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小学生作文选:为自己竖起了大拇指..附:《为自己竖起大拇指》作文指导..盆景瓶景组图

(2018-11-24 11:10:27)
标签:

小学生作文选

为自己竖起大拇指

作文指导

扬帆远航班

杨老师教育工作室

分类: 蓓蕾初绽
小学生作文选:为自己竖起了大拇指..附:《为自己竖起大拇指》作文指导..盆景瓶景组图
小学生作文选:为自己竖起了大拇指
    【导语】如何写好作文《为自己竖起大拇指》作文指导
    为自己竖起大拇指,大拇指代表什么?认可、欣赏、赞美……你会自己做了什么而“竖起大拇指”?显然为自己做的一件事。这篇作文毫无质疑是写自己,写事。怎样才可以把这篇作文写好呢?大致都是如此:
小学生作文选:为自己竖起了大拇指..附:《为自己竖起大拇指》作文指导..盆景瓶景组图
一、审题和立意
    凡文皆有题,命题作文必须切合题意。因此,在动笔之前一定要认真审题,谨慎立意。这是关系到文章成败的第一件大事,容不得丝毫粗心大意。
    审题好理解,什么是立意?立意指的是确立文章的主题思想的过程,主题是文章的灵魂,文章的材料、构思、表达都必须为主题服务。“立意”有时跟审题同步进行,有时则是先审题而后立意。1、立意要深刻。2、立意要新颖。3、立意要真实。
    要在审题的基础上,结合自己感受最深的材料,感悟最深的主题来写才最有表现力。照抄别人的思想、因循守旧都不能写出好文章。写文章是为了表情达意,“情”和“意”密不可分。写作时自觉地把“情”和“意”有机地联系在一起,文章就会变得更加真实。
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二、选材与剪裁
    经过审题、立意,明确了“任务”、确立了“主旨”和“方向”。下一步应当考虑的就是写什么、不写什么;先写什么、后写什么;多写什么、少写什么。用作文的术语来说,就是选材与剪裁。
    选材,是指写作时材料的选择;剪裁,是一种比喻的说法,指写作中材料的取舍。
    文章的主题思想怎样才能表达出来呢?这就要谈到材料了。材料的选择与取舍决定着文章的质量和品位,只有平时注意从生活中、从书本中积累材料、作文时又能从丰富的材料中精选出最恰当的来表现主题,文章才能写得好。怎样选材和剪裁呢?
1、写有用的,不写没用的。
    要围绕中心选择取舍。中心是选材、剪裁的依据,要力求选取最能表现中心的材料,果断舍弃与中心无关的材料,才能有力地突出中心。
2、写典型的,不写一般的。
    要选用最有代表性,最能反映事物本质的材料,也就是人们常说的典型材料。这样的材料最有说服力和表现力。魏巍同志创作《谁是最可爱的人》的经历最能说明这一点。他写这篇文章的初稿题目是《自豪吧,祖国》,文中用了二十多个事例来表现志愿军战士的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。这些事例虽然都能围绕中心,但由于“例子堆得太多,好像记流水帐”,所以效果不好。于是作者对材料做了果断取舍,只选取了三个最有代表性的例子。这样,笔墨集中、主题突出。《谁是最可爱的人》成为传世佳作。
3、写新颖生动的,不写陈腐呆板的。
    要选用新颖的、有特点的材料。材料不落俗套,才能使读者赏心悦目,增强文章的表现力和感染力。如果写学生学习刻苦都以“开夜车”作材料,写老师的奉献精神总是写“带病上课”,那就未免太俗,没有新意。我们在写作中,要力求在选材时多下功夫,做到别人说过的话,我决不鹦鹉学舌;别人用过的材料,我决不照搬来用。这样才能避免一般化,给人耳目一新的感觉。
4、写具体的,不写空洞的。
    要选用具体的、“有血有肉”的材料,而不能选用空洞的、“有影无形”的材料。比如:要写一个人不辨是非,只讲哥们义气,选用朋友说他“够哥们”、“真讲义气”做材料,就比较空洞;而选用一件能反映他这个特点的具体的事件(如帮人打架被拘留)就比较具体。要记住:具体的小事胜于空洞的大事。
    那么,好的材料从哪里来?来自生活,来自读书,来自观察,来自积累。
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三、结构与语言
