通过自己的亲身经历告诉家长，只要我们家长有耐心、用爱对我们的孩子，不断找方法就一定能帮到我们的孩子。

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叶老师和大家分享了以下内容：

1、情绪的由来：让大家认识到在生理上杏仁核对情绪的影响，还有我们的语气、态度也会触发孩子的情绪。

2、安抚情绪的方法：先要确认孩子的情绪，然后协助孩子说出自己的感受，再引导孩子安全地抒发情感。

3、情绪管理方法：家长要先学会掌控情绪，才能帮助孩子很好地掌控情绪，同时也要有同理心，用正面积极的态度去帮助孩子正确抒发情绪。

4、利用工具表达情绪：运用情绪温度计等工具帮助孩子表达情绪。

　　在讲座结束后，经验丰富的叶老师和导师还一对一与家长面谈，具体了解孩子的情况与需要，并针对孩子的情况给予建议及建议改善及提升的方向。期待当深入全面了解孩子及家庭的时候，善用家庭资源帮助孩子健康成长。

　　在孩子活动区，由巫老师带领的提升专注力小组游戏也进行得如火如荼进行。在游戏中，巫老师通过正面的言语引导和适当的奖励来增强孩子的正面行为，引导他们专注在自己的事情当中。

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　参加活动的家长表示：这次讲座的内容很实在，内容很丰富，知道了可以用情绪温度计等工具帮助孩子标明情绪，也懂得在面对孩子有情绪的时候要仔细分析是什么触发了孩子的情绪。

　　也有家长说看到导师带领孩子玩得开心又有序，孩子全程非常专注投入在小组活动中，非常佩服我们的导师（PS：要想感受一下孩子有序专注地进行活动的情形，欢迎报名我们下一次的活动喔）。也正因为看到我们的团队非常专业，当天就有几个家长决定带孩子进行进一步的检测，以寻求合适的方案来提升自己的孩子，导儿团队也非常希望能帮助孩子更全面发展。

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（情绪温度计--舒缓情绪好帮手）

　 　叶老师在活动后也和我们分享：非常开心看到家长愿意为孩子抽空来参加活动，和孩子一同学习，其实我们与家长都有着同一个目标，就是希望孩子在各方面都有改善和提升。看到家长和孩子在活动中都受益匪浅，我们要更加坚定信心，要在支援有需要的家庭和孩子这条路上坚定地走下去，我们将竭尽所能，用爱和专业帮助孩子身心健康成长。

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孩子们在做课堂的活动

导儿中心，中国学习困难解决方案专家。学习困难找导儿，一定给您一个不一样的孩子。