1、让文章结构更美一点
  内容与形式总是合而为一,浑然一体,密切相关的。精巧的结构,往往会使内容显得更美。正如海涅说的:“像首饰匠打金锁链那样精心地劳动着,把一个个小环节非常合适地连接起来。”
     如果你能运用些技巧,那此文章的结构自然会更美一点。
  让文章跌宕起伏。不妨学着用悬念设置法试试,倘能做到悬念迭起则更好;不妨学着用情感抑扬法试试,欲扬先抑,欲抑先扬,抑扬更替则更好;要不然用个设问句也比平铺直叙有起伏感。至于倒叙、插叙是必须掌握的。
  让文章浑然一体。首尾相衔是最便捷的技巧;伏笔照应更能使文章紧凑;至于过渡句灵活多变的运用,自然能使文章增加美感。
  2、让文章语言更美一点
  语言是思维的外壳,文章是产品,语言是产品的包装,精彩的内容必需精美的包装。
  把名称记得具体些。如“颧”、“眉”、“颔”、“颏”、“额”,有些同学只知道“脸”或“头”就不行。试想《茶花赋》中去掉了红梅、白梅、朱砂梅、大玛瑙、雪狮子、大紫袍,而统称为红花、白花,那要逊色多少?
  把句子写得长短参差。不要尽用长句,也不要尽用短句,长短交错,错落有致,会使文章更美一点。
  把句子倒装一下。如“我爱祖国”不妨写成“祖国,我爱你”;“我默默地看着她渐渐远去的背影”,不妨写成“她的背影渐渐远去,我默默地看着……”当然要视具体情况偶而用之。
  打一个比方,用一串排比,引一句名诗等等,这些都能使文章的语言显得美一点。
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为自己竖起大拇指(作者:贾国坤)
    在生活中,我们总习惯为别人喝彩,羡慕别人的点滴完美,而对自己的优点视而不见、不以为然。生活需要喝彩,我们也应该为自己喝彩,哪怕生活中的一个精彩的小细节都可以为自己喝彩,为自己竖起大拇指!
    记得有一次,有一道题,我和妈妈的观点不一致,妈妈非让我按照她的观点去写,而我却我行我素、充耳不闻,意见发生了争执,以至于争执不下,家中充满了火药味。妈妈火冒三丈:“今天即便是我拿着你的手改,你也得给我改过来!”我生气了说:“我本不错,不存在改正!”闹到最后,妈妈还拿老师来威胁我说:“如果你不改,哼,看我不给你语文老师说!等着瞧吧!”
    母子不和,日子真难熬!好不容易到了下午。妈妈拿着手机面带微笑,来到了我的房间说:“我已经问过您的老师,你写的是正确的,妈妈错了,向你道歉,并为你点赞!”
    那一刻,我真的是心花怒放,很有成就感!我暗暗地为自己竖起大拇指!为自己喝彩!我暗下决心以后还会这样,不畏“权威”,正确的一定要坚持!
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为自己竖起大拇指(作者:崔曼娜)
    大拇指你们知道它有什么含义吗?对!就是很好很棒的意思。有的人别人为他竖起过很多大拇指,有的人一个也没有。当然我既不是后者又不是前者。我在班里成绩一般,表现一般,尤其在上了六年级以后,成绩一直在80—90分之间徘徊往复,在班中一直是透明的,但我也习惯了,有时候还恨不得自己是连变色龙都看不见的“透明人”。因为我觉得生活平平淡淡也挺好的。在那件事发生之前,我从未想过有一天我也会为自己竖起大拇指。
    那件事发生在不久前,星期四下午,老师宣布了明天考试的消息,我心里像十五个吊桶打水——七上八下。有件事我不得不承认,我一听见考试这两个字时,就像看见了老鼠一样,掉头就想跑!放了学我还沉迷在明天考试的噩梦里。走出校门看见了老妈,我吞吞吐吐地说:“妈,那个……明天下午考试。”老妈一向和蔼的笑容立刻变得严肃起来,一本正经地对我说:“这次好好考,别马虎,认真点!”“知道了”我无奈地回答。星期五下午,我提心吊胆地考完了。星期天上午老师就把卷子改完了,成绩单发到微信里了。中午的时候回家时老妈像吃了蜜糖一样,灿烂的笑容挂在脸上,我问道:“老妈,您吃蜂蜜了?不知道的还以为您中了大奖呢!”老妈喜笑颜开地对我说:“曼妮你们前天考试的成绩出来了,你考了第一名!”
    我顿时整个人都震了一震,很快我就冷静下来了,连忙对老妈说:“快让我看一看。”我打开妈妈的手机一看,我真的考了第一名,像做梦一样。这时我嘴张得老大了,都能放下一只手了。
    那时,我心中对自己竖起了一个大拇指,第一次对自己这么认可,这么自信。
    前天我们又考试了,虽然我知道这次我没有考好,但是我心中永远有一个大拇指竖立着。即使我知道那是昨天的,但在我心中我永远为自己的努力而喝彩。
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我为自己竖起大拇指(作者:刘思宇)
    我,有点平凡,却不平庸;有点善感,但绝不叹息;有点调皮,但绝不会随波逐流;爱感慨,爱一切美丽与平凡。
    我,既没有一双大眼睛,也没有长长的头发,身材也不算高,衣着也不吸引人,一句话概括,普普通通。但,我也有与众不同的地方。
    我,是个十足的“书迷”。我特别喜欢看书,不管你给我一本什么书,我都会看得津津有味。回到家中,不论白天还是黑夜,我手里总会捧着与我形影不离的好朋友——课外书。妈妈也为此感到担忧:我的眼睛本身近视,再加上对书爱不释手,会增加近视度数。为此,妈妈给我计划了一个阅读课外书的时间表。
    前不久,我正在看《简·爱》这本书,看着看着,便忘记了时间,妈妈对我说:“女儿,该睡觉了。”在妈妈的再三叮嘱下,我迫不得已地躺进被窝,可是,我的心思依旧在那本书上,想着:简.爱性命如何?我实在控制不住,悄悄把书拿进被窝里,打开手电筒,把这书看完后,才睡起了觉。
    我,虽然说不比别人聪明,但我争强好胜,凡事不甘落后。因此,我刻苦读书,成绩一直不错。我热爱各门学科:语文、数学、英语、品德、科学、传统文化、美术、音乐……我都非常感兴趣,因此发展比较全面。俗话说:“山外青山楼外楼。人外有人,天外有天。强中更有强中手
。”,谁若要比我强,我定要超过(她)他,让(她)他心服口服,不比个高低绝不“拉倒”。遇到不会的题,我也总会到处请教老师或同学,刨根问底,不弄个水落石出绝不罢休。
    我就是这样一个普通的女孩子,一个爱看书,要强好胜的女孩子。我为自己竖起大拇指!
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我为自己竖起大拇指(作者:李娜)
    平时,我们每个人都会在不经意间为别人竖起大拇指,可往往我们在自己做了一件好事后,都会忽略了为自己所做的好事竖起大拇指。我为自己做的好事就竖起过大拇指,那时我才十来岁。
    我想问问女生,你们在十岁的时候,是不是正处于一个撒娇的时期?比如你妈妈让你学洗碗的时候,你会拒绝,你会说我害怕把碗摔碎之类的,可我就不一样哦。记得那是我家饭店开张几个月后的一天。我家饭店来了几个我家乡的客人,他们来的时候差不多是两点半,刚好是中午饭结束的时候。那天,爸爸刚把洗碗水放好,他们就进来了。他们落座后,爸爸就与他们聊天,让妈妈炒几个菜。我正在想要做些什么的时候,看见了洗碗池中的碗和盘子满满的,两大池。可即使是这样,也没能阻挡得了我大显身手的愿望,于是我就系上围裙,将门关上,然后就开始洗碗了。我先挤了很多洗洁精放在池子里,然后我试了一下水温,对我来说比较烫,于是我又加了一些凉水,等到水温合适的时候我把水龙头给关上,然后开始洗碗了。在洗碗的时候,我生怕调皮的碗会在我不经意间从我的手里溜出去,怕它会摔碎,还怕被妈妈发现,所以我在洗碗的时候不敢有一丝怠慢。一个个有油渍的碗只要经过了我的手中,它们焕然一新。我用放有洗洁精的水洗了一遍,又清水洗了一遍,我还怕有一些顽皮的油渍洗不下来,还用清水冲了一遍,确保无误后我才将它们一个一个地运到放碗柜上。等到客人走后,爸爸打开门走了进来,正准备要洗碗时,看见碗已经被我洗完了,他就说:“你怎么这么厉害啊,把碗都洗完了。”我自豪地笑笑。
    到了晚上要睡觉的时候,我偷偷为自己竖起了大拇指,心里美滋滋的。很快,我就进入了自己香甜的美梦中……                   
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为自己竖起大拇指(作者:李奕茹
    小妹儿芳龄十一,姓李,名奕茹。俺呀!好!下面听听我的几大优点吧:
    咳咳!我呢练了一手好钢笔字,龙飞凤舞,还被称为班中的“小小书法家”,当之无愧哈!低调,低调,俺才练了不到一年哩!现在回想起来以前练的字,哎呀,崩溃掉了。
    还有俺的学习也不错。数学在努努劲,语文再加油是可以进入前十的咯。
    说我爱读书,都有点亏我了。我这不是吹的,一个活生生的例子举给你听:有一次,同学借我一本书,特别厚,300多页,我一天晚上全看完了,那一天直接熬夜到12点多,我第二天差点迟到了。而且我的黑眼圈就这样,又加厚了。我读的书也不少嘞。我爱读书。
    我还是个爱回答问题的学生。老师不管提问的是什么,只要我会,你就会看到那个爱举手的小女生,脸上挂满了期待。
    和同学玩游戏最欢的那个就是我。好不好?生命在于运动,况且我也是个爱运动的学生吗!
    ……
    开家长会时,妈妈被作为家长代表之一上台演讲介绍家教经验。一位老师说过:“你妈妈也为你感到骄傲!”是吗?这是我吗?是的,是我——东明县第二实验小学六六班的语文组长李奕茹。
    哦,看我,我为自己而骄傲!我相信未来的我会更好!李奕茹,为自己竖起大拇指!
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为自己竖起大拇指(作者:程雨洋)
    我不像班长刘思宇一样有那么出色的口才;我不像周志浩一样有那龙飞凤舞的字体;我不像罗子恒一样是个武术达人;我不像杨晓硕一样是个画画大师;我不像毕蒙恩一样是个数学天才……而我却是一个乐于助人、爱帮妈妈干活的程雨洋。
    记得那还在二实小老校区的时候,我骑车回家,路上看见一个同学车链子掉了,便骑车上去问需要帮忙吗?那人点了点头,我便帮忙修了起来,功夫不负有心人,我终于把他的车子修好了。那个人连声道谢,我对他笑了笑。回到了家,我虽然被妈妈吵了一顿,但心里还是像吃了蜜一样甜。
    就在这个星期六,我和妈妈去超市,买了一大堆东西。到了我家楼下,因为东西太多,我就想了一个主意:用麻袋把全部东西都装上,放在肩膀上,扛着上去。我爬一会儿,歇一会儿,不知不觉,都爬到家门口了。到了屋子里,我把东西放了下去,这时妈妈夸我长大了,可以撑起一片天了。
    通过这两个事件,我要为我自己想竖起大拇指!
    这就是我,一个爱帮妈妈干活,而且乐于助人的人。如果你想和我交朋友的话,那么请来山东省菏泽市东明县第二实验小学来找我吧!对了,找六年级六班的程雨洋哟!
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我为自己竖起大拇指(作者:周志浩)
    我,是一个活泼向上的男孩儿;我,多才多艺,画画、乒乓球、吉他样样都拿得起放得下,最令我自豪的还是我技艺高超、令同学刮目相看的乒乓球球艺。有时,为了准备一场比赛,我常常训练两到三小时,还不时地翻阅一下《乒乓球法则》。
    不是吹的,我最擅长的就是削球,特别是旋转球,我都能一一给对方削过去,并且削得很低,对方如果接的话,就要磕拍,所以只能眼巴巴地看着球擦台而过。
    记得有一次,李教练带着我和杨文龙,贾新宇等人一起去菏泽体育馆参加比赛,我们是团体赛,我和杨文龙、言森森是一队。第一个和我们对战的是南华一队,他们的实力很强。我们第一位出场对战的是言森森,他的对手很厉害,擅长拉球,而言森森擅长反拧拉,如果对方拉球,言森森只能挡了,没有办法进攻,这一局我们输了。下一个上场的就是我了,我的心里就像揣了一只小兔子,怦怦直跳,我长呼一口气,调整一下紧张的心情,上场了。我们先练三球后开局,在练的过程中,我发现了他的弱点------对方个子较矮,适用调球,但现在还不能暴露。开局了,我先发球,发了一个下旋球,他竟拉了回来,我不知所措,亏了一分。毕竟这是我第一次参加大型比赛,心中不免有些小激动。在我们激烈的比赛下,不知不觉已经5:2了,他暂时领先。我发挥了特长------削。只见他发了一个上旋球,但我还是削了过去,改成了下旋,他又拉了过来,我轻轻一挡,球擦网而过,他又拧拉了过来,我又削了过去,一来一往,这一分在于他的一个失手,现在场上比分5:3。接下来我“吃”了他几个发球,很快就追到10:10平了,开始“追球”。我终于12:14赢了他,在旁边观看的队友为我喝彩,我在心中为自己竖起了大拇指。
    我为我的队友加油,我为自己竖起了大拇指。虽然,我们这次团体得了第二名,但是我们不气馁,向着第一出发!
